黨工委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、履職情況
（一）聚焦主責(zé)主業(yè)，層層壓實(shí)責(zé)任
（二）堅(jiān)持以學(xué)為先，筑牢思想根基
（三）堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，激發(fā)干部活力
（四）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊工作短板
（五）夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，筑牢堅(jiān)強(qiáng)堡壘
（六）突出黨建引領(lǐng)，抓黨建促脫貧
二、存在的主要問題及原因
一是基層黨員教育培訓(xùn)有差距
二是黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分
三是部分村級(jí)陣地作用發(fā)揮不夠
三、下步工作措施
一是抓責(zé)任落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力
二是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升干部素質(zhì)
三是抓陣地建設(shè)，提升黨組織凝聚力
四是抓作用發(fā)揮，激發(fā)黨建活力
……
黨工委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告

區(qū)委常委會(huì)：
按照會(huì)議安排，我就履行基層黨建工作責(zé)任有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、履職情況
（一）聚焦主責(zé)主業(yè)，層層壓實(shí)責(zé)任。我牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建就是不稱職”的理念，推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)、落細(xì)、落小。建立了班子成員掛點(diǎn)指導(dǎo)社區(qū)黨建的工作機(jī)制，督促班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持黨建例會(huì)制度，先后組織召開*次會(huì)議專題研究基層黨建工作，集中研究解決基層黨建難題。與各社區(qū)簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，每季度聽取抓黨建情況匯報(bào)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)抓黨建工作的考核，層層傳導(dǎo)黨建工作壓力。帶頭深入調(diào)研，以上率下推動(dòng)黨建責(zé)任落實(shí)。
（二）
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略468字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
“空殼村”、壯大“薄弱村”。
（五）夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，筑牢堅(jiān)強(qiáng)堡壘。按照“五好五規(guī)范”標(biāo)準(zhǔn)，全面完成街道**個(gè)黨支部規(guī)范化建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、“非公經(jīng)濟(jì)組織”黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。把牢黨員發(fā)展“入口關(guān)”，2018年共發(fā)展黨員**名，并培養(yǎng)入黨積極分子**名。抓實(shí)基礎(chǔ)黨務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，筑牢黨建工作根基。
（六）突出黨建引領(lǐng)，抓黨建促脫貧。采用“黨總支+公司+合作社+貧困戶”的模式，以基層黨組織為引領(lǐng)，以黨員致富帶頭人為骨干，引龍頭，扶大戶，建基地，發(fā)展生豬、中藥材、烤煙等扶貧產(chǎn)業(yè)，為貧困戶戶均增收**元，同時(shí)為襪度社區(qū)（貧困村）增加村集體經(jīng)濟(jì)收入**萬元。
二、存在的主要問題及原因
一是基層黨員教育培訓(xùn)有差距。如：部分村黨總支、支部黨員培訓(xùn)教育制度不健全，培訓(xùn)方式單一，培訓(xùn)力度不夠、培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性差。存在以抄代學(xué)，照本宣科的現(xiàn)象，難以激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性。
二是黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。如：部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；少數(shù)黨組織書記雖有服務(wù)意識(shí)，但難于較好的體現(xiàn)在為群眾服務(wù)上，服務(wù)水平和服務(wù)載體有待加強(qiáng)。
三是部分村級(jí)陣地作用發(fā)揮不夠。如：活動(dòng)場(chǎng)所存在“重建設(shè)、輕管理，有陣地、無活動(dòng)”的現(xiàn)象，平日里只有“鐵將軍”把門，村級(jí)黨組織活動(dòng)開展面不夠廣，內(nèi)容不夠豐富，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，且一些活動(dòng)流于形式。
產(chǎn)生問題的原因：一是部分黨支部書記由于自身缺乏對(duì)黨的新思想、新理論系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論水平不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，在教育培訓(xùn)中教育管理不到位，教育方法不多、針對(duì)性不強(qiáng)。二是黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，年齡結(jié)構(gòu)偏大，文化水平偏低，農(nóng)村大量年輕人、致富能人外出務(wù)工，黨員和黨組織的作用不能很好發(fā)揮。三是部分基層黨組織在基礎(chǔ)保障上有等靠思想，加之村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，對(duì)組織活動(dòng)的
保障不足，沒有開展各項(xiàng)活動(dòng)的正常經(jīng)費(fèi)，限制了村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所作用的有效發(fā)揮。
三、下步工作措施
一是抓責(zé)任落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力。牢牢扭住“主體責(zé)任”和“第一責(zé)任人”責(zé)任“牛鼻子”，認(rèn)真落實(shí)班子成員一崗雙責(zé)和黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度。堅(jiān)持“書記抓，抓書記”，落實(shí)好社區(qū)黨建述職、考核等制度，逐級(jí)壓實(shí)黨建責(zé)任，層層傳導(dǎo)黨建壓力，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的抓黨建工作格局。
二是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升干部素質(zhì)。牢牢抓住黨的政治建設(shè)這個(gè)根本，以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)， ……（未完，全文共2067字，當(dāng)前僅顯示1314字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨工委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告》）