高中學(xué)校精細(xì)化管理工作匯報(bào)提綱

目錄/提綱：……
一、學(xué)�；厩闆r
二、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
（一）隊(duì)伍建設(shè)工作
1、班子成員集體議事
2、中層干部競爭上崗
3、實(shí)施全員聘任制
4、實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制
5、實(shí)施全員坐班制
（二）教學(xué)常規(guī)管理工作
1、備課
2、上課
3、作業(yè)批改
4、教研
5、輔導(dǎo)
6、考試
（三）課堂教學(xué)改革工作
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)
2、制定制度
3、強(qiáng)力推進(jìn)
4、公開賽課
5、示范引領(lǐng)
（四）學(xué)生管理工作
1、落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，保障安全、促進(jìn)規(guī)范
2、積極開發(fā)非智力因素，德育先行、引領(lǐng)激勵(lì)
（五）高三復(fù)習(xí)備考工作
1、制定詳備的備考計(jì)劃
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》和《考試說明》，研究高考試題
3、提高課堂效益
4、加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練
5、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
6、強(qiáng)化精細(xì)管理，提高備考效益
三、存在的問題和下一步的打算
……
高中學(xué)校精細(xì)化管理工作匯報(bào)提綱

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
近幾年來，五高中在縣委、縣政府的大力支持和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下緊緊圍繞質(zhì)量建設(shè)的主題，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，奮力打造優(yōu)質(zhì)高中，學(xué)校步入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)工作求精求細(xì)，得到了明顯的提升。下面我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做簡要匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r
五高中現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班、256名教職工、 3500余名學(xué)生。學(xué)校有較完備的校園網(wǎng)絡(luò)，一線教師均配有筆記本電腦，教育資源得到充分共享；學(xué)校擁有先進(jìn)的考試閱卷系統(tǒng)，完全實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上評(píng)卷；與移動(dòng)公司合作，建成了校園一卡通等先進(jìn)的校園管理系統(tǒng)。尤其是一年多以來，所有教室全部裝備了大尺寸多媒體教學(xué)一體機(jī)；男、女生宿舍樓經(jīng)過改建、擴(kuò)建，床位基本滿足學(xué)生住宿，并且所有房間都配置了獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)，極大地改善了學(xué)生們的住宿條件；餐廳經(jīng)過改擴(kuò)建以后，也明顯緩解了高峰期學(xué)生們的就餐壓力。目前來講，五高中已初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)手段的規(guī)范化和現(xiàn)代化。
隨著學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，師資隊(duì)伍的不斷壯大，五高的教育教學(xué)成績不斷提升，特別是高考成績，在全市同類高中中位居前列。
2017
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略791字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
干部“不講空話、不做虛工，撲下身子、真抓實(shí)干，干出特色、干出水平、干出實(shí)效”已成為五高中的良好風(fēng)尚。
3、實(shí)施全員聘任制。全員參與，定位分崗，年級(jí)主任、班主任、任課教師、處室人員施行雙向選擇，逐級(jí)聘任，建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，學(xué)校呈現(xiàn)出一派干事創(chuàng)業(yè)的生機(jī)。
4、實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制。這是加快學(xué)校精細(xì)化建設(shè)步伐，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，保證學(xué)校年度工作目標(biāo)順利完成的一項(xiàng)舉措。在學(xué)期之初，各處室、各級(jí)段制定并簽訂處室、級(jí)段年度工作目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行考核，作為對(duì)中層干部、管理人員獎(jiǎng)罰、晉級(jí)的重要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)干部的能上能下。
5、實(shí)施全員坐班制。制訂《五高教職員工坐班制度》，不同層面、不同崗位、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與，定時(shí)定點(diǎn)坐班。
（二）教學(xué)常規(guī)管理工作
我們嚴(yán)抓常規(guī)重落實(shí)，努力做到教學(xué)常規(guī)管理工作精細(xì)化、長效化。三個(gè)年級(jí)部根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定出共同的管理制度和措施；同時(shí)又根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，制訂自己年級(jí)的具體管理制度和方法。
1、備課。要求年級(jí)備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一講課與導(dǎo)學(xué)思路；課堂教學(xué)目標(biāo)明確具體，重教學(xué)設(shè)計(jì)，重課堂實(shí)效。
教案檢查由教科室牽頭，由分包年級(jí)的副校長組織各年級(jí)部分管教學(xué)的副主任、教科室分包年級(jí)的主任、各學(xué)科教研組長共同檢查一個(gè)年級(jí)各科教師的教案。根據(jù)實(shí)際情況，每兩周檢查一次，標(biāo)明分?jǐn)?shù)，分出等次，并進(jìn)行公布通報(bào)。檢查結(jié)果與當(dāng)月的備課補(bǔ)助直接掛鉤，還要轉(zhuǎn)化為量化積分，直接計(jì)入職稱評(píng)定的總積分。
2、上課。提前三分鐘進(jìn)班，組織教學(xué)、了解學(xué)情，按照學(xué)校要求，避免無效、低效課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證實(shí)效、力爭高效課堂。
3、作業(yè)批改。教導(dǎo)處按照《五高教師作業(yè)批改量化標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)》，每周不定學(xué)科抽查作業(yè)，隨時(shí)掌控教師的作業(yè)批改情況并計(jì)入考評(píng)檔案。年級(jí)部每兩周進(jìn)行一次全面的作業(yè)檢查，檢查結(jié)果書面公布，同時(shí)公布獎(jiǎng)懲結(jié)果，不僅與當(dāng)月的獎(jiǎng)金掛鉤，同時(shí)形成量化積分，計(jì)入職稱評(píng)定總積分。
4、教研。每周三晚上全體任課教師分年級(jí)組集中教研，學(xué)校安排專人檢查驗(yàn)收。除此以外，每次統(tǒng)一考試過后，以班為單位組織教師聯(lián)席會(huì)，安排考情分析研究，每個(gè)教師做出試卷分析、學(xué)情分析。
5、輔導(dǎo)。教師必須按年級(jí)部編排的輔導(dǎo)表進(jìn)行全程輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生提出的問題，并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
教師的上課與輔導(dǎo)，教導(dǎo)處每天安排專人考勤，統(tǒng)計(jì)結(jié)果當(dāng)天反饋給年級(jí)部，每周一匯總，送到每位班子成員手中。
6、考試。（1）注重加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，每一次考試都必須組織規(guī)范，以保證學(xué)生的考試成績真實(shí)有效。（2）適當(dāng)增加考試的頻度，并盡量參加省內(nèi)外、市內(nèi)外大型聯(lián)考，老師和學(xué)生多見識(shí)，拓寬視野。（3）每次考試都要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找到教學(xué)中的缺陷、不足；班級(jí)之間、各學(xué)科內(nèi)部都要做橫向比較。每位教師都要寫出試題分析。（4）依據(jù)考試成績，對(duì)班主任和學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并形成量化積分。
（三）課堂教學(xué)改革工作
目標(biāo)就是要摒棄無效、低效課堂，打造實(shí)效課堂，力促高效課堂。在教學(xué)常規(guī)管理抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)的基礎(chǔ)上，向課堂要質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)。根據(jù)五高中的生源實(shí)際和面臨的問題，以焦作永威學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式為藍(lán)本，結(jié)合其他學(xué)校的課堂改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打造屬于我們自己的高效課堂。避免好高騖遠(yuǎn)，避免邯鄲學(xué)步。要求每位教師每節(jié)課都要做到“明確目標(biāo)，關(guān)注狀態(tài)，落實(shí)檢查，注重實(shí)效�！�
2、制定制度。學(xué)校教科室牽頭，制定了《五高課堂教學(xué)改革方案》、《五高實(shí)施導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)方案》、《五高實(shí)施實(shí)效課堂基本要求》，依據(jù)方案對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考評(píng)。
3、強(qiáng)力推進(jìn)。各年級(jí)部以學(xué)科備課組為單位，每周自行組織至少一輪次聽評(píng)課，每周一將聽課的時(shí)間、班級(jí)、主講教師、評(píng)課時(shí)間、地點(diǎn)上報(bào)教科室，教科室每個(gè)年級(jí)安排一個(gè)專門干事對(duì)各個(gè)學(xué)科組的聽評(píng)課進(jìn)行監(jiān)督、考勤、檢查，收交相關(guān)材料，每周公布，并通報(bào)獎(jiǎng)懲。教師的評(píng)課要依據(jù)教科室制定的《五高課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則》進(jìn)行，注重實(shí)效，避免走過場(chǎng)，玩形式。
4、公開賽課。學(xué)校教科室制定了《五高高效課堂賽課活動(dòng)實(shí)施方案》，以一個(gè)學(xué)期為周期，通過學(xué)科備課組、年級(jí)部、教科室層層選拔，評(píng)出優(yōu)勝者，給 ……（未完，全文共6329字，當(dāng)前僅顯示2223字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高中學(xué)校精細(xì)化管理工作匯報(bào)提綱》）