2017年黨員領導干部“七不講”“兩面人”專題民主生活會領導班子對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、嚴格執(zhí)行政治紀律和反分裂斗爭紀律情況及認識
二、存在的突出問題
（一）不講政治方面
一是對總書記關于新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導思想認識不到位
二是學習缺乏主動性系統(tǒng)性
（二）不講紀律方面
一是對加強反分裂斗爭紀律的緊迫感認識還不到位
二是參加黨組織生活不夠積極主動
（三）不講大局方面
一是“總目標”意識樹得還不夠牢
二是對自治區(qū)重大決策部署認識還不到位
（四）不講團結方面
一是對總書記關于“新疆的問題最長遠的還是民族團結問題”的重要論述理解不深刻
二是對總書記關于民族工作的深刻闡述理解不透徹
（五）不講責任方面
一是對自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”執(zhí)行的還不到位
二是在落實強基層強基礎方面還不平衡
（六）不講忠誠方面
一是對黨員干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的管理監(jiān)督還不到位
二是帶頭作用發(fā)揮得還不明顯
（七）不講原則方面
一是對民族差異認識還不夠深刻
二是在干部經(jīng)常性教育管理上抓得不夠嚴
三、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理想信念弱化
（二）黨性修養(yǎng)退化
（三）總目標意識淡化
（四）擔當精神退化
四、今后努力方向和改進措施
（一）強化黨性修養(yǎng)，堅定理想信念
（二）堅持嚴以用權、增強紀律意識
（三）改進工作作風，提升工作水平
（四）堅持全面從嚴，爭當示范標桿
……
2017年黨員領導干部“七不講”“兩面人”專題民主生活會領導班子對照檢查材料

根據(jù)區(qū)州黨委專題民主生活會的安排，我認真學習了習近平總書記系列重要講話，特別是第二次中央新疆工作座談會、視察新疆時、十二次全國人大五次會議新疆代表團審議時的重要講話精神和在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神，深學漸悟自治區(qū)黨委落實以習近平同志為核心的黨中央_方略的各項決策部署，以沙塔爾•沙吾提、阿力木江•買買提明、阿不都熱扎克•沙依木違紀違法案件為鏡鑒，在前期學習研討、自查自糾、征求意見、談心談話的基礎上，緊密聯(lián)系思想工作實際和成長進步經(jīng)歷，深入對照檢查，深挖問題根源，并提出整改措施。
一、嚴格執(zhí)行政治紀律和反分裂斗爭紀律情況及認識
當前，干部隊伍中的“兩面人”，是反_、反_、反分裂斗爭最大的障礙危險，作為組織部長，我深知組織部門履行管黨員、管干部的重要職責，與此同時，肩負著同“兩面人”作斗爭的特殊而重大使命。在實際工作中，始終帶頭樹牢總目標，在涉及
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當面一套、背后一套，不感黨恩，憑借其黨員干部身份參與分裂_破壞活動，他們是新疆各族人民共同的敵人，我們必須堅決把他們甄別出來、鏟除干凈，廣大黨員干部要堅定堅決同“兩面人”“兩面派”斗爭到底。
二、存在的突出問題
（一）不講政治方面。一是對總書記關于新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導思想認識不到位。對總書記在參加十二屆全國人大五次會議新疆代表團審議時強調(diào)的新疆是我國西北重要安全屏障，戰(zhàn)略地位特殊、面臨的問題特殊，做好新疆工作意義重大的闡述理解不深刻。如，在中心組集中學習時，我片面認為這是黨中央、總書記給自治區(qū)黨委提出的要求，作為縣一級，我們把本職工作、分管工作盡心盡力干好就可以了。二是學習缺乏主動性系統(tǒng)性。沒有做到把學習的主要精力放在學原文、讀原著、悟原理上，只重視上級要求的必學篇目和與自身工作聯(lián)系較多方面內(nèi)容的學習，對總書記_理政新理念新思想新戰(zhàn)略學習領悟不深不透。如，在“兩學一做”學習教育中，制定本地學習篇目只是參照了上級要求的規(guī)定篇目，并沒有按照“缺什么、補什么”的原則，拿出貼近本縣實際的學習篇目。
（二）不講紀律方面。一是對加強反分裂斗爭紀律的緊迫感認識還不到位。對總書記反復強調(diào)的新疆工作做得好不好，衡量的標準可能很多，但最根本的是要看反分裂斗爭搞得怎么樣，是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩(wěn)定的社會局面的重要闡述認識不到位。如，沙塔爾•沙吾提等人在執(zhí)行中央決策部署中搞“兩面派”、做“兩面人”，涉案人員層級高、危害大，歷史_、觸目驚心、代價慘痛。在學習過程中，我片面認為這是_態(tài)領域存在的問題，沒有緊迫感、危機感。二是參加黨組織生活不夠積極主動。對《黨章》中規(guī)定的每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活這一要求執(zhí)行的還不到位，放松了對世界觀、人生觀、價值觀“總開關”的繼續(xù)改造，降低了工作要求，參加集體討論少了。如，來***任職1個多月了，至今還沒有以普通黨員身份參加組織部部機關的組織生活。
（三）不講大局方面。一是“總目標”意識樹得還不夠牢。對個別黨員干部政治立場不夠堅定、態(tài)度曖昧、私下場合言語過激等行為沒有及時發(fā)現(xiàn)、批評教育，特別是對一些質疑、詆毀黨和國家政策的錯誤言論不能義正辭嚴地予以糾正、駁斥和制止，對社會上的不良思潮作堅決斗爭還不夠。如，在一些公眾場合，聽到個別黨員干部對自治區(qū)維穩(wěn)系列“組合拳”妄加非議、說三道四，特別是對一些質疑、詆毀黨和國家政策的錯誤言論沒有義正辭嚴地予以糾正、駁斥和制止。二是對自治區(qū)重大決策部署認識還不到位。個別黨員干部對自治區(qū)的重大決策部署不理解、不支持，情緒低落、工作滯后，對于這些黨員干部雖然開展了針對性的談話，但因個人沒有深入思考重大決策背后的深遠意義，談話沒有達到預期效果。
（四）不講團結方面。一是對總書記關于“新疆的問題最長遠的還是民族團結問題”的重要論述理解不深刻。對如何發(fā)揮民族團結在維護_和長治久安的作用缺乏深入思考。如，自治區(qū)把民族團結工作作為管長遠、管根本的大事貫穿于社會、學校、家庭教育，總認為有主管部門負責推動，與自己關系不大，參與這項工作的積極性、主動性不夠高。二是對總書記關于民族工作的深刻闡述理解不透徹。總書記指出辦好民族地區(qū)的事、做好民族工作，同樣要靠好干部。反思自己，任職這段時間在少數(shù)民族干部培養(yǎng)方面沒有進行深入思考，沒有制定具體培養(yǎng)辦法，少數(shù)民族專業(yè)技術干部和經(jīng)濟管理干部缺乏，尤其是工業(yè)經(jīng)濟、科技、法律等方面的專業(yè)人才和管理人才更是緊缺。
（五）不講責任方面。一是對自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”執(zhí)行的還不到位。對分管領域的風險、隱患、短板認識不到位。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一書記，主動研究和深入思考維穩(wěn)工作深層次問題不夠，思想上還存在我們這里不會出事的麻痹 ……（未完，全文共5691字，當前僅顯示1998字，請閱讀下面提示信息。收藏《2017年黨員領導干部“七不講”“兩面人”專題民主生活會領導班子對照檢查材料》）