局黨組書記主題教育“四對照”“五查找”檢視問題剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的差距和不足
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距和不足
1、學(xué)懂弄通做實有差距
2、強化政治擔(dān)當(dāng)有差距
3、服務(wù)中心大局有差距
（二）在“憶初心、擔(dān)使命”方面的差距和不足
1、初心堅守有所弱化
2、使命情懷有所弱化
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距和不足
1、聯(lián)系基層不夠緊密
2、走訪調(diào)研不夠深入
3、服務(wù)群眾不夠扎實
（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距和不足
1、嚴(yán)以律己思想時有放松
2、享樂思想時有抬頭
（五）在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距和不足
1、顯績與潛績處理不到位
2、解決本領(lǐng)恐慌不到位
3、高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)不到位
二、產(chǎn)生問題的根源剖析
（一）弱化了黨性錘煉，理想信念出現(xiàn)了一定程度的偏差
（二）弱化了宗旨意識，群眾立場出現(xiàn)了一定程度的偏移
（三）弱化了進取情懷，擔(dān)當(dāng)精神出現(xiàn)了一定程度的消退
（四）弱化了自我約束，嚴(yán)以律己出現(xiàn)了一定程度的放松
三、努力方向和整改措施
（一）進一步堅定理想信念，常補精神之鈣
（二）進一步站穩(wěn)群眾立場，鑄牢宗旨之魂
（三）進一步強化擔(dān)當(dāng)精神，夯實事業(yè)之基
（四）進一步加強自身建設(shè)，把握成長之要
……
局黨組書記主題教育“四對照”“五查找”檢視問題剖析材料

按照主題教育檢視問題工作安排部署，結(jié)合思想、工作和生活實際，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，圍繞中央、省委和市委主題教育規(guī)定的“五個方面找差距”要求，認(rèn)真檢視了自身存在的問題和不足，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、存在的差距和不足
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距和不足。
1、學(xué)懂弄通做實有差距。主要表現(xiàn)為對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)存在實用主義傾向，“充電”和“補鈣”的自覺性不夠強，理論學(xué)習(xí)不深入，僅僅停留于聽說讀寫的初級層面，對自己降格以求。注重和傾向于學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理業(yè)務(wù)工作，對黨建理論、社會建設(shè)、生態(tài)文明等與業(yè)務(wù)無關(guān)政策的學(xué)習(xí)主動性不夠，滿足于一知半解。推動工作習(xí)慣于老辦法、舊思路，沒有與時俱進地結(jié)合十九大精神指導(dǎo)實踐。
2、強化政治擔(dān)當(dāng)有差距。主要表現(xiàn)為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中、私下場合中、網(wǎng)絡(luò)空間中，有時對一些社會負(fù)面言論聽之任之，有時對個別干部違反紀(jì)律規(guī)矩行為沒有旗幟鮮
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定大局，建言獻(xiàn)策較少。主動問需于民、問計于民的服務(wù)意識還不夠強，特別是在部門工作中，開門納諫不夠，聽取群眾意見建議的方法和手段比較單一，效果不明顯。把****工作自覺納入改善和保障民生大局意識不夠強，聯(lián)系服務(wù)、蹲點服務(wù)、直接服務(wù)的措施不多，貫徹黨的群眾路線有差距，不敢抓、不會抓、不善抓的問題仍然存在。
（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距和不足。
1、嚴(yán)以律己思想時有放松。主要表現(xiàn)為沒有模范發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用，特別是在遵守機關(guān)會風(fēng)會紀(jì)、考勤紀(jì)律等方面，有時存在不參加“三會一課”、遲到早退等現(xiàn)象，沒有起到表率作用。
2、享樂思想時有抬頭。主要表現(xiàn)為中央八項規(guī)定出臺以前，辦公室面積有過超標(biāo)現(xiàn)象，在公務(wù)接待上有時把握不嚴(yán)，也存在公車私用現(xiàn)象。有時礙于面子和人情，被動地參加了一些親朋好友的婚喪嫁娶等活動。經(jīng)過一段時間整改，已基本杜絕，但仍要長期堅持，徹底肅清思想上的不良傾向。
（五）在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距和不足。
1、顯績與潛績處理不到位。主要表現(xiàn)為仍然存在“抓亮點、樹典型、造盆景”等思想傾向，愿意承擔(dān)一些見效快、周期短的工作任務(wù)，不愿意承擔(dān)一些做苦功、周期長的工作。重顯績輕潛績，對示范創(chuàng)建任務(wù)、試點試驗工程傾注心力較多，但對于保障能力提升、干部隊伍建設(shè)、機關(guān)黨建等基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作傾注心力較少。
2、解決本領(lǐng)恐慌不到位。主要表現(xiàn)為對照學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部要求，理論和知識更新滯后，在推動科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方、服務(wù)現(xiàn)代化治理體系等方面存在本領(lǐng)恐慌，但自我整改、自我完善、自我提高動力不足，能力素質(zhì)與我市****工作要求任然存在不匹配、不適應(yīng)的問題
3、高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)不到位。銳意進取精神有所懈怠，主動為市委、市政府分憂意識不強，部門職能作用作用發(fā)揮不夠明顯。對干部職工監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格，存在當(dāng)“老好人”的思想傾向。干事創(chuàng)業(yè)精神減退，工作質(zhì)量要求不夠高，只求工作過得去，不求業(yè)務(wù)有突破。
二、產(chǎn)生問題的根源剖析
作為一名入黨**年，參加工作**年，提升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)**年的黨員干部，我對自身存在問題進行了深刻剖析，概括起來主要有以下4個方面的原因：
（一）弱化了黨性錘煉，理想信念出現(xiàn)了一定程度的偏差。個人受黨和組織教育培養(yǎng)多年，雖然能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但隨著形勢任務(wù)變化，對照全面從嚴(yán)治黨要求，思想上的“總開關(guān)”出現(xiàn)了松動。在推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)進程中，面對經(jīng)濟社會高速變化，理想信念受到了一定程度的紛擾，特別是近年來，因***系統(tǒng)工作業(yè)務(wù)量大、任務(wù)繁重，自己忽視了改造主觀世界，把工學(xué)矛盾當(dāng)做放松政策理論學(xué)習(xí)的理由。從思想深處反思和檢視，因為沒有嚴(yán)格落實“常補精神之鈣”的要求，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)了一定程度的偏差，弱化了黨性錘煉。
（二）弱化了宗旨意識，群眾立場出現(xiàn)了一定程度的偏移�；仡欁陨砉ぷ鹘�(jīng)歷，在區(qū)縣工作時，與群眾同吃同住同勞動，通過教育群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾，推動了改革發(fā)展取得實實在在成績，個人也實現(xiàn)了成長進步。但隨著職務(wù)變化，大部分時間坐辦公室看材料、批文件，對基層真實情況不盡了解，主動解決問題不夠。有時候?qū)ι霞夘I(lǐng)導(dǎo)安排和關(guān)注的事情，一般親力親為多；但對于基層期盼要求特別是群眾個體訴求，大多習(xí)慣于批轉(zhuǎn)交辦，親力親為少。從思想深處反思和檢視，歸根結(jié)底還是弱化了宗旨意識，淡化了對群眾的質(zhì)樸感情。
（三）弱化了進取情懷，擔(dān)當(dāng)精神出現(xiàn)了一定程度的消退。一方面，近年我局領(lǐng)導(dǎo)班子初步行成了合理的梯次配備結(jié)構(gòu)，個人年齡大、資歷深，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)可以停一停、歇一歇、緩一緩，對有些具體問題，習(xí)慣于交給分管副局長辦理，不太愿意親力親為，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”。另一方面，****系統(tǒng)腐敗問題多發(fā)易發(fā)，我也出現(xiàn)了“為官不易”和“為官不為”的消極心態(tài)，思想上有求穩(wěn)怕亂的傾向。從思想深處反思和檢視，主要是進取意識有所弱化，沒有樹牢責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
（四）弱化了自我約束，嚴(yán)以律己出現(xiàn)了一定程度的放松。主要表現(xiàn)為對機關(guān)干部職工要求不嚴(yán)不實，在機關(guān)效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面沒有建立針對性的制度措施。個人表率作用發(fā)揮得也不夠好，特別是在執(zhí)行上下班考勤紀(jì) ……（未完，全文共4440字，當(dāng)前僅顯示2242字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組書記主題教育“四對照”“五查找”檢視問題剖析材料》）