2018黨校培訓黨性分析報告

目錄/提綱：……
一、自身存在的主要問題
（一）思想信念方面
（二）政治紀律方面
（三）擔當作為方面
（四）理論學習方面
二、產生問題的原因
一是理想信念淡化
二是黨性修養(yǎng)弱化
三是宗旨意識減化
四是自律標準低化
三、今后努力的方向
（一）抓學習
（二）抓思想
（三）抓紀律
……
2018黨校培訓黨性分析報告

通過在**市委黨校三個月的培訓，我全面地學習了黨的十九大及各個方面關于黨的建設的論述，對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、加強黨的執(zhí)政建設等重要方略有了更加深刻的認識。還通過參加調研教學和警示教育活動，認真學習了關于黨風廉政建設和從嚴治黨等方面的知識，擴大了知識面，拓寬了視野。在黨性修養(yǎng)方面，更加堅定了“四個意識”和“四個自信”，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，增強了黨性觀念。按照黨校要求，結合我市干部作風大整頓，現對自己存在的不足進行深刻剖析，
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上的放松，業(yè)務上對上匯報不多，對下調研不夠，對內抓的不緊，對外宣傳不夠。
（四）理論學習方面。缺乏學習的自覺性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學。沒有真正沉下去，認認真真地學習，在理論聯系實際上研究的不深不透。
二、產生問題的原因
一是理想信念淡化。在理想信念上樹不牢馬克思主義世界觀，產生了進取心不強，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，有些該抓的工作沒有去抓，該抓好的工作沒有抓好。有時遇到難題就埋怨，遇到委屈就抱怨，而這種埋怨、抱怨實際也是信念的缺失，意志的衰退。
二是黨性修養(yǎng)弱化。黨性不牢、地動山搖，黨性的提高源自不斷的學習。但一談到學習總是以工作忙為理由，潛意
識里存在“吃老本”現象。在黨性的鍛煉上，沒有自覺以焦裕祿同志為榜樣、為標桿，不斷改造自己、提高自己；在道德修養(yǎng)上，不知不覺中放松了自我要求。
三是宗旨意識減化。隨著職務的逐漸升遷，與群眾的距離有所疏遠，宗旨意識在不知不覺中慢慢的減化了。認真想一想，主要原因就是宗旨意識樹的不牢，沒有真正把人民群眾放在心坎上，在維護好、實現好、發(fā)展好群眾的利益方面做得還有差距。
四是自律標準低化�？傆X得自己整體上做的還不錯，滿足于比上不足比下有余。沒有嚴格以黨規(guī)黨紀為準則，以焦裕祿書記為鏡子，真正做到量一量、照一照，發(fā)現自己在踐行黨規(guī)黨紀等方面確實還有一定差距。正是這種不嚴不實，為自身“四風”問題的潛伏、產生和發(fā)展提供了溫床和空間。
三、今后努力的方向
（一）抓學習。要把學習作為提升能力水平和推進工作的重要途徑，樹立終身學習理念，自覺學，率先學，帶頭學，促進學習型機關建設，通過學習提升工作效率，更好服務人民群眾。
（二）抓思想。在今后的工作中，要深入到第一線去，積累經驗，分析問題，搞好整改，扎實開展工作。做到“三多”，即抽時間多走出機關，多下基層，多了解群眾情況，真正做到全心全意為人民服務，把人民群眾放在心坎上，在
實際工作中維護好、實現好、發(fā)展好群眾的根本利益。
（三）抓紀律。堅定“四個意識”和“四個自信”，堅持民主集中 ……（未完，全文共1792字，當前僅顯示1139字，請閱讀下面提示信息。收藏《2018黨校培訓黨性分析報告》）