黨支部書記抓支部黨建工作述職報告

目錄/提綱：……
一、履職情況
（一）嚴格落實黨建工作“第一責任人”責任
二是落實一崗雙責，抓好黨風廉政工作，認真宣傳上級黨組織及公司的各項規(guī)章制度
（二）抓班子建設，增強企業(yè)執(zhí)行力
（三）狠抓政治理論學習，夯實黨建工作思想基礎
二、查擺問題
（一）學習時間保證不夠，黨建氛圍不濃
（二）部分黨員對我公司黨建工作認識不足
三、下步工作思路和和主要措施
（一）創(chuàng)新學習形式，豐富載體，提升黨員理論學習效果
（二）密切聯(lián)系群眾
……
**年抓支部黨建工作述職報告

按照會議要求，現(xiàn)就履行書記職責，抓基層黨建工作情況報告如下。
一、履職情況
（一）嚴格落實黨建工作“第一責任人”責任
在工作中，認真履行黨建第一責任人職責，既廣泛聽取意見建議，嚴格執(zhí)行工作程序，又敢于拍板決策，注重發(fā)揮支部領導核心作用，以支部開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，緊緊圍繞習近平總書記重要講話精神，以黨建促進生產(chǎn)經(jīng)營工作。
二是落實一崗雙責，抓好黨風廉政工作，認真宣傳上級黨組織及公司的各項規(guī)章制度。我與總公司黨委簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，并組織支委會成員對黨風廉政建設責任制任務進行了分解及傳達，使得各工地的部、室、隊在黨支部的統(tǒng)一領導下，各負其責，分工協(xié)作，協(xié)助黨支部抓具體工作。
（二）抓班子建設，增強企業(yè)執(zhí)行力
一年來，始終堅持抓班子、帶隊伍，加強班子自身建
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略589字，正式會員可完整閱讀）……　
制度。。
1.“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化任務完成情況
在接到上級黨組織關于開展“兩學一做”常態(tài)化制度化學習教育的通知之后，本支部立即以此為最重要的政治任務開始展開工作，周密安排部署，結合實際制定了具體工作方案，并在一年的黨建工作中積極落實，取得了不錯的成效。
**年以來，支部以“三會一課”為主要形式，組織黨員深入學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，在持續(xù)學、深入學、跟進學上下功夫，堅持把學而信、學而思、學而行作為衡量學習效果的基本標尺。制定“主題黨日”安排計劃表，確定每月22日為支部主題黨日；制定 “兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案，召開動員部署會，將學習教育常態(tài)化制度化工作落到實處；制定年度學習計劃，明確學習內(nèi)容及要求，組織黨員有計劃不間斷地開展學習。支部開展“兩學一做”專題學習活動7次，除特殊原因外，支部黨員全部參加。
2.“三會一課”制度落實情況
針對支部黨員的日常教育和管理，支部嚴格按照“三會一課”制度，每月開展一次“主題黨日”活動，圍繞一個專題開展學習討論；每季度召開一次支部黨員大會，每月召開一次支部委員會會議，每月召開一次黨小組會。對于因特殊原因無法集中開展活動的，采取“掌上黨小組”(手機微信群)、“網(wǎng)絡黨支部”(騰訊QQ群)等方法組織開展集中學習。
**年，支部召開支部黨員大會4次，開展“兩學一做”專題教育活動6次，開展專題組織生活會3次，開展“學習貫徹黨的十九大精神”主題活動2次，支部書記講黨課活動2次。
二、查擺問題
（一）學習時間保證不夠，黨建氛圍不濃。由于是生產(chǎn)經(jīng)營單位,生產(chǎn)經(jīng)營工作繁忙時，組織開展黨建活動就會受到一定影響。支部部分黨員干部存在重業(yè)務、輕學_，在學習上投入的時間精力不足，特別是我作為支部書記，因為同時是項目經(jīng)理，總是更注重項目經(jīng)營而放松了黨建工作，起到了不好的帶頭作用。
（二）部分黨員對我公司黨建工作認識不足。部分黨員認為黨建工作就是組織一下學習，發(fā)展幾個黨員，工作一般，熱情不高，存在重業(yè)務輕黨建的思想。
（三）支部黨員干部隊伍建設匱乏，黨員干部兼職多，專職少，對黨建工作時間精力不夠，工作不到位的問題依然存在。相當一部分黨員干部是各項目及公司辦公室的業(yè)務骨干，承擔較多的業(yè)務工作，造成無時間、無精力去抓黨建工作。
（四）個別黨員干部創(chuàng)新精神不足，遇到新問題、新困難辦法不多，習慣用老方法、老經(jīng)驗來思考和解決問題，工作中缺乏新思路、新舉措和創(chuàng)新精神。
三、下步工作思路和和主要措施
在著重解決以上黨建工作中存在的問題的基礎上，下一步我將帶領全支部逐步改進工作思路和措施：
（一）創(chuàng)新學習形式，豐富載體，提升黨員理論學習效果。2019年，我將帶領支部繼續(xù)堅持“兩學一做”學習教育及黨的十九大精神學習，在原有的實踐活動的基礎上上，搭建和利用新的學習平臺，變單向灌輸為互動學習。例如充分利用省委組織的“燈塔—黨建”學習競賽活動提高支部黨員的理論基礎，充分開展黨員“一人一課”、座談交流等活動，讓每一位黨員都承擔相應的職責并參與其中，加強思想政治教育和業(yè)務學習，圍繞 ……（未完，全文共2601字，當前僅顯示1653字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨支部書記抓支部黨建工作述職報告》）