目錄/提綱:……
一、做法與效果
(一)靠制度約束
(二)靠教育引導(dǎo)
一是堅(jiān)持開展集中性的解放思想教育
二是堅(jiān)持常態(tài)化的思想教育
三是根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要,在全區(qū)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中積極開展了正反典型教育
(三)靠活動(dòng)促進(jìn)
四是認(rèn)真開展了“三講”正面教育和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)
(四)靠考核激勵(lì)
二、問題與原因
一是解放思想沒能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的要求
二是深入實(shí)際深入群眾還存在一定差距
三是學(xué)風(fēng)不夠端正
四是在民主作風(fēng)建設(shè)上還有一定差距
三、對(duì)策與建議
二是要倡導(dǎo)鼓實(shí)勁,要求各級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)各自的位置,負(fù)起各自的責(zé)任
二是強(qiáng)化調(diào)查研究制度的落實(shí)
一是要加大包保工作力度
二是加大調(diào)度工作力度
三是要加大督查工作力度
四是加大考核工作力度
(五)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
……
關(guān)于新形勢下全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)的調(diào)查與思考
隨著改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)更加艱巨。我區(qū)要在實(shí)現(xiàn)的富民壯區(qū)目標(biāo),在很大程度取決于各級(jí)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,而這“三力”源泉在于各級(jí)班子的思想和作風(fēng)建設(shè)。最近筆者在區(qū)委有關(guān)部門的配合下采取問卷調(diào)查、重點(diǎn)走訪等方法,就全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行了比較深入的
調(diào)研,直接和間接地聽取了基層領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)中層干部對(duì)全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)的意見和建議,了解了全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)的基本情況。
一、做法與效果
通過印發(fā)份“全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)抽樣問卷調(diào)查表”的反饋,對(duì)兩個(gè)鄉(xiāng)、一個(gè)開發(fā)區(qū)、兩個(gè)街道、六個(gè)區(qū)直部門的重點(diǎn)走訪了解到,近年來區(qū)委緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,采取得力措施,不斷加強(qiáng)各級(jí)班子的作風(fēng)建設(shè),較好地解決了班子建設(shè)中的突出問題,激發(fā)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾解放思想,創(chuàng)新實(shí)踐的積極性,不斷開創(chuàng)了全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的良好局面。
(一)靠制度約束。年以來,根據(jù)形勢發(fā)展和富民壯區(qū)任務(wù)的需要,區(qū)委為加強(qiáng)各級(jí)班子的
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工作作風(fēng);同時(shí)利用胡長青、成克杰、慕綏新及我區(qū)違法違紀(jì)干部的案例,對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育,提高了班子成員、黨員干部廉潔自律和自覺維護(hù)黨紀(jì)國法的自覺性。
。ㄈ┛炕顒(dòng)促進(jìn)。為使各級(jí)班子作風(fēng)建設(shè)收到切實(shí)效果,近些年來,區(qū)委本著務(wù)實(shí)的精神,設(shè)置一些活動(dòng)載體,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的落實(shí)。一是開展了“雙杯”競賽活動(dòng),就是將鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)班子所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)、黨建和精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行量化分解,分別簽訂責(zé)任狀,在區(qū)直部門開展“公仆杯”競賽活動(dòng),在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街開展“文明杯”競賽活動(dòng),采取年中和年終考評(píng)的辦法評(píng)選出優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持開展了四年,對(duì)促進(jìn)中層領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)起到了重要作用;二是堅(jiān)持開展了“三創(chuàng)”活動(dòng),即根據(jù)省、市委的部署,緊密結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街開展了創(chuàng)“六好”強(qiáng)鄉(xiāng)(街),在村(委)開展了創(chuàng)“五好、建三村(委)”,在區(qū)直部門開展了創(chuàng)“四好”建“兩高”部門活動(dòng),促進(jìn)了各級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。三是開展了選樹典型活動(dòng),年選樹了“十佳公仆”,今年選樹了“十佳基層黨支部書記”,使全區(qū)各級(jí)班子在作風(fēng)建設(shè)上學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。四是認(rèn)真開展了“三講”正面教育和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)。通過開展這兩項(xiàng)活動(dòng),剖析和解決了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想和工作作風(fēng)等方面存在的突出問題,使各級(jí)班子成員經(jīng)受了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉。
。ㄋ模┛靠己思(lì)。近些年來區(qū)委始終堅(jiān)持對(duì)鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的考核制度,建立了科學(xué)的干部考核體系。在考核的內(nèi)容上,堅(jiān)持“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面標(biāo)準(zhǔn)的兼顧和統(tǒng)一,突出政績考核;在考核的方法上,堅(jiān)持個(gè)別談話、民主測評(píng)、民意測驗(yàn)、背對(duì)背地征求干部群眾意見等方式方法相結(jié)合,力求全面客觀評(píng)價(jià),實(shí)事求是地分類定檔;在考核結(jié)果的運(yùn)用上,始終堅(jiān)持年終召開鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核結(jié)果通報(bào)會(huì)制度。對(duì)政績突出、群眾滿意的干部予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)政績平平、群眾不信任的干部進(jìn)行批評(píng)直至組織處理。年以來受到不同程度處理的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部已達(dá)人,其中降職人,免職人,誡勉談話人,待崗人。
由于堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)全區(qū)各級(jí)班子的作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了各級(jí)班子思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了全區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,較好地實(shí)現(xiàn)了富民壯區(qū)階段性目標(biāo)。
二、問題與原因
從這次對(duì)全區(qū)班子作風(fēng)建設(shè)的調(diào)查情況來看,整體上是好的,主流是好的。但不能否認(rèn),雖然近些年來在班子作風(fēng)建設(shè)上做了大量工作,取得了一定成效,但按照“三個(gè)代表”的要求,按照新形勢和新任務(wù)的要求,按照人民群眾的愿望,班子作風(fēng)建設(shè)上還存在著不少差距和問題。
一是解放思想沒能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的要求。一些干部中舊的思維定勢和惰性還沒有徹底消除,思想保守,觀念陳舊等傾向在各級(jí)干部中還不同程度地存在。自我感覺良好,滿足現(xiàn)狀,小富即安的問題;官本位思想,不想事、不謀事、不干事的問題;不敢創(chuàng)新、因循守舊,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的問題;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式和工作方式問題還依然存在。這些思想上的障礙嚴(yán)重地影響著各級(jí)班子作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
二是深入實(shí)際深入群眾還存在一定差距。在一部分班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度地存在著應(yīng)酬事務(wù)花費(fèi)精力多,抓工作落實(shí)花費(fèi)精力少;抓輕松和容易的事情多,抓難度大、棘手的問題少;浮在表面開會(huì)研究多,著實(shí)解決深層次實(shí)際問題少等傾向。尤其是有的班子一把手,履行一把手職責(zé)不到位,對(duì)基層工作研究不透、對(duì)群眾問題關(guān)心不夠,不注重在解決實(shí)際問題上下功夫。這一問題障礙了富民壯區(qū)事業(yè)的發(fā)展。
三是學(xué)風(fēng)不夠端正。有的班子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)識(shí),看不到當(dāng)今形勢和任務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)提出的迫切要求。在思想上仍然存在說起來重要,忙起來不要的傾向,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上往往也只局限于學(xué)學(xué)文件,念念報(bào)紙。學(xué)習(xí)的目的不是為了提高自己,充實(shí)自己,而是為了應(yīng)付檢查,應(yīng)付考核,更談不上真正掌握理論,把 ……(未完,全文共5731字,當(dāng)前僅顯示2012字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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