“不忘初心、牢記使命”主題教育對照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一是把“主題教育”打造成學(xué)習(xí)教育的典范
二是把“主題教育”打造成調(diào)查研究的典范
三是把“主題教育”打造成檢視問題的典范
四是把“主題教育”打造成整改落實(shí)的典范
一、檢視的主要問題
（一）學(xué)習(xí)形式單一，落實(shí)中央決策部署不夠細(xì)致深入
一是理論武裝不夠過硬
二是政治能力有待加強(qiáng)
（二）精神狀態(tài)松懈，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)還有差距
一是自我革命有所放松
二是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格
（三）走訪調(diào)研不深，服務(wù)群眾的舉措還不夠有力
一是開展調(diào)研不夠深入
二是為民服務(wù)精準(zhǔn)度不夠
（四）工作作風(fēng)不實(shí)，改革創(chuàng)新的步伐還不夠大
一是攻堅(jiān)克難的力度不足
二是在能力素質(zhì)方面還有所欠缺
三是自身要求不夠嚴(yán)格
二、存在問題的原因剖析
一是理論素養(yǎng)不夠?qū)?br>二是政治站位不高
三是缺乏黨性錘煉
四是擔(dān)當(dāng)意識不夠強(qiáng)
三、努力方向和整改措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開闊視野
二是刀刃向內(nèi)、提升定力
三是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保持韌勁
四是廉潔自律，堅(jiān)守底線
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育對照檢查發(fā)言材料

根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有關(guān)重要指示精神和中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求，我以正視問題的自覺，刀刃向內(nèi)的勇氣，緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總體要求，堅(jiān)持真理、修正錯誤、嚴(yán)肅開展批評和自我批評，召開2019年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會會前，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史、新中國史、《做到“兩個維護(hù)”》等主題教育書籍。
“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，又將在全黨上下掀起學(xué)習(xí)、調(diào)查、檢視、整改的工作高潮。我們要把“主題教育”打造成四個典范，讓主題教育成為我們黨工作的常態(tài)。
一是把“主題教育”打造成學(xué)習(xí)教育的典范。我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點(diǎn)，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)習(xí)原文中悟透原理，解決好思想根子問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“頭雁”，先學(xué)一步、學(xué)深一層，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)，為廣大黨員干部作出表率。
二是把“主題教育”打造成調(diào)查研究的典范。要有針對性地開展調(diào)查研究，深入實(shí)際
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展工作上作為效果不明顯。
二是政治能力有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中沒有主動去了解一些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，對黨史、新中國史的學(xué)習(xí)也不夠，沒有足夠提升認(rèn)知程度和信心，落實(shí)中央決策部署不夠細(xì)致深入，項(xiàng)目創(chuàng)效能力提升空間不足，創(chuàng)效成果不夠明顯。所以在工作中和生活中對“兩個維護(hù)”的踐行沒有達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。
（二）精神狀態(tài)松懈，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)還有差距。
一是自我革命有所放松。在工作中沒有發(fā)生過比較重大的錯誤，做事的時候?yàn)榍蟀咽虑楸M快辦好，思想上就偶爾會放松對規(guī)矩嚴(yán)格的遵從，久而久之有些許把存戒懼這方面置于腦后了。對黨員干部思想動態(tài)把握不夠及時全面，對公司內(nèi)部可能存在好人主義的苗頭性、傾向性問題重視程度不高。
二是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在營造公司廉潔從業(yè)氛圍上存在差距，隨著工作時間增長，工作環(huán)境改善，艱苦奮斗的精神有所減退，勤儉節(jié)約的意識有所弱化，工作細(xì)節(jié)不夠細(xì)。干部隊(duì)伍內(nèi)形式主義等不正之風(fēng)還沒有根絕，有時礙于面子，偶爾還存在“老好人”思想。對公司及下屬單位監(jiān)管不嚴(yán)、提醒糾正不及時，怕影響同志們工作的主動性，沒有真抓、真管。對黨員苗頭性傾向性問題談話提醒不及時，制止不得力，沒有做到抓早抓小、防微杜漸。
（三）走訪調(diào)研不深，服務(wù)群眾的舉措還不夠有力。
一是開展調(diào)研不夠深入。到基層調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，對基層情況的了解和把握更多是聽取系統(tǒng)內(nèi)部報告，親自走訪調(diào)研不夠深入，下基層存在“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，到聯(lián)系點(diǎn)多，其他地方少，傾聽群眾意見建議的時間不多，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，推動工作有限，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題回應(yīng)不夠及時，決絕辦法不多，效果不夠好，距離群眾的要求和期盼有差距。在抓工作、謀發(fā)展時更多是考慮上面想法，站在群眾立場思考較少，對基層情況掌握不透，面對面聽取群眾意見不及時、不全面。
二是為民服務(wù)精準(zhǔn)度不夠。在工作中自己需要統(tǒng)籌考慮公司的發(fā)展方向和職工的訴求，在決策方面偏向于大局發(fā)展，而缺少了一些站在群眾和基層員工立場和角度的看法。面對新形勢下基層群眾新訴求新需求的變化把握得不夠精準(zhǔn)，相應(yīng)的管理模式、管理手段的創(chuàng)新改進(jìn)還有些滯后。
（四）工作作風(fēng)不實(shí)，改革創(chuàng)新的步伐還不夠大。
一是攻堅(jiān)克難的力度不足。改革創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，對公司如何科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展更深層次的思考和研究還不夠，有急于求成、強(qiáng)烈求變的急進(jìn)思想，對工程建設(shè)管理及發(fā)展中的一些復(fù)雜問題理性思考的深度和廣度還不夠，管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。面對建筑業(yè)市場變化和企業(yè)生存困難，領(lǐng)導(dǎo)干部整體合力欠佳，干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，敢于創(chuàng)新、勇于邁出現(xiàn)狀的決心不足，擺脫困境的能力不足、辦法不多。
二是在能力素質(zhì)方面還有所欠缺。對知識學(xué)習(xí)鉆研不夠，知識儲備不足，適應(yīng)公司改革發(fā)展能力還不強(qiáng)，在優(yōu)化資源，增強(qiáng)市場開發(fā)競爭力，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展上思路不開闊，招法不多。有時由于事務(wù)性工作干擾，恒心毅力不夠，深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致能力素質(zhì)與單位發(fā)展勢頭不相適應(yīng)。
三是自身要求不夠嚴(yán)格。在防止“四風(fēng)”問題反彈、深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神上，主動深挖的積極性不足；針對當(dāng)前違規(guī)行為產(chǎn)生的變異現(xiàn)象持續(xù)關(guān)注度不高，對于其可能已經(jīng)隱蔽潛伏在公司內(nèi)部進(jìn)而產(chǎn)生的隱患，相對應(yīng)的思想意識不足，防范手段不多。在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶。
需要說明的有關(guān)情況：
本人需要報告的個人有關(guān)事項(xiàng)2019年度無變化，本人配偶、子女及其配偶無經(jīng)商辦企業(yè)情況，配偶、子女沒有在金融機(jī)構(gòu)就業(yè)、晉升或者交流的情況,不存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問題。不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問題。
本人承諾將認(rèn)真履職，不利用職務(wù)便利為親屬和其他特定關(guān)系人經(jīng)商謀取私利，如有違規(guī)違紀(jì)行為，愿承擔(dān)紀(jì)律和法律責(zé)任，接受組織嚴(yán)肅處理。
二、存在問題的原因剖析
一是理論素養(yǎng)不夠?qū)�。由于偏向于業(yè)務(wù)上的理論學(xué)習(xí)，對馬克思主義原理的理解膚淺片面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解不深不透，對黨的理論和路線方針政策還不能做到完全了然于胸、融會貫通，導(dǎo)致在立根固本上存在差距，堅(jiān)持經(jīng)常性的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)還不夠，沒有真正把固守信仰、堅(jiān)定信念融入到工作之中。
二是政治站位不高。在貫徹落實(shí)集團(tuán) ……（未完，全文共4542字，當(dāng)前僅顯示2294字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育對照檢查發(fā)言材料》）