“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、幾點學習體會：
1、習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義
2、此次“不忘初心、牢記使命”主題教育的極端重要性和必要性
3、準確把握“守初心、擔使命、抓落實”工作要求
二、通過查找自身存在的不足
1、在學深悟透上還存在差距
2、在指導推進工作上還不夠到位
3、在宗旨意識上樹得還不夠牢
三、下一步整改措施及打算
1、著力在學深悟透上下功夫
2、著力在學用結合上下功夫
3、著力在踐行宗旨上下功夫
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言提綱

按照區(qū)委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一安排，自己于9月23日至25日集中時間和精力對《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》進行了研讀學習，并結合自身實際帶著問題進行思考，收獲頗豐、受益匪淺。
一、幾點學習體會：
1、習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義。以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應時代發(fā)展，理論和實踐相結合，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，我深感習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵豐富、博大精深，其核心內(nèi)容是“八個明確”、“十四個堅持”，貫
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握“守初心、擔使命、抓落實”工作要求。通過學習，自己深刻認識到有沒有守好初心、擔好使命，要靠抓落實來檢驗；有沒有找準差距、解決問題，也要靠抓落實來體現(xiàn)。作為黨員干部，不能僅僅把守初心、擔使命停留在腦中、口中，而是要體現(xiàn)在工作實際、具體行動中。因此，自己要力戒形式主義、官僚主義，弘揚苦干實干、狠抓落實的良好作風，著力把學習研究、問題整改的成效成果轉化為推動工作、攻堅克難的真招實招，往深里抓、往實里抓、往細里抓，既抓大事、管宏觀，又抓細節(jié)、管微觀，以踏石留印、抓鐵有痕的作風推動各項工作有效落實。要把為人民群眾辦實事、做好事、解難事作為抓落實的根本目的和具體目標，自覺把群眾觀點、群眾路線根植于心、落實于行，時刻把為民造福的初心和使命記在心上、扛在肩上，最終用人民群眾的認可度來檢驗主題教育的實際成效。這次主題教育對于高質(zhì)量發(fā)展關鍵時期意義重大，為此，自己要拿出百分百的勁頭、打起百分百的精神，用心、盡心、精心、全心開展好本次主題教育，按照總書記提出的“四個對照”、“四個找一找”的要求，從政治、思想、作風、紀律等各個方面檢視自我，找準問題癥結所在，制定切實可行的整改措施，一步一步、踏踏實實推動問題整改到位。
二、通過查找自身存在的不足
1、在學深悟透上還存在差距。除了按照鎮(zhèn)黨委、支部安排的學習外，沒能結合自身工作實際，靜下心來對總書記的重要思想、重要論述逐字逐句、逐篇逐段的研修思考，在讀原著學原文悟原理上堅持得不夠經(jīng)常，特別是對總書記重要思想“鄉(xiāng)村振興篇”的學習還有欠缺。比如，總書記在黨的十九大報告關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要論述，自己系統(tǒng)深入學習還不夠，仍存在“零敲碎打”、“浮于面上”、“淺嘗輒止”的問題。在組織鎮(zhèn)領導班子學習、參加支部黨員學習時，多是以“領讀”代替“領學”，在結合自身的工作思考和實踐經(jīng)驗，對其他同志學什么、怎么學、學到什么效果等方面進行指導幫助上做得還不到位。究其根本還是對學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性認識不夠深刻，在學習的主動性、自覺性上存在較大差距，學習中還存在“歇歇腳、喘口氣”的錯誤思想，沒能時刻繃緊狠抓學習教育這根弦。
2、在指導推進工作上還不夠到位。習近平新時代中國特色社會主義思想既是世界觀，也是方法論，我們平常工作中遇到的問題其中都有答案。雖然自己平時學了、讀了、看了，但是在“理論聯(lián)系實際、學以致用、學用結合”上還有很大欠缺，“學用兩張皮”的問題仍然存在。比如，我鎮(zhèn)在“大棚房”治理工作中存在較多歷史遺留問題，解決起來難上加難，而針對如何高標準推進“大棚房”治理工作，總書記先后做出重要批示，但自己在開展工作時，還是用慣常的做法多，用總書記的新思想指導推進工作少。出現(xiàn)這一問題，根源還是自己主動運用總書記重要思想指導工作的意識不強，將總書記重要思想特別是其中的“鄉(xiāng)村振興篇”轉化為符合我鎮(zhèn)工作實際的具體措施招法的能力不足，沒能真正做到以知促行 ……（未完，全文共3087字，當前僅顯示1559字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言提綱》）