學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》有感（共100篇）

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)定信念，保持政治思想上的統(tǒng)一
二、以身作則，強(qiáng)化主導(dǎo)責(zé)任的引領(lǐng)
三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
四、規(guī)范言行，踐行新時(shí)代使命
一、保持清醒的頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
三、保持警醒的狀態(tài)，以“我是黨員為榮，觸犯黨紀(jì)為恥”
一、注重“引導(dǎo)為先”，黨員教育學(xué)習(xí)是發(fā)自個(gè)人內(nèi)心的需要
二、強(qiáng)化“活力為上”，黨員教育學(xué)習(xí)要形式多樣化
6、預(yù)備黨員預(yù)備期滿(mǎn)后，應(yīng)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，黨支部要及時(shí)討論并上報(bào)審批
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學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》有感（共100篇）

用好黨員教育管理的“準(zhǔn)繩”
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時(shí)代黨員教育管理工作拉好了準(zhǔn)繩，各級(jí)黨組織和全體黨員要遵循準(zhǔn)繩、看齊準(zhǔn)繩、敬畏準(zhǔn)繩，齊心協(xié)力，共同發(fā)力把黨員教育管理工作做好。
準(zhǔn)繩是起跑線(xiàn)，要以此開(kāi)啟新征程。我們黨歷來(lái)十分重視黨員教育管理，進(jìn)入到新時(shí)代，前進(jìn)到新方位，面對(duì)歷史賦予的新使命，黨員教育管理也面臨著新挑戰(zhàn)。中央頒發(fā)《條例》，系統(tǒng)總結(jié)了十八大以來(lái)從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員的經(jīng)驗(yàn)成果，明確了新時(shí)代抓好黨員教育管理各項(xiàng)規(guī)定，回應(yīng)了歷史提出的新要求，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。各級(jí)黨組織和全體黨員要以《條例》為新的起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，立足抓基本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，常抓不懈、久久為功，扎扎實(shí)實(shí)把黨員教育管理工作抓好抓實(shí)。
準(zhǔn)繩是引導(dǎo)線(xiàn)，要循它走向新高度。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的偉大使命，過(guò)去近百年來(lái)，正是有一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員始終堅(jiān)持黨的理想、實(shí)踐黨的理論，浴血奮戰(zhàn)、不怕?tīng)奚�，才贏得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命、改革開(kāi)放新的偉大革命的持續(xù)勝利，使具有5000多年文明史的中國(guó)面貌一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。新時(shí)代我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，使命艱巨，挑戰(zhàn)繁多，《條例》的頒布，就是要為此建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。各級(jí)黨組織要緊盯這個(gè)目標(biāo)，朝著更好更優(yōu)的方向，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，使黨員教育管理工作更加有力、更加過(guò)硬。
準(zhǔn)繩是基準(zhǔn)線(xiàn)，要對(duì)標(biāo)筑牢新基礎(chǔ)�！稐l例》明確了政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)黨員教育的內(nèi)容，并指出黨的組織生活、集中培訓(xùn)、引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用、從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛(ài)護(hù)相統(tǒng)一等4個(gè)方面教育管理黨員的方法途徑，對(duì)加強(qiáng)黨員教育管理從內(nèi)容到方式畫(huà)出了全方位的施工圖和路線(xiàn)圖。落實(shí)好這些指標(biāo)，是每一個(gè)基層黨組織抓好黨員教育管理的基本要求，各級(jí)黨組織要對(duì)標(biāo)對(duì)表，堅(jiān)持從基礎(chǔ)工作抓起、從基本制度嚴(yán)起，融入日常、抓在經(jīng)常，推進(jìn)黨員教育管理工作全面標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
準(zhǔn)繩是高壓線(xiàn)，要保持觸碰新距離�！稐l例》不僅明確了黨員教育管理要怎么做，而且專(zhuān)門(mén)設(shè)置了黨員監(jiān)督和組織處置章節(jié)，明確了對(duì)黨員進(jìn)行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容等，特別是首次系統(tǒng)明確了黨員除名的6種情形，由輕及重、層層遞進(jìn)，既為黨組織管理黨員劃清了標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，也為廣大黨員來(lái)說(shuō)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、接受組織管理劃出了高壓線(xiàn)。廣大黨員要自覺(jué)對(duì)標(biāo)，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩懷著敬畏的心理，及時(shí)校準(zhǔn)和調(diào)整好自己的行為，主動(dòng)接受黨組織的管理監(jiān)督，做一名合格的共產(chǎn)黨員。各級(jí)黨組織也要把握好監(jiān)督和組織處置的規(guī)定，對(duì)堅(jiān)持立足教育、區(qū)別對(duì)待，讓更黨組織在管理監(jiān)督黨員上更有溫度，使黨員隊(duì)伍更有活力。

新時(shí)代黨員教育管理工作要用準(zhǔn)條例導(dǎo)航
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)�！稐l例》對(duì)做好基層組織工作指明了方向，定準(zhǔn)了路線(xiàn)。
堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首要位置，自覺(jué)維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，確保在政治上不迷失，自覺(jué)抵制西方_態(tài)的_和多元思潮的影響，做政治上的明白人。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”，過(guò)好組織生活會(huì)，防止走過(guò)場(chǎng)、流形式，嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策。“大木百尋，根積深也。”黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員來(lái)體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員來(lái)完成。做好新時(shí)代黨員教育管理工作，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒“一刀切”“一把抓”，靈活把握不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型黨員的特點(diǎn)，將黨員教育管理與改革發(fā)展、依法_、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通、精準(zhǔn)施策，不斷增強(qiáng)教育管理的針對(duì)性和有效性。要堅(jiān)持教育與服務(wù)并重，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為流動(dòng)黨員建立“穩(wěn)定的家”，解決流動(dòng)黨員“掛空擋”問(wèn)題。要堅(jiān)持簡(jiǎn)易便行、共享開(kāi)放，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合，以全媒體理念打造全方位、立體化的黨員教育管理平臺(tái)，不斷滿(mǎn)足黨員差異化、多樣化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)需求。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，將黨員教育管理工作納入黨建述職評(píng)議考核內(nèi)容，推動(dòng)“軟任務(wù)”成為“硬杠杠”。
讓黨員教育管理“有力度有溫度”。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對(duì)于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問(wèn)診。要開(kāi)展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見(jiàn)賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，要認(rèn)真抓好黨內(nèi)關(guān)懷幫扶的落實(shí)，建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)、正向激勵(lì)等黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛(ài)機(jī)制，體現(xiàn)管理的“溫度”。
加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作信息化水平。進(jìn)入新時(shí)代，要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，改進(jìn)黨員教育管理工作，推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，依托黨員教育管理信息化平臺(tái)，開(kāi)展黨員信息管理、黨組織活動(dòng)指導(dǎo)管理、流動(dòng)黨員管理服務(wù)、發(fā)展黨員管理和黨費(fèi)管理等業(yè)務(wù)應(yīng)用，為黨員提供在線(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)接組織關(guān)系、參與黨內(nèi)事務(wù)和關(guān)懷幫扶等服務(wù)。黨員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)，依托各類(lèi)黨員教育管理信息化平臺(tái)，積極參加在線(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加黨組織的活動(dòng)，自覺(jué)接受黨組織的教育管理。
改造黨員主觀世界、增強(qiáng)黨員黨性觀念，是統(tǒng)一黨員認(rèn)識(shí)、保持黨內(nèi)思想純潔的根本舉措，也是教育培訓(xùn)黨員的第一任務(wù)。只有用準(zhǔn)《條例》“導(dǎo)航”，黨員教育管理工作才能取得實(shí)在的效果，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用才能更好地發(fā)揮。因此，各級(jí)黨組織必須在提高管理質(zhì)量上下功夫，切實(shí)把黨員的教育管理工作抓好抓實(shí)。


“紅色引擎”激活黨員教育管理“一池春水”
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來(lái)部署推進(jìn)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）的出臺(tái)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，保持黨的先進(jìn)性和純潔性具有十分重要的意義，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循。
傳承黨員教育管理的“紅色基因”。我們黨歷來(lái)重視黨員教育管理工作�；仡欬h的歷史，從延安整風(fēng)到建國(guó)初期的整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，再到十五大開(kāi)展的“三三講”教育，我們黨幾次大規(guī)模的黨員教育活動(dòng)，其根本目的都是想要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性。70年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦卓絕的革命年代贏得一個(gè)又一個(gè)勝利，在白手起家的建設(shè)歲月涌現(xiàn)出一大批“建設(shè)標(biāo)兵”，在波瀾壯闊的改革時(shí)期取得舉世矚目的巨大成就，最重要的一個(gè)原因就在于我們黨始終重視黨員教育管理。而《條例》明確提出把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，就是希望廣大黨員能銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“紅色基因”繼續(xù)傳承下去，持續(xù)激發(fā)出黨組織的生機(jī)與活力。所以說(shuō)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們必須把黨員教育管理作為一項(xiàng)重要保障性工程來(lái)抓，不斷增強(qiáng)黨員的政治自覺(jué)、理論自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的基礎(chǔ)，為更好實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命提供更加可靠的政治和組織保障。
掀起黨員教育管理的“紅色旋風(fēng)”。一名黨員，就是一面旗幟。習(xí)近平總書(shū)記指出，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部�！弊鳛橐粋�(gè)擁有8900多萬(wàn)黨員的大黨，從黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到前不久提出開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們黨逐步形成了新的黨員教育管理模式，讓全黨上下重教育嚴(yán)管理的氛圍日益濃厚：用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，不斷加強(qiáng)黨員黨性鍛煉；堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度，使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見(jiàn)實(shí)效；引導(dǎo)黨員發(fā)揮先
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略6005字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)活在當(dāng)下，應(yīng)發(fā)光發(fā)熱。從身邊小事做起，發(fā)揮先鋒作用。比如在人居環(huán)境整治中甘當(dāng)義工，在掃黑除惡中與村霸村痞敢于斗爭(zhēng)，在宅基地“三權(quán)分置”中把多占的宅基地主動(dòng)交還等。何以體現(xiàn)黨員的旗幟作用，唯有行動(dòng)二字，方能彰顯黨員擔(dān)當(dāng)作為新形象。



內(nèi)外兼修，提高黨員素質(zhì)
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。
黨員管理工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一，是實(shí)現(xiàn)黨的政治路線(xiàn)的重要保證�；鶎狱h員是各單位的重要力量，也是基層黨組織的基本細(xì)胞。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)基層黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、保持黨員先進(jìn)性已成為基層黨建工作必須面對(duì)的問(wèn)題。筆者認(rèn)為加強(qiáng)基層黨員管理，提高黨員素質(zhì)，必須做到“內(nèi)外兼修”。
一方面要加強(qiáng)理論教育，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等有時(shí)效性、針對(duì)性的教育活動(dòng)，將理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，加強(qiáng)黨員的理論教育培訓(xùn)，提高黨員思想修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，注重黨員的學(xué)習(xí)交流，讓黨員互相談思想認(rèn)識(shí)、理想信念、計(jì)劃打算，互相分享學(xué)習(xí)收獲，交流心得體會(huì)，加深學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升學(xué)習(xí)效果。
另一方面要增強(qiáng)黨員工作能力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為，扎實(shí)開(kāi)展好形式多樣的組織活動(dòng)，將理論落實(shí)到具體的工作和日常生活，落實(shí)到聽(tīng)民聲知民情解民憂(yōu)的具體行動(dòng)中。例如，可通過(guò)開(kāi)展黨員先鋒崗示范活動(dòng)，讓黨員同志在工作中真正成為帶頭學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐、帶頭遵守和執(zhí)行工作紀(jì)律、帶頭謀事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)增添活力。


黨員教育管理要與時(shí)俱進(jìn)
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，具有十分重要的意義。
新時(shí)期,黨員教育的環(huán)境、對(duì)象、內(nèi)容和要求都發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化。因此，黨員管理教育也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育管理方式。
創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容。在信息化時(shí)代，要充分利用各基層黨組織遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容可以因人而異，黨員可以根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次，各黨組織可以發(fā)掘先進(jìn)典型，制作黨員教育微視頻供黨員學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新黨員信息管理。利用好黨務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)黨組織和黨員進(jìn)行有效的管理。優(yōu)化黨組織的設(shè)置和完善黨員的信息，特別是完善口袋黨員的信息。把黨員的進(jìn)出、組織生活會(huì)的黨員評(píng)議、黨員獎(jiǎng)懲體現(xiàn)在平臺(tái)上，進(jìn)一步優(yōu)化黨員信息的管理。
創(chuàng)新組織生活形式。一是增強(qiáng)黨員之間的互動(dòng)，比如開(kāi)講壇，如舉辦黨的生日演講會(huì)、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性、知識(shí)性和趣味性。二是融入新社會(huì)。要走出去，組織黨員現(xiàn)場(chǎng)參觀外界的新項(xiàng)目新科技新亮點(diǎn)，接受新時(shí)代的洗禮，進(jìn)一步開(kāi)闊思路和視野，要組織開(kāi)展黨員與群眾的互幫互助活動(dòng)。三是要整合社會(huì)力量。要加強(qiáng)與各群團(tuán)部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)的聯(lián)系和溝通。讓黨員更多更好地投身到各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中去，為黨員提供豐富的組織生活渠道和途徑。


增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)
中共中央政治局3月29日召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。黨支部要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺(jué)性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對(duì)黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會(huì)是否深刻、思想認(rèn)識(shí)是否提升，對(duì)檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育工作主動(dòng)研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過(guò)提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實(shí)，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。


“四度”著力讓黨員教育煥發(fā)活力
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。黨員教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，塑造的是黨員的靈魂，提升的是黨員的能力，解決的是“為誰(shuí)工作、怎么工作、怎么作好”的問(wèn)題，“四度”著力煥發(fā)黨員教育活力。
確保實(shí)施廣度。黨員是構(gòu)成黨組織的細(xì)胞，是黨組織聯(lián)系群眾的紐帶，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的骨干力量，是黨的路線(xiàn)方針政策的貫徹執(zhí)行者。每個(gè)黨員，作為先鋒隊(duì)的一分子，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。每一個(gè)黨員就如同路上的一駕車(chē)輛，有了路標(biāo)和導(dǎo)航可以知道方向和目的地，而規(guī)則和監(jiān)督則會(huì)讓廣大黨員在通向中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的道路上更加安全，更加通暢，行走的道路也會(huì)更加廣闊、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
抓好實(shí)施深度。各級(jí)黨組織要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，既要完成“規(guī)定動(dòng)作”，也應(yīng)創(chuàng)造“自選動(dòng)作”，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。各級(jí)黨組織也不應(yīng)“偏科”，不僅要當(dāng)好執(zhí)行者，更要做好引路人，將黨員的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，切忌過(guò)分強(qiáng)調(diào)“埋頭拉車(chē)”，忽視“抬頭看路”，片面的追求學(xué)習(xí)進(jìn)度而忽略學(xué)習(xí)成效。進(jìn)一步擴(kuò)大黨員教育范疇，全面提升教育深度，讓實(shí)施教育的黨組織和接受教育的黨員都實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
增強(qiáng)實(shí)施活度。要使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，就要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對(duì)黨員隊(duì)伍_(kāi)任務(wù)繁重，組成復(fù)雜，學(xué)歷差異大，年齡差距大的特性，應(yīng)采用循序漸進(jìn)式、交流互動(dòng)式、視頻觀影式等多種教育形式，將“會(huì)上讀”變成“會(huì)上學(xué)”，提高黨員的意識(shí)，提升黨員自我認(rèn)同感，進(jìn)一步激起黨員學(xué)習(xí)的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，努力在“學(xué)”上取得成效。
把握實(shí)施溫度。黨員的先進(jìn)性不是一勞永逸的，也不是一成不變的，需要經(jīng)�！霸\斷”和“檢修”。按照《條例》要求，對(duì)出現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題以及群眾有不良反映的黨員，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行提醒談話(huà)，抓早抓小、防微杜漸。對(duì)缺乏革命意志、不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的黨員，在堅(jiān)持教育、限期改正的前提下，穩(wěn)妥有序地開(kāi)展組織處置工作。全面加強(qiáng)黨員教育管理，應(yīng)把握好嚴(yán)管和厚愛(ài)的關(guān)系，使每一個(gè)黨員都健康起來(lái)的同時(shí)，如何讓每一個(gè)黨員都煥發(fā)生機(jī)和活力才是教育之由。


推進(jìn)基層黨組織精細(xì)化
中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè)，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，推動(dòng)全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢(shì)，已經(jīng)取得明顯成效。但一些地方仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，有的黨支部軟弱渙散、組織生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真，導(dǎo)致在基層扶貧領(lǐng)域，黨支部政治引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯，貫徹落實(shí)上級(jí)政策不徹底、指導(dǎo)帶領(lǐng)群眾脫貧致富不到位。此次，《條例》的印發(fā)，是貫徹落實(shí)《黨章》要求基礎(chǔ)上，對(duì)黨支部工作作出更加全面系統(tǒng)規(guī)定的黨內(nèi)規(guī)范性文件，是新時(shí)代黨支部建設(shè)的“理論指導(dǎo)”和“行動(dòng)指南”，為新時(shí)代黨支部建設(shè)提供了基本遵循。我作為一名最基層的社區(qū)黨務(wù)工作著，我努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究會(huì)議內(nèi)容，獲得如下體會(huì)：
一是提高基層黨組織整體性；黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè)，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，推動(dòng)全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢(shì)，取得明顯成效。社區(qū)黨建是一項(xiàng)地區(qū)性、社會(huì)性、群眾性、公益性的工作，加強(qiáng)基層黨建是社區(qū)黨建的首要任務(wù)。必須緊跟形勢(shì)的發(fā)展要求，著力解決創(chuàng)新組織建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在社區(qū)黨建中的領(lǐng)導(dǎo)核心和組織協(xié)調(diào)作用。社區(qū)作為基層黨建首先要起到政治引領(lǐng)，做到需求導(dǎo)向、服務(wù)延伸、資源整合、多方參與，服務(wù)要做到多元化：區(qū)域化、聯(lián)動(dòng)性、整體性、服務(wù)性、嵌入性、技術(shù)性。
二是推進(jìn)基層黨組織精細(xì)化；注重制度建設(shè)，使社區(qū)干部管理更加精細(xì)化，實(shí)行責(zé)任清單、問(wèn)題清單和任務(wù)清單制度。注重選樹(shù)典型，推進(jìn)服務(wù)群眾精細(xì)化。設(shè)立黨員示范崗、片區(qū)示范店、樓院示范點(diǎn)等有效做法，通過(guò)報(bào)紙電視進(jìn)行宣傳報(bào)道，號(hào)召居民向轄區(qū)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。三是注重工作方式，推進(jìn)社區(qū)工作精細(xì)化。社區(qū)干部工作實(shí)行“本職工作+網(wǎng)格工作+群工工作”，有分工有合作，做到“精”“細(xì)”“全”。


狠抓教育，強(qiáng)化黨員管理
每個(gè)黨員都是黨組織的一員，黨員興則黨興，黨員強(qiáng)則黨強(qiáng)。黨員在黨組織的發(fā)展進(jìn)程中起著至關(guān)重要的作用。
我們黨歷來(lái)重視黨員教育管理工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來(lái)部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員隊(duì)伍。
在這樣的背景下，近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。黨員是黨的細(xì)胞，是組成黨的最基本的要素。黨員教育管理是提高黨員素質(zhì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。只有讓黨員教育管理真正嚴(yán)起來(lái)，讓黨員隊(duì)伍更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們的黨才能更有戰(zhàn)斗力，才能在繁重艱巨的發(fā)展任務(wù)中永立潮頭，才能在民族復(fù)興的路上帶領(lǐng)人民不斷前行。
然而，當(dāng)前黨員教育管理工作在一定程度上存在不深不實(shí)的現(xiàn)象，有時(shí)不開(kāi)會(huì)、不學(xué)習(xí)，黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)格；有時(shí)照本宣科，枯燥無(wú)味，致使一些黨員學(xué)習(xí)興趣不濃，影響學(xué)習(xí)效果。對(duì)此，各地區(qū)各部門(mén)要從政治和全局的高度深刻認(rèn)識(shí)黨員教育的重大意義，不折不扣落實(shí)《條例》中的各項(xiàng)任務(wù)措施，讓黨員教育管理持續(xù)“升溫加熱”，真正推動(dòng)黨員教育落實(shí)落地取得實(shí)效。
狠抓教育、強(qiáng)化黨員管理，一是要按照《條例》要求堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，著力在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際，在教育內(nèi)容上突出政治性、富有時(shí)代性、增強(qiáng)針對(duì)性、體現(xiàn)實(shí)效性，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)黨員的政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育和知識(shí)技能教育，讓黨員從中汲取充分的營(yíng)養(yǎng)，全面提高黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是要注重發(fā)揮黨的組織生活在黨員教育管理中的作用，定期開(kāi)展“三會(huì)一課”和主題黨日，經(jīng)常開(kāi)展談心談話(huà)，按期召開(kāi)組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。加強(qiáng)黨籍和黨員組織關(guān)系管理，讓每一個(gè)黨員不脫離組織、不游離組織之外，始終處于黨組織的教育管理之下，確保黨員始終信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出，自覺(jué)做到不忘初心、牢記使命，在奮進(jìn)新時(shí)代的征程上爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、勇當(dāng)模范標(biāo)兵。三是要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)違反黨紀(jì)的黨員，按《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定給予紀(jì)律處分，防止黨員教育管理出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”，破除黨員“私人俱樂(lè)部”。通過(guò)黨員教育管理，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。



加強(qiáng)黨員教育管理，做好學(xué)校黨建工作
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但中心環(huán)節(jié)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)的關(guān)鍵是具體實(shí)施者—教師。因此建設(shè)一支政治思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍尤為重要，也是學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容。
黨建工作要從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》入手，加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真履行人民教師職責(zé)與義務(wù)，正確行使權(quán)利，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。并在教師中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，用榜樣的力量影響人教育人，成為全體教師的楷模。

如何做好學(xué)校黨員的教育管理工作呢？就是要按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作的具體實(shí)際，做好以下幾項(xiàng)工作。一是要做好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，明確學(xué)習(xí)教育的具體內(nèi)容，做到有的放矢，學(xué)有所得。即要對(duì)政治理論、黨規(guī)黨紀(jì)、宗旨教育、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策和知識(shí)技能等教育內(nèi)容全面、深入地組織學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、原文細(xì)學(xué)與實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。二是做好黨員日常組織生活管理，通過(guò)黨員參加“三會(huì)一課”和主題黨日的經(jīng)常性管理，提高黨員自覺(jué)性。三是做好黨員的考核管理，通過(guò)黨員參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，實(shí)現(xiàn)黨員自我評(píng)價(jià)，同志互評(píng)和組織考評(píng)三結(jié)合的考評(píng)管理機(jī)制。

總之，通過(guò)對(duì)黨員的教育管理，實(shí)現(xiàn)黨員帶群眾，黨建工作帶動(dòng)師德建設(shè)，做實(shí)學(xué)校黨建工作實(shí)效性，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。


把好黨員教育管理‘’三個(gè)要‘’
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）。作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨員教育管理對(duì)于凝聚、統(tǒng)一黨員思想共識(shí)，提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展都有著十分重要的意義。各地區(qū)各部門(mén)要學(xué)好用好《條例》，著重把握“三個(gè)要”，全面激活黨的肌體“細(xì)胞”，讓黨員隊(duì)伍充分煥發(fā)生機(jī)與活力。
遵循一個(gè)主要原則。打鐵還需自身硬，要想鍛造好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)這塊鐵，作為打鐵人的8900萬(wàn)黨員，就要把政治責(zé)任和要求放到首位。反觀十八大以來(lái)落網(wǎng)的“老虎”“蒼蠅”，正是因?yàn)樗麄儧](méi)把住政治這道最具原則、最為基礎(chǔ)的關(guān)，忘記了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才會(huì)做出危害黨和人民利益的事，腐蝕了政治生態(tài)的純潔性和先進(jìn)性。因此，黨員教育管理工作要遵循“堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，突出黨性教育和政治理論教育，引導(dǎo)黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不忘初心、牢記使命”這條主要原則，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；扎緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“籬笆”，教育引導(dǎo)黨員牢記“五個(gè)必須”，嚴(yán)防“七個(gè)有之”，禁止搞“小圈子”，抵制“山頭主義”；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保黨中央理論、路線(xiàn)不打折扣落實(shí)。
抓好一個(gè)重要主體。相較于絕大多數(shù)工作生活穩(wěn)定的黨員來(lái)說(shuō)，流動(dòng)黨員作為黨員大隊(duì)伍中的一個(gè)特殊_，他們或因生計(jì)常年流動(dòng)于不同城市，或因從事工作具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，在組織掌握其基本動(dòng)向，將其納入教育管理工作以及自身參與黨組織生活等方面，都存在巨大的挑戰(zhàn)性。這就使流動(dòng)黨員難以找到政治歸屬感，弱化流動(dòng)黨員_的政治素養(yǎng)和修養(yǎng)，從而大大削弱黨的整體戰(zhàn)斗力。面對(duì)對(duì)流動(dòng)黨員_的教育管理難把握，甚至失控狀態(tài)，要樹(shù)立“全國(guó)一盤(pán)棋”的思路，把流動(dòng)黨員統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)，加強(qiáng)教育管理，使之不再成為特殊_。各地要以村、社區(qū)、單位等為基本單元，大力排查本地的流動(dòng)黨員相關(guān)情況，做好信息梳理。對(duì)人員相對(duì)集中的地方，流出地黨組織可依托園區(qū)、商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、駐外地辦事機(jī)構(gòu)等成立流動(dòng)黨員黨組織，以便讓其找到組織之家，就近參加組織生活，感受組織關(guān)懷。另外，要多維度確定流動(dòng)黨員的教育管理內(nèi)容，根據(jù)共性一致及個(gè)性差異化原則，對(duì)于黨章黨規(guī)統(tǒng)一要求的，要原汁原味、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展；流動(dòng)黨員黨組織及管理機(jī)構(gòu)還可以根據(jù)崗位特色，制定適合本組織的差異化內(nèi)容，加強(qiáng)黨員之間的溝通交流，及時(shí)糾正錯(cuò)誤思想。
提升一個(gè)必要途徑。對(duì)黨員的教育管理工作不是“階段性”工作，更不是“一陣風(fēng)”，而是貫穿于黨員終身、全過(guò)程的東西，是_到黨員骨子里的東西。除了“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”、舉辦線(xiàn)下教育培訓(xùn)班等教育管理黨員的制度化要求、常規(guī)動(dòng)作外，“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”的創(chuàng)新性工作思路，因便捷性、高效性、全面性等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)越來(lái)越成為黨員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提升的重要手段。因此，各地要因地制宜打造本地教育管理黨員平臺(tái)，通過(guò)做好黨員教育管理這項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，助力黨建工作生威發(fā)力。例如，山東省“燈塔——黨建在線(xiàn)”教育管理新載體，就是依托互聯(lián)網(wǎng)，集合了黨建信息內(nèi)容發(fā)布、黨員在線(xiàn)學(xué)習(xí)視頻、發(fā)展黨員紀(jì)實(shí)等多項(xiàng)內(nèi)容，成為黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的重要載體，為本省黨員提供了充足的學(xué)習(xí)資源，更成為使黨建工作發(fā)揮權(quán)威性和有效性的有力手段。

致力打造黨員管理教育工作新景象
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循，也是新時(shí)代建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍和貫徹全面從嚴(yán)治黨最新的制度成果。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，廣大黨員就如同高樓大廈的磚瓦一樣，它們的完整和質(zhì)量直接影響著高樓大廈的建設(shè)水平。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)。營(yíng)造了全黨上下重視教育和積極學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。新時(shí)代，新形勢(shì)下，抓好黨員的教育管理是一項(xiàng)重要的保障工作，煥發(fā)黨組織的朝氣和活力，致力建設(shè)一支信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，為黨長(zhǎng)期執(zhí)政提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障，帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
黨員教育管理工作，不是一朝一夕就能完成的事。將黨員教育管理工作納入到日常的工作中，久久為功，才能發(fā)揮管理教育的實(shí)際效用。日日行不怕千萬(wàn)里，常常做不怕千萬(wàn)事。因此，各級(jí)黨委和黨組、各部門(mén)要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高政治站位，重視黨員的管理教育工作，履行好黨員管理教育“第一責(zé)任人”的職責(zé)，采取較好的措施，推進(jìn)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的貫徹落實(shí)，尤其是黨支部對(duì)黨員的直接教育管理工作，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督工作。以務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)的行動(dòng)為，切勿搞形式主義的一套，杜絕“米剛下鍋就催熟，樹(shù)剛種下就結(jié)果”的現(xiàn)象現(xiàn)象發(fā)生，更不能以文件落實(shí)文件，會(huì)議落實(shí)會(huì)議等流于形式的“做做樣子”抓教育管理。將學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》與“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”“主題黨日”相結(jié)合，切實(shí)保障《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》文件的落地落實(shí)，致力打造黨員教育管理工作的新景象。
黨組織要綻放活力，黨員必須充滿(mǎn)朝氣；黨組織要擁有強(qiáng)大的力量，就需要廣大黨員擁有堅(jiān)定的理想信念和過(guò)硬的本領(lǐng)、較強(qiáng)的政治覺(jué)悟。身為一名黨員，要自覺(jué)服從《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定的內(nèi)容和要求，不忘初心，牢記使命，感恩奮進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，爭(zhēng)做時(shí)代的排頭兵，弄潮兒，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于自我的人生畫(huà)卷，也為中華民族的偉大夢(mèng)想作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（貴州省安龍縣人民檢察院李玉蓉）


黨員干部管理要有“力度”也要有“溫度”
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。為新時(shí)代黨員教育提供了遵循、指明了方向。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)不同_黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。加強(qiáng)黨員教育管理，是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，是馬克思主義政黨的鮮明特征。讓黨員教育管理迸發(fā)生機(jī)與活力，就是要嚴(yán)在日常、做在經(jīng)常，既要有力度又要有溫度。一方面要在提高質(zhì)量上下真功，注重黨員教育管理的儀式感和嚴(yán)肅性，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，激活每一個(gè)肌體細(xì)胞，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。另一方面要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，黨員教育管理要“接地氣”，防止程式化、簡(jiǎn)單化、庸俗化，要把堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、過(guò)政治生日等組織生活制度與“主題黨日”有機(jī)地融合在一起，一名黨員就是一面旗幟，黨員教育管理成效最終要體現(xiàn)在黨員的思想行動(dòng)上，每名黨員，不論職務(wù)高低，都要按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，發(fā)揮出先鋒模范作用。


黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功
中共中央政治局3月29日召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。
工欲善其事，必先利其器。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，如今，“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等黨員教育管理活動(dòng)已成為“日�！保源嬖诮逃顒�(dòng)“雷聲大，雨點(diǎn)小”，黨員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)質(zhì)量低等問(wèn)題。此次審議通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》堵牢了形式主義之門(mén)，為教育學(xué)習(xí)下真功增添動(dòng)力。
黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。黨的十九大報(bào)告指出：“黨支部要負(fù)擔(dān)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)�！碧岣唿h員教育管理工作質(zhì)量，黨支部要高度重視、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)工作，健全黨員教育管理的工作機(jī)制，把主體責(zé)任落到實(shí)處，時(shí)刻發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功夫。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。黨員教育管理工作要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使教育學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，要強(qiáng)化互動(dòng)交流，組織黨員干部談思想認(rèn)識(shí)、談理想信念、分享心得體會(huì)，提升學(xué)習(xí)效果。
加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。創(chuàng)新教育管理機(jī)制、方式方法是實(shí)現(xiàn)黨員教育管理高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。今年來(lái)不乏黨員教育活動(dòng)的創(chuàng)新之舉，不論是以傳承紅色精神為主題的知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)，還是時(shí)下人氣頗高的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，都是通過(guò)教育手段創(chuàng)新、教育方式創(chuàng)新，讓黨員教育管理既有力度又有溫度。
黨員教育管理更需高質(zhì)量發(fā)展，只有一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，切實(shí)提升黨員能力素質(zhì)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍活力，才能建成一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，不斷保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。


咬定黨員教育管理不放松
近日，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時(shí)代黨員教育管理工作提供了基本遵循。
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。加強(qiáng)黨員教育管理，是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。新形勢(shì)下，必須把黨員教育管理擺在更加突出的位置,著力激活黨組織的每一個(gè)“細(xì)胞因子”,打造一支政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、作用突出的高質(zhì)量黨員隊(duì)伍。
加強(qiáng)黨員教育管理，必須“一個(gè)都不能少”。我們黨是一個(gè)擁有8900多萬(wàn)黨員的大黨，在整個(gè)黨的組織體系中，每個(gè)黨員都是黨組織中的“細(xì)胞”，黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員�，F(xiàn)下，還存在一些黨員我行我素，不服從組織管理，不參加組織生活，不按時(shí)繳納黨費(fèi)，不學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，凡此種種皆于黨組織的長(zhǎng)期發(fā)展不利，絕不能聽(tīng)之任之，放任不管。因此，黨員教育管理一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能松懈，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸。
加強(qiáng)黨員教育管理，必須“細(xì)水長(zhǎng)流”。黨員教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，不能“畢其功于一役”或“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，必須抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，持之以恒。黨員教育管理必須要實(shí)現(xiàn)“量化管理”，如推行黨員積分制管理等，把原先“黨員評(píng)議靠印象，黨員管理沒(méi)手段”的狀況轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化量化管理。
加強(qiáng)黨員教育管理，必須“真刀實(shí)槍”。黨員教育管理不能流于形式，黨內(nèi)生活也好，黨日活動(dòng)也好，絕不能照本宣科，僅限于讀讀文件、聊聊家常。黨內(nèi)組織生活需要“儀式感”，基層黨組織要結(jié)合自身實(shí)際和黨員需求，實(shí)施形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的“有溫度也有力度”的黨員教育管理手段。


黨員教育管理必須有強(qiáng)有力的機(jī)制作為保障
近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部�！蔽覀凕h之所以能在革命、建設(shè)、改革各個(gè)階段取得一個(gè)又一個(gè)勝利，關(guān)鍵在于我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創(chuàng)新方法手段加強(qiáng)這項(xiàng)工作，從而激活黨組織的戰(zhàn)斗力。新時(shí)期如何做好黨員教育管理，筆者認(rèn)為要突出黨性、創(chuàng)新方式、建立機(jī)制。
突出黨性。黨員教育管理必須站在黨的高度、突出黨性，體現(xiàn)黨的要求，把黨員理想信念教育貫穿教育管理始終，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，強(qiáng)化黨性觀念和黨性鍛煉，引導(dǎo)黨員服務(wù)社會(huì)。
創(chuàng)新方式。思路決定出路。黨員教育要改變你教我聽(tīng)的呆板模式，創(chuàng)新黨員教育方式，整合黨員教育管理資源，充分利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)、黨建網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨員QQ微信群等平臺(tái)，建“網(wǎng)上支部”“掌上課堂”，讓黨員隨時(shí)隨地融入黨組織之中，隨時(shí)隨地接受教育培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，突出特色，制作一批由地方特色的黨課，建立一個(gè)黨員學(xué)習(xí)基地，讓黨員在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性。
建立機(jī)制。制度是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的。黨員教育管理必須有強(qiáng)有力的機(jī)制作為保障。要健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，將黨員教育管理工作作為一項(xiàng)硬指標(biāo)納入各級(jí)黨委（黨組）書(shū)記述職評(píng)議考核內(nèi)容，以抓“一把手”推動(dòng)“一把手”抓，層層抓好落實(shí)。要建立黨員教育管理考核評(píng)估機(jī)制，完善黨員教育檔案，讓黨員教育培訓(xùn)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有實(shí)效。



提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量激發(fā)黨組織生機(jī)活力
黨中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵守，總結(jié)吸收各項(xiàng)實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理工作做出了全面的規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
作為基層黨組織，要確保每一位黨員，都按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，必須不斷創(chuàng)新工作方式方法，全方位多形式加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織生機(jī)活力。
一是以“標(biāo)準(zhǔn)化”模式，開(kāi)展黨員精準(zhǔn)教育管理。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格按照黨章要求和《條例》規(guī)定，做好黨員基礎(chǔ)信息采集、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳使用和管理、流動(dòng)黨員管理等日常工作。黨員干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，自覺(jué)用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。以制度為準(zhǔn)則，以規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，保證黨組織基礎(chǔ)建設(shè)質(zhì)量。
二是以“實(shí)用化”模式，保證黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。改變傳統(tǒng)單一的黨員教育模式，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)的形式與載體。運(yùn)用好“三會(huì)一課”制度，對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、公眾號(hào)、工作群、網(wǎng)絡(luò)視頻等現(xiàn)代媒體手段加強(qiáng)黨史國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。引導(dǎo)黨員銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。同時(shí)發(fā)揮實(shí)踐作用，把學(xué)習(xí)到的黨的路線(xiàn)、方針、政策在社區(qū)和居民中貫徹落實(shí)，每位黨員要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有使命，為居民多做實(shí)事好事，學(xué)以致用、知行合一。以學(xué)促用，以用促學(xué)，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織生機(jī)活力。
三是以“網(wǎng)格化”模式，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。按照“社區(qū)建總支、網(wǎng)格建支部、樓棟建小組”的思路，將社區(qū)居民樓劃分網(wǎng)格，逐步形成“社區(qū)黨總支－網(wǎng)格黨支部－樓棟黨小組－黨員中心戶(hù)”的基本框架。黨員走進(jìn)網(wǎng)格，走近居民，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、過(guò)組織生活、民主議事、志愿服務(wù)等活動(dòng)，參與社區(qū)治理與社區(qū)服務(wù)，充分發(fā)揮好先鋒模范作用。在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。


牢記教育初心踐行教育使命

自2019年5月6日起，中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》正式施行�！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收了黨在實(shí)踐中的創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的任務(wù)、方式、程序、處置等作出明確規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
通讀全文，讓我深刻感受到加強(qiáng)黨員教育管理的必要性。新時(shí)代《條例》的頒布，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有著深遠(yuǎn)的教育意義。
一、堅(jiān)定信念，保持政治思想上的統(tǒng)一
在思想和政治上的引領(lǐng)，是對(duì)黨員進(jìn)行教育管理的首要條件。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以黨的新思想不斷武裝頭腦、時(shí)刻用黨章黨規(guī)規(guī)范自己的言行，是全體黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代的理論保障。作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的黨員，我們要在政治思想、理想信念、道德素養(yǎng)、一言一行上做表率，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)實(shí)踐的不竭動(dòng)力。要把黨的路線(xiàn)方針政策融入到教學(xué)中，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中發(fā)揮思想政治浸潤(rùn)人心的感染力。
二、以身作則，強(qiáng)化主導(dǎo)責(zé)任的引領(lǐng)
在《黨章》和《條例》等重要法律法規(guī)中，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部成為關(guān)注的中堅(jiān)力量。在黨員教育管理工作的原則中，明確規(guī)定“堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，將嚴(yán)的要求落實(shí)到黨員教育管理工作全過(guò)程和各方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭接受教育管理”。這一原則的遵循旨在通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的以身作則帶領(lǐng)全體黨員隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育落到實(shí)處，真正體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。
三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
在《中國(guó)共 ……（未完，全文共93773字，當(dāng)前僅顯示16866字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》有感（共100篇）》）