教師節(jié)座談會發(fā)言材料

在集團(tuán)2016年教師節(jié)座談會的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
金秋送爽，丹桂飄香。值此第32個教師節(jié)來臨之際，我僅代表安培中心向長期以來關(guān)心、支持、幫助中心健康發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向職教戰(zhàn)線上的各位教師，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
習(xí)近平曾經(jīng)在同北京師范大學(xué)師生代表座談時說，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益
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習(xí)，認(rèn)真組織開展“導(dǎo)師帶徒”活動等方式，加大教師隊伍培訓(xùn)力度，提升教師整體素質(zhì)。職教教師要在抓理論學(xué)習(xí)的同時，更要深入一線，向現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。通過新思想、新知識、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量；　
其次，培訓(xùn)教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切培訓(xùn)教學(xué)行為都納入研究的范疇中。在開展原有教科研活動的基礎(chǔ)上，定期舉行“集團(tuán)教師示范課評比”、“教師交流座談會”等活動，為教師提供展示自我的機(jī)會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中，學(xué)習(xí)之中。
三是建立教師激勵約束機(jī)制
加快推進(jìn)集團(tuán)職業(yè)教育“專兼職教師人才庫”建設(shè)，對教師取得的科技成果、發(fā)明專利，出版的教材、專著等給予物質(zhì)獎勵；選派優(yōu)秀教師參加學(xué)術(shù)交流會、研討會；制定教師下礦調(diào)研制度；實施教師素質(zhì)登高工程，暢通教師職稱晉升渠道；鼓勵教師編寫培訓(xùn)教材；推進(jìn)“雙師型”、“雙證型”教師隊伍建設(shè)；推進(jìn)示范性課程建設(shè)；加強(qiáng)對教師心理健康的教育。
四是加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)
集團(tuán)應(yīng)把骨干教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓，營造氛圍，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊伍的形成。創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加國家、省相關(guān)部門舉辦的高層次、實用型培訓(xùn)班。 積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。加快培養(yǎng)骨干教師成為“職業(yè)教育名師”，給他們提供展示個人風(fēng)采的舞臺，充分發(fā)揮名師的品牌效應(yīng)，輻射效應(yīng)，帶動效應(yīng)。通過以上方法促進(jìn)骨干教師的成長。
當(dāng)前，受煤炭行業(yè)嚴(yán)峻形勢的影響，職教戰(zhàn)線面臨著經(jīng)費(fèi)不足、教師隊伍參差不齊、送培單位積極性不高、培訓(xùn)單位生源枯竭等不利局面。面對當(dāng)前復(fù)雜的 ……（未完，全文共1574字，當(dāng)前僅顯示1001字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師節(jié)座談會發(fā)言材料》）