馮新柱案“以案促改”專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、存在主要問(wèn)題
（一）貫徹落實(shí)中央脫貧攻堅(jiān)重大決策部署方面
（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面
（三）選人用人方面
（四）扶貧資金監(jiān)管方面
（五）公共資源管理方面
（六）建立親清政商關(guān)系方面
一是加大高校幫扶聯(lián)席會(huì)議頻次，結(jié)合實(shí)際工作需要，隨時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議和工作推進(jìn)會(huì)
二是建立教育脫貧和高校結(jié)對(duì)幫扶工作專項(xiàng)臺(tái)賬，加大督促力度
二、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊
（二）黨性修養(yǎng)鍛煉不夠強(qiáng)
（三）表率作用發(fā)揮不夠好
（四）紀(jì)律執(zhí)行力度不夠嚴(yán)
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
（一）重視理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
（二）堅(jiān)持苦干實(shí)干，奮力追趕超越
一是改進(jìn)工作方法
二是注重破解難題
三是提升服務(wù)能力
（三）落實(shí)上級(jí)決議，改進(jìn)工作作風(fēng)
二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話
（四）強(qiáng)化自我約束，增強(qiáng)廉潔意識(shí)
……
馮新柱案“以案促改”專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱

根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于開(kāi)好2018年馮新柱案“以案促改”專題民主生活會(huì)的通知》要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，聚焦馮新柱案暴露出的問(wèn)題，聯(lián)系魏民洲、祝作利嚴(yán)重違紀(jì)違法深刻教訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行檢查，深刻查擺問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，明確整改方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在主要問(wèn)題
（一）貫徹落實(shí)中央脫貧攻堅(jiān)重大決策部署方面。工作標(biāo)準(zhǔn)還不高，以身作則、表率作用發(fā)揮的不夠，產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧方面思路還不開(kāi)闊，辦法還不夠多；對(duì)脫貧攻堅(jiān)政策把握的不夠精準(zhǔn)，幫扶措施還有不夠完善的地方，幫扶效果不很明顯。
（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。自己到基層調(diào)研不夠經(jīng)常，不夠深入，調(diào)研過(guò)程中只注重自己想要了解的問(wèn)題，深入教學(xué)一線與基層員工面對(duì)面談心、征求意見(jiàn)的不多，沒(méi)有準(zhǔn)確掌握員工的思想
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略581字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
堅(jiān)成效考核時(shí)指出我們存在的問(wèn)題是：部分校地合作實(shí)體項(xiàng)目少，工作實(shí)質(zhì)性進(jìn)展少。對(duì)此我們主動(dòng)與高校對(duì)接，按照“雙百工程”要求，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，攜手推進(jìn)校地合作項(xiàng)目落地。一是加大高校幫扶聯(lián)席會(huì)議頻次，結(jié)合實(shí)際工作需要，隨時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議和工作推進(jìn)會(huì)。二是建立教育脫貧和高校結(jié)對(duì)幫扶工作專項(xiàng)臺(tái)賬，加大督促力度。
二、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
房產(chǎn)三套， 小區(qū)131平方米的單元房，購(gòu)于2007年，單價(jià)每平方米1250元；在 有一處134平方米的單元房，購(gòu)于2015年7月 個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。對(duì)標(biāo)新時(shí)代教育發(fā)展的大勢(shì)和群眾對(duì)教育的更高要求，在學(xué)習(xí)中常因工作忙為借口，沒(méi)有處理好“工學(xué)”矛盾，放松了對(duì)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和思考，沒(méi)能很好地運(yùn)用理論知識(shí)破解印臺(tái)教科體追趕超越中遇到的瓶頸和桎梏，影響了自己的思維層次和工作能力向更高水平邁進(jìn)。
（二）黨性修養(yǎng)鍛煉不夠強(qiáng)。入黨多年，多忙于具體事務(wù)，忙于部署決策，俯下身子，深入一線，傾聽(tīng)廣大教師的機(jī)會(huì)少了，入黨初心有所淡忘，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)繼承發(fā)揚(yáng)不夠，沒(méi)有完全做到思想上、行動(dòng)上謹(jǐn)言慎行、防微杜漸。落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》不到位，僅滿足于做好規(guī)定動(dòng)作，對(duì)一些同志身上出現(xiàn)的小問(wèn)題，則更多地依靠自覺(jué)改進(jìn)，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)做得不夠。
（三）表率作用發(fā)揮不夠好。長(zhǎng)期以來(lái)，總認(rèn)為自己干的不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好，也時(shí)常給自己和班子成員提出要求。但對(duì)標(biāo)“四講四有”“四個(gè)合格”要求，對(duì)標(biāo)焦裕祿 等先進(jìn)典型，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候把自己等同于一般同志，在苦干作風(fēng)、敬業(yè)精神、紀(jì)律觀念和謀事創(chuàng)業(yè)上的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，造成盲目自滿，黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用發(fā)揮不夠，特別是有時(shí)工作頭緒一多，不經(jīng)意間就降低了一些工作的要求，只求完成，不求甚好，致使工作效果不夠理想。反思這些問(wèn)題，無(wú)論是提升思想境界，還是抓工作落實(shí)，自己都必須把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿始終。
（四）紀(jì)律執(zhí)行力度不夠嚴(yán)。始終把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，抓工作守底線，堅(jiān)決不碰紅線。但嚴(yán)格對(duì)照《準(zhǔn)則》《條例》發(fā)現(xiàn)，對(duì)有明確規(guī)定的執(zhí)行的好，對(duì)一些模棱兩可的地方守得不緊；對(duì)一些重點(diǎn)工作抓得緊、盯得實(shí)、問(wèn)得細(xì)，對(duì)一些務(wù)虛的工作只注重過(guò)得去，雖做了一些規(guī)范性工作，但時(shí)緊時(shí)松，管得粗、問(wèn)得少，導(dǎo)致一些紀(jì)律要求沒(méi)有完全執(zhí)行到位；在執(zhí)行上級(jí)規(guī)定上仍有打“擦邊球”“搞變通”現(xiàn)象，究其根源，根子還是對(duì)黨的紀(jì)律尊重不夠、敬畏不夠。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
（一）重視理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提升政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑，工作和生活中常抓不懈。一是深化理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)用黨的理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育法律法規(guī)、業(yè)務(wù)提升學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，認(rèn)真思考十九大后黨對(duì)教育科技體育工作的新定位新要求，為全區(qū)教育科技體育事業(yè)又好又快發(fā)展探索出一條新路。三是堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛 ……（未完，全文共3232字，當(dāng)前僅顯示1633字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《馮新柱案“以案促改”專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱》）