目錄/提綱:……
一、反思檢視問(wèn)題
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)深度不夠,理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不強(qiáng)
二是對(duì)負(fù)責(zé)工作把握不細(xì),參謀助手的作用發(fā)揮不夠
三是對(duì)工作作風(fēng)改進(jìn)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不足
四是對(duì)政治紀(jì)律恪守不嚴(yán),抵制歪風(fēng)邪氣的意志不堅(jiān)
五是對(duì)艱苦樸素認(rèn)識(shí)不深,廉潔自律的力度不大
二、原因分析
一是理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正
二是政績(jī)觀存在偏差
三是群眾觀點(diǎn)樹(shù)立得不夠牢
四是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
三、改進(jìn)措施
一是進(jìn)一步在理論武裝、堅(jiān)定理想信念上下功夫
二是進(jìn)一步在求真務(wù)實(shí)、提高工作質(zhì)量上下功夫
三是進(jìn)一步在改進(jìn)作風(fēng)、保持良好形象上下功夫
……
在“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)上的個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),我能夠在學(xué)習(xí)教育、回顧歷史中“守初心、擔(dān)使命”,在調(diào)查研究、檢視問(wèn)題中“找差距、抓落實(shí)”。近期,按照習(xí)總書(shū)記的四個(gè)找一找要求,認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題,深刻剖析了問(wèn)題出現(xiàn)的根源,制定了今后的
整改措施,F(xiàn)將個(gè)人
對(duì)照檢查匯報(bào)如下:
一、反思檢視問(wèn)題
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)深度不夠,理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不強(qiáng)。雖然經(jīng)常參加集體學(xué)習(xí),但個(gè)人自學(xué)的能動(dòng)性不夠,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)坐不下來(lái)、靜不下心的現(xiàn)象,認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,等一等,沒(méi)有什么大礙,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠了,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高了、緊迫性不強(qiáng)了;在理論體系把握上和運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作上,理解不深入,結(jié)合不緊密,忽視了理論的指導(dǎo)作用,工作有脫離實(shí)際的情況;特別是今年有很大一部分時(shí)間不在單位,明顯感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
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在網(wǎng)絡(luò)上肆意散布所謂的“真相”,惡意炒作傳播的謠言,自己在觀察分析時(shí),只注重看到表面現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)問(wèn)題有局限,過(guò)于片面;面對(duì)個(gè)別同志以手機(jī)短信形式傳播消極情緒,灰色思想、低級(jí)趣味的現(xiàn)象,自己僅僅把此作為一種笑料,一笑而過(guò),對(duì)于部屬說(shuō)話不嚴(yán)謹(jǐn),私自傳播小道消息,只是口頭上說(shuō)教,沒(méi)有上升到政治高度進(jìn)行批評(píng)教育。
五是對(duì)艱苦樸素認(rèn)識(shí)不深,廉潔自律的力度不大。自己不存在奢靡享樂(lè)問(wèn)題。但認(rèn)真反思,對(duì)照檢查,在思想深處,自覺(jué)不自覺(jué)地追求舒適享受的念頭還是有的,有時(shí)羨慕別人的富裕物質(zhì)生活,追求個(gè)人住有房、行有車(chē)的愿望強(qiáng)了,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的觀念淡了,過(guò)苦日子、緊日子的作風(fēng)沒(méi)了,與親朋好友聚會(huì),有好面子、講排場(chǎng)的想法,有大手大腳、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。
二、原因分析
對(duì)于存在的這些問(wèn)題,經(jīng)過(guò)認(rèn)真自我剖析,深挖思想根源,我認(rèn)為主要原因是:
一是理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),不能夠從提高修養(yǎng)、推動(dòng)工作的高度去對(duì)待;缺乏思想上的刻苦性,滿(mǎn)足于淺嘗輒止,自我減壓,不愿做深入細(xì)致的思考;缺乏行動(dòng)上的緊迫感,感到經(jīng)過(guò)黨二十多年的培養(yǎng)教育,政治敏銳性和鑒別力還是比較強(qiáng)的,不需要太下功夫去學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。
二是政績(jī)觀存在偏差。不能正確處理上級(jí)滿(mǎn)意與對(duì)下負(fù)責(zé)之間的關(guān)系,想問(wèn)題、干工作圖“領(lǐng)導(dǎo)高興、上級(jí)肯定”的多,顧“人民擁護(hù)、基層歡迎”的少,存在功利主義的思想;不能正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,有時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題多,存在著私心雜念。
三是群眾觀點(diǎn)樹(shù)立得不夠牢。隨著職務(wù)的提升,自己離基層越來(lái)越遠(yuǎn),為民服務(wù)的意識(shí)有所淡化;調(diào)查研究不夠深入,沒(méi)有真正做到“身入”、“心入”;下基層檢查指導(dǎo)工作、聽(tīng)取匯報(bào)多,與群眾進(jìn)行心貼心、面對(duì)面溝通交流、直接掌握第一手資料少。
四是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑主觀意識(shí)辦事,喜歡沿著過(guò)去的思維軌道去思考分析問(wèn)題,對(duì)看慣了的不良現(xiàn)象不愿說(shuō),講慣了的道理不愿變,用慣了辦法不愿換,消極求穩(wěn)、害怕求變;習(xí)慣用老眼光看待新事物,用老辦法解決新問(wèn)題,用老套路研究新規(guī)律,有按部就班的現(xiàn)象。
三、改進(jìn)措施
針對(duì)檢視的問(wèn)題,我將端正思想態(tài)度,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),切實(shí)加以改進(jìn),制定如下整改的措施:
一是進(jìn)一步在理論武裝、堅(jiān)定理想信念上下功夫。堅(jiān)持把理論武裝作為第一需要和首要任務(wù),除積極參加集體組織的學(xué)習(xí)外,每周至少再拿出一個(gè)晚上、周末一個(gè)半天用于學(xué)習(xí),細(xì)心鉆研習(xí)總書(shū)記每一篇
講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的每一篇內(nèi)容,研讀一些理論原著,做好筆記、撰寫(xiě)體會(huì),切實(shí)去領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、掌握精髓;自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,不斷強(qiáng)化黨的先進(jìn)性意識(shí)、宗旨意識(shí),堅(jiān)決不聽(tīng)、不信、不傳各種政治謠言,并自覺(jué)與其斗爭(zhēng),開(kāi)展批判,做到任何情況下都信念堅(jiān)定、旗幟鮮明、對(duì)黨忠誠(chéng);注重用正確理論指導(dǎo)實(shí)踐,積極參加組織生活,自覺(jué)接受黨性鍛煉,善于從政治上思考、分析和處理問(wèn)題,時(shí)刻警惕腐朽思想侵蝕,筑牢思想防線,始終做黨的路線方針政策堅(jiān)定的執(zhí)行者、傳播者和悍衛(wèi)者。
二是進(jìn)一步在求真務(wù)實(shí)、提高工作質(zhì)量上下功夫。積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)和崗位職責(zé)要求,認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù),積極向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué),不斷提高工作能力;堅(jiān)持正確的工作指導(dǎo)思想,切實(shí)把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)一致起來(lái),始終以是否有利于任務(wù)完成作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真抓好該做的事、卡住添亂的事、不干無(wú)效的事;堅(jiān)持勤 ……(未完,全文共2830字,當(dāng)前僅顯示1799字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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