演講稿：我驕傲，我是一名幼兒園教師

我驕傲 我是一名幼兒園教師

尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！我是來(lái)自育才幼兒園的一名青年教師——駱樂(lè)。今天我演講的題目是《我驕傲，我是一名幼兒教師》。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上幼師崗位八年多了，生活過(guò)得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動(dòng)和幸福。還記得剛剛走出幼師的校門(mén)，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，（大學(xué)離開(kāi)校門(mén)的圖片）不再有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。帶著對(duì)幼教事業(yè)我無(wú)限遐想和憧憬，我便執(zhí)著的踏上了這童話般的純凈、神圣的領(lǐng)土，開(kāi)始了我的幼師生涯。（育才幼兒的外景）
可是，當(dāng)我?guī)е鴿M腔的愛(ài)投入到工作中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)很多事情并非隨人所愿。俗話說(shuō)“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。面對(duì)一群懵懂的孩子時(shí)，才讓我真切的體會(huì)到作為一名幼兒教師的不易。每天充斥耳畔的永遠(yuǎn)是無(wú)盡的吵鬧，不得放手的永遠(yuǎn)是做不完的瑣事，面對(duì)一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主們的刁蠻任性，我是那么的無(wú)助。這一切和自己曾經(jīng)的夢(mèng)想相差
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略663字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，但李老師沒(méi)有絲毫的不耐煩，而是非常仔細(xì)的給孩子們講解，那種愛(ài)的眼神，專(zhuān)注的神色牢牢的吸引著孩子們，有的孩子做起手工比較慢，李靜老師就走到這個(gè)孩子身邊，手把手的交給他，在李靜老師愛(ài)的傾注下，孩子們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉，李老師把自己關(guān)于班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的告訴了我，就這樣，在育才幼兒園團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在的我，正在和同事們?yōu)榱撕⒆觽兊目鞓?lè)成長(zhǎng)，攜手同行著。
九月，當(dāng)我們一邊被鮮花簇?fù)頃r(shí)，另一邊仍要保存體力準(zhǔn)備迎接新托班幼兒的到來(lái)。我們知道，那將是一場(chǎng)怎樣的畫(huà)面，老師們個(gè)個(gè)都已是身經(jīng)百戰(zhàn)，在面對(duì)一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉時(shí)，老師們總是游刃有余，方法甚多。經(jīng)常是左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，有時(shí)候常常一天都想不起來(lái)渴水，她們是有八只手的章魚(yú)，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，時(shí)而是勇敢的大力士;時(shí)而是弱小的小兔子;時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽;時(shí)而是和藹可親的大姐姐。瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服都像模像樣！從哭鬧不止到每天高高興興的來(lái)上幼兒園，而這過(guò)程的艱辛只有我們自己知道。有時(shí)，被不肯離開(kāi)父母的孩子拳打腳踢；有時(shí)，被哭泣的孩子吐臟了衣物;有時(shí)，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子而餓了肚子。有時(shí)，要面對(duì)幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的質(zhì)疑和誤解。。。。。。
記得又一次，我們班的小朋友都吃完了晚飯，老師放視頻讓孩子們安靜下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)的給孩子們整理好衣物，準(zhǔn)備放學(xué)。有一個(gè)小男孩吃飯比較慢，桌子正好擋住了孩子們的視線，這時(shí)候，我就把孩子的桌子挪到了旁邊的位置，讓孩子坐下繼續(xù)吃，恰巧這個(gè)位置監(jiān)控中看不到，家長(zhǎng)并不了解具體情況，以為老師把桌子拿走了，不讓孩子吃飯。還沒(méi)等放學(xué)，就氣勢(shì)洶洶的跑進(jìn)班級(jí)，大聲的對(duì)我指責(zé)，情緒失控，根本不聽(tīng)我的辯解，孩子?jì)寢屓酉乱痪洌何乙夷愕膱@長(zhǎng)！就摔門(mén)而去，我委屈的眼淚再也止不住了，同事們安慰我說(shuō)，駱老師，這很正常，咱們只要做到問(wèn)心無(wú)愧就好了。后來(lái)，園長(zhǎng)了解完情況后幫助我化解了誤會(huì)，當(dāng)時(shí)我記得園長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)了一句話讓我很受益，他說(shuō):母親會(huì)為了孩子失去理智，站在家長(zhǎng)的角度，我們要多包容，多理解。這讓我的心情好了很多，有了同理心，我與家長(zhǎng)就多了信任，工作也越來(lái)越好做了。如今和我朝夕相處的孩子們還有家長(zhǎng)們都已經(jīng)成為了我的親人，冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。愛(ài)與責(zé)任，宛如我們的左右手一般，常警醒我，要時(shí)刻學(xué)會(huì)承擔(dān)！
就在去年，我從托班帶了四年的孩子們畢業(yè)了，當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師，再見(jiàn)了》時(shí)，當(dāng)大屏幕上播放著孩子們剛?cè)雸@的照片時(shí)，成長(zhǎng)的瞬間歷歷在目，我與孩子們的臉上都掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認(rèn)同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福!
如今，他們就像小鳥(niǎo)一樣飛上了藍(lán)天，留給我的是滿滿的回憶和一張畢業(yè)合照，（放畢業(yè)合照）看著一張張熟悉稚嫩的小臉，我的眼前似乎又看到了那一群孩子們向我跑來(lái)，看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛(ài)、燦爛的笑容，看到他們?cè)诓賵?chǎng)上_奔跑，耳邊似乎又想起了他們對(duì)我親切的稱(chēng)呼，“駱老師好！”
今年的教師節(jié)，我還收到了孩子們祝福，他們已經(jīng)上了一年級(jí)，成為了一名光榮的小學(xué)生！不知道日子久了，他們會(huì)不會(huì)把我忘記，我和家長(zhǎng)們說(shuō)：老師喜歡聽(tīng)關(guān)于他們的一切，真心希望他們?cè)絹?lái)越好。
后來(lái)， ……（未完，全文共2929字，當(dāng)前僅顯示1862字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《演講稿：我驕傲，我是一名幼兒園教師》）