回看南京大屠殺的感想
近日,網(wǎng)上關(guān)于南京大屠殺死難者國家公祭日來臨的消息盛傳,并且稱江蘇將開展系列活動,其中有包括紀(jì)錄片的播放以及以“勿忘國恥,圓夢中華”為主題的群眾性紀(jì)念活動等。這不禁讓我重新審視南京大屠殺這一悲劇,也不禁讓我以更加深刻的角度重新思索我們將如何“遺忘”與“記憶”這一歷史事件。
南京大屠殺,開始于1937年12月13日,在之后長達(dá)6周的時間里,日本軍隊在南京犯下了大規(guī)模屠殺、強奸以及縱火、搶劫等一系列戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。這一切行為在如今看來都是無法想象與不可饒恕的。但是南京大屠殺為什么會發(fā)生呢?究其原因有很多,個人看來,可以分
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落后就要挨打。高中時期我們必然在歷史書中看到了當(dāng)日的血腥與日本的殘暴,但是又有多少大學(xué)生不知道南京大屠殺發(fā)生在哪年?我們對南京大屠殺的紀(jì)念究竟是停留哪個層面呢?我們是否真正的紀(jì)念過緬懷過這一悲?是的,歷史離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去,我們也不曾感受到大屠殺當(dāng)時的憤怒與無助,我們只是通過文字、圖片和影像來了解這一切,但是這一切的史實資料都是在告誡我們,我們要牢記這恥辱。不僅僅是記住,更是要從內(nèi)心深處感到悲哀與勉勵,這些勉勵不是仇恨的動力,而是讓出生于和平、而今正處于安逸的我們能夠時刻牢記不斷強大的使命,如果說從南京大屠殺中我們得到了什么教訓(xùn)和啟示,那就是我們要不斷強大,絕不懦弱。我們不是靠生硬的考試制度來了解這一切,我們也不應(yīng)該只是在看到歷史書上的那一幅幅圖時,陡然而生一瞬間的悲傷,也絕不能在每年的12月13日那天一無所知的過完那一天,不解于網(wǎng)絡(luò)上勿忘國恥的字眼,又在轉(zhuǎn)瞬間把它忘得一干二凈。我們更應(yīng)該的是自發(fā)的來了解這一切,來知道當(dāng)時究竟是有多少人被迫害,又是以怎樣的方式被迫害,更重要的是我們?yōu)槭裁磿庥鲞@樣的迫害。這樣的了解,不是出于對歷史知識的補充,而是對我們這個民族遭遇的緬懷。
另一方面,我們要學(xué)會遺忘。忘記,并不是全然的記憶的消卻,適當(dāng)?shù)耐浿皇亲屛覀兡軌蛟谶@個時代中更好地發(fā)展。顯然,如果只關(guān)注日本的罪行,和他們_,這種做法明顯是不理智的,也是不適應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展的。在經(jīng)濟全球化的情況下,中國和日本是不可能完全割裂開來的,甚至可以說中日經(jīng)濟在很多情況下已經(jīng)是一榮俱榮一損俱損的關(guān)系,那些喊著抵制日貨的人,真正能做到的又有誰?我們身邊,日本經(jīng)濟、文化已經(jīng)無處不在,我們根本無暇抵制。中國孤立日本,也不會僅僅是中日兩國的事情,牽動的又會有多少國家,又會給中國自己帶來多少損失?再者,除了南京大屠殺,日本也給中國帶來了其他可取的東西。新文化運動時期李大釗和陳獨秀、辛亥革命時期孫中山這樣的中國政治和知識精英們,紛紛東渡日本學(xué)習(xí)探索中國自強的道路,甚至把日本作為自己的基地,將日本先進的思想傳入中國,解放當(dāng)時國人腐朽封閉的落后思想。而在改革開放后,日本又一次成為了我們市場經(jīng)濟的老師。這些思想我們受益頗多,試問我們是否抵制的了?因此,我們要以客觀的角度去評判和看待日本,而不是讓仇恨蒙蔽了雙眼,一味的抵抗。日本 ……(未完,全文共1949字,當(dāng)前僅顯示1239字,請閱讀下面提示信息。
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