目錄/提綱:……
一、加強學習,深化認識,扎實開展“兩學一做”學習教育
二、存在問題及原因分析
(一)學習還不夠自覺,黨性鍛煉仍需加強
(二)宗旨意識理想信念有所減弱
(三)工作作風轉(zhuǎn)變的力度不夠,責任意識、擔當意識不強,工作效率不高、勁頭不足
三、整改措施和努力方向
(一)努力學習鉆研,打牢對黨忠誠的思想基礎(chǔ)
(二)堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人的精神追求
(三)注重黨性鍛煉,踐行為人民服務(wù)的根本宗旨
(四)不斷開拓創(chuàng)新,永葆工作中的蓬勃生機和活力
(五)始終嚴于律己,不斷提升自身的政治素養(yǎng)
……
政協(xié)主席民主生活會發(fā)言提綱
按照自治區(qū)和州委認真開好2016年專題民主生活會的要求,以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題,緊扣_和長治久安總目標,貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、自治州第十次黨代會精神,圍繞“兩學一做”學習教育要求,堅持問題導向,重點對照“兩條例一準則”,結(jié)合思想和工作實際,對照政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方面,與政協(xié)班子成員和分管委員會進行了充分的談心交流,真誠聽取意見,并結(jié)合自身思想工作實際,認真查找自身在理想信念、政治紀律和
政治規(guī)矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任六個方面存在的問題,明確了
整改措施和今后努力方向。現(xiàn)將有關(guān)情況
匯報如下:
一、加強學習,深化認識,扎實開展“兩學一做”學習教育
黨的十八屆六中全會,系統(tǒng)
總結(jié)了近年來特別是黨的十八大以來全面從嚴治黨的理論和實踐,研究部署了新形勢下全面從嚴治黨重大任務(wù),明確了習近平總書記為黨中央核心、全黨的核心、是黨心所向、民心所愿,具有劃時代、里程碑的重大意義。全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》(簡稱黨內(nèi)《準則》《條例》),直面當前黨內(nèi)政治和黨內(nèi)監(jiān)督存在的突出問題,圍繞嚴肅黨內(nèi)政治
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、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致,時刻保持對黨忠誠堅定。
二、 存在問題及原因分析
(一)學習還不夠自覺,黨性鍛煉仍需加強。雖然能夠按照州委及政協(xié)黨組的安排部署,將中心組理論學習和自學相結(jié)合,認真學習了習近平總書記系列重要
講話及國家、自治區(qū)的一系列重要會議和方針、政策,進一步堅定了理想信念,增強了新時期下更好發(fā)揮“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”主要職能的歷史責任感和使命感,在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。但對理論學習未能系統(tǒng)化、全面化,對業(yè)務(wù)學習有些放松,沒有很好的用理論發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、解決新問題,運用理論分析解決分管工作中實際問題的成效不顯著,還需進一步深入。主要原因是放松了對政治理論的學習。我1991年
入黨,回顧總結(jié)過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。自以為自己學歷已夠用,平時學習中,“三講”、“保持黨員先進性”和“黨的群眾路線教育”“三嚴三實”專題教育過程中好像也已掌握了基本理論,可以放一放了,可以只專注政協(xié)工作了。其實,這些都是些借口,說到底是自己黨性修養(yǎng)不足,黨性鍛煉不夠,對學習的專心不夠,對政協(xié)工作的認識不足,對政協(xié)章程、政協(xié)委員視察簡則的學習不夠,視察活動不夠規(guī)范,還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦,沒有真正認識到理論學習對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性。
(二)宗旨意識理想信念有所減弱。通過對老一輩革命家為人民謀利益的堅定信仰、艱苦奮斗作風的認真學習和對黨中央最新理論成果和習近平總書記系列重要講話精神中蘊涵的新思想、新觀點、新要求的進一步領(lǐng)悟,深深感受到自己宗旨意識、理想信念有所減弱,出現(xiàn)服務(wù)基層、服務(wù)委員、服務(wù)群眾、服務(wù)政協(xié)事業(yè)意識淡化、公仆意識不強的問題,意識到工作不深入不仔細不專心,創(chuàng)新意識不強。究其原因,是因為平時工作中與基層群眾的交往越來越少,沒能抽出更多時間深入一線進行
調(diào)研傾聽最基層群眾呼聲,沒能幫助了解反映實際困難,與群眾的距離越來越大,每次組織委員深入基層進行調(diào)研都是帶著任務(wù)來去匆匆,時間緊張,多是跑點聽匯報,較多的與分管單位、縣市領(lǐng)導交流,與具體工作人員和基層領(lǐng)導、政協(xié)常委、委員、群眾溝通的少,以致對基層一些工作和問題沒能靜下心來深入研究探討和拿出有用的建議及對策。沒能很好做到領(lǐng)導的要求和群眾的期待,對基層群眾反映的一些具體問題、困難協(xié)調(diào)處理相對較少。
作為一名少數(shù)民族黨員領(lǐng)導干部,雖然能夠在大是大非問題上保持清醒的頭腦,能夠做到旗幟鮮明、立場堅定,但對一些深層次不穩(wěn)定因素比較敏感的問題的把握上還缺乏前瞻性,對瞬息萬變的形勢把握的不夠透徹,鑒別力不夠強。從思想深處來挖根源,我認為最終的原因在于自己沒有很好地運用馬克思主義國家觀、民族觀、z-教觀看待問題,對反對民族分裂和非法z-教活動斗爭的長期性、尖銳性和復雜性的認識還不夠到位,還存在一些差距。
(三)
工作作風轉(zhuǎn)變的力度不夠,責任意識、擔當意識不強,工作效率不高、勁頭不足。一是面對新形勢新任務(wù)新要求,雖敢于知難而進、勇于擔當、積極履行工作職責,但總是想政協(xié)不是權(quán)力機構(gòu),工作的主管權(quán)在縣市基層,縣市才是工作的主體,自己的主要任務(wù)是政治協(xié)商、調(diào)查研究,而忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,以致創(chuàng)新意識有所淡化,精神狀態(tài)不夠振奮,奮斗意識有所弱化。二是隨著年齡的增長和職位的變化,工作激情和動力有所減退,有時還在心理上覺得自己身在副職上,前有主要領(lǐng)導、后有專職委員會、縣市領(lǐng)導,在思想、政治、紀律、工作等方面出現(xiàn)退位滑坡現(xiàn)象,制度執(zhí)行的力度還不夠。三是有時在接到調(diào)研工作任務(wù)時,仍會想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是工作較多、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù),只講速度和效率,不講質(zhì)量和標準,降低了工作標準和要求,有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果和調(diào)研報告的真實性,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。四是自身存在的問題認識不夠,剖析檢討不夠深,雖然在群眾路線教育時群眾反映的的問題上認識了錯誤、交待了問題,但在思想深處認識不到位,整改措施不得力,消除矛盾不及時。
三、整改措施和努力方向
(一)努力學習鉆研,打牢對黨忠誠的思想基礎(chǔ)。切實把這次學習“兩條例一準則”、“兩學一做”教育作為加強自身學習提高的一次好機會、新起點,沉下心來多學習、勤思考、真省身,經(jīng) ……(未完,全文共4610字,當前僅顯示2329字,請閱讀下面提示信息。
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