“三會(huì)一課”制度執(zhí)行落實(shí)情況及問(wèn)題建議

目錄/提綱：……
一、“三會(huì)一課”執(zhí)行情況
（一）健全機(jī)制，促進(jìn)“三會(huì)一課”規(guī)范開(kāi)展
（二）注重結(jié)合，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)常抓不懈
（三）強(qiáng)化責(zé)任，促進(jìn)“三會(huì)一課”落到實(shí)處
二、制度落實(shí)中存在的問(wèn)題
（一）學(xué)習(xí)方式過(guò)于單一
（二）深入基層一線學(xué)習(xí)不夠
三、關(guān)于機(jī)關(guān)黨組織執(zhí)行好“三會(huì)一課”制度的意見(jiàn)建議
（一）改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
（二）制定工作計(jì)劃
（三）加強(qiáng)督促檢查
……
抓實(shí)“三會(huì)一課”力促學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化深入開(kāi)展
“三會(huì)一課”制度執(zhí)行落實(shí)情況及問(wèn)題建議

為認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員自覺(jué)講規(guī)矩、守紀(jì)律，不斷強(qiáng)化基層黨組織的政治功能，我縣通過(guò)健全機(jī)制、注重結(jié)合、強(qiáng)化責(zé)任等方式，抓實(shí)“三會(huì)一課”制度促進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化深入開(kāi)展。
一、“三會(huì)一課”執(zhí)行情況
（一）健全機(jī)制，促進(jìn)“三會(huì)一課”規(guī)范開(kāi)展。規(guī)范“三會(huì)一課”等制度，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“三會(huì)一課”制度的實(shí)施意見(jiàn)》，并在制定的《***基層黨建“六化”重點(diǎn)任務(wù)指導(dǎo)清單》中，將“三會(huì)一課”制度列為“基本制度”中的一項(xiàng)重要制度，要求全縣所有的基層黨組織都要建立“三會(huì)一課”制度并在黨員活動(dòng)室里上
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式，不斷增強(qiáng)吸引力和教育效果，使各級(jí)黨組織形成上下聯(lián)動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)抓“三會(huì)一課”制度的良好風(fēng)氣，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止了表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化。制定下發(fā)600本藏漢雙語(yǔ)的“三會(huì)一課”記錄本，從學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面從嚴(yán)從實(shí)，并要求各級(jí)黨組織將《條例》作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的內(nèi)容從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、黨委（黨組）理論中心組、“三會(huì)一課”、支部主題黨日等基本形式抓學(xué)促學(xué)，確保廣大黨員全員參與、深學(xué)篤行，不斷促進(jìn)黨員干部提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平。
（三）強(qiáng)化責(zé)任，促進(jìn)“三會(huì)一課”落到實(shí)處。建立了約束和考核機(jī)制，把“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況納入縣直機(jī)關(guān)基層黨組織“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)、精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，把黨員參加“三會(huì)一課”情況納入黨員管理、民主評(píng)議和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”的點(diǎn)名、考勤、請(qǐng)銷假制度，對(duì)無(wú)故不參加“三會(huì)一課”等黨的組織生活的黨員，視情節(jié)輕重進(jìn)行談話提醒、警示告誡、限期整改等處置。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不參加“三會(huì)一課”等黨的組織生活的黨員，按照《***不合格黨員處理辦法》，及時(shí)啟動(dòng)不合格黨員處置程序。各級(jí)黨組織執(zhí)行“三會(huì)一課”制度不力，“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活不正常、效果不好的，黨員無(wú)故不參加“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活的，不得評(píng)為先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、制度落實(shí)中存在的問(wèn)題
當(dāng)前，隨著全面從嚴(yán)治黨管縱深開(kāi)展，全縣各級(jí)黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度較以往更加規(guī)范有序，但依然存在一些不足和短板。
（一）學(xué)習(xí)方式過(guò)于單一。學(xué)習(xí)的次數(shù)多、內(nèi)容多，也起到了作用，也開(kāi)展了互動(dòng)研討、警示教育片等學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是學(xué)習(xí)仍然難以擺脫會(huì)議室學(xué)習(xí)、課堂式教學(xué)等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，比如，實(shí)地教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)式體驗(yàn)等不同類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)基本沒(méi)有開(kāi)展過(guò)。
（二）深入基層一線學(xué)習(xí)不夠。我們黨的群眾路線是：從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾。要把“三會(huì)一課”執(zhí)行得有質(zhì)量有特色有亮點(diǎn)，黨的群眾路線將起到至關(guān)重要的作用。比如：多深入基層一線，深入開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶等工作，通過(guò)開(kāi)展工作，和人民群眾交流，向群眾學(xué)習(xí)、向貧困戶學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
三、關(guān)于機(jī)關(guān)黨組織執(zhí)行好“三會(huì)一課”制度的意見(jiàn)建議
（一）改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。積極思考謀劃，拿出工作措施，改進(jìn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，多到現(xiàn)場(chǎng)，少在會(huì)場(chǎng)。積極開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、脫貧攻堅(jiān)工作，深入一線、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在一次又一次服務(wù)，在一次又一次和群眾的接觸中，方知我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該做什么，該怎么做!建立黨支部 ……（未完，全文共2186字，當(dāng)前僅顯示1389字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三會(huì)一課”制度執(zhí)行落實(shí)情況及問(wèn)題建議》）