目錄/提綱:……
一、指導思想
二、目標任務和主要內容
三、方法步驟
(一)講堂的組織單位
(二)講堂的范圍及頻率
(三)講堂的具體步驟
1、強化組織領導
2、制定授課計劃
3、及時歸檔材料
4、加大督導檢查
5、完善獎懲機制
四、相關要求
1、嚴守紀律,精心備課
2、注重實效,營造氛圍
……
關于在全市各級黨組織中開設“書記講堂”提升黨員教育質量的實施方案
為深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,貫徹落實全面從嚴治黨要深入到每個黨支部、每名黨員的要求,進一步強化書記管黨治黨責任,認真履行抓黨建第一責任人職責,推進干部教育工作常態(tài)化、制度化,根據通化市委《關于在全市各級黨組織中開設“書記講堂”提升黨員教育質量的實施方案》(通辦發(fā)[2017]8號)文件精神,結合我市實際,擬開設“書記講堂”,具體方案如下:
一、指導思想
按照中央、省委和通化市委推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的部署要求,黨組織書記作為抓黨建第一責任人,要堅持更高標準、更嚴要求,加強政治能力訓練和政治歷練,自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程,確保自身黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。開設“書記講堂”,作為干部教育培訓的重要載體,由各級黨組織書記帶頭講黨課、帶頭講黨建
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組織書記帶頭進行思想互動交流主要是各級黨組織書記要創(chuàng)新教學模式,注重運用“實踐+理論”的授課模式,靈活運用好啟發(fā)引導、案例剖析、專題研討、現場教學、情景模擬等與大家互動交流的方式,把“書記說大家聽”的被動教學向“書記講大家問大家議”的互動教學轉變,切實增強黨員教育的針對性和實效性,不斷提升全市各級黨組織書記的理論素養(yǎng)、思想水平和領導能力。黨組織書記帶頭講以黨建促發(fā)展主要是結合***實際,重點克服“五不”問題。一是查找解決工作站位和標準不高問題,即對***開放的格局、發(fā)展缺少足夠自信,沒有把工作擺在省、市的大格局中找定位,缺少應有的戰(zhàn)略思維等問題;二是查找解決不會創(chuàng)新開展工作問題,即對先進的發(fā)展理念和前沿知識不了解、不會用,不會利用社會資本和各種資源做事,不善于做“無中生有”、“有中生新”的文章,不善于用“四兩撥千斤”的措施破解難題等問題;三是查找解決不敢承擔責任問題,即在工作中怕擔責,怕得罪人,碰到矛盾、遇到問題不敢碰硬,強調客觀理由,不深入研究解決問題的辦法,缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和魄力等問題;四是查找解決工作推進不快問題,即工作積極性、主動性不強,效率低下,困難的事干不了,容易的事效率不高等問題;五是查找解決工作措施不細問題,即工作態(tài)度消極、作風漂浮,只求過得去,不求過得硬,想問題做工作不嚴謹、不細致,工作完成總有瑕疵,不圓滿、不完美等問題。增強“七個”意識。一是圍繞增強時代意識,著力解決學習意識不強、主動性不高,對新政策不領會、新措施不掌握、新市情不通曉等問題;二是圍繞增強創(chuàng)新意識,著力解決知識恐慌、本領恐慌、業(yè)務恐慌,工作不作為、不會為、不善為等問題;三是圍繞增強文化意識,著力解決不了解我市文化底蘊、不會將工作與文化融合、不善挖掘身邊的文化內涵等問題;四是圍繞增強品牌意識,著力解決爭先意識不強,工作效率不高,不思進取、安于現狀、缺乏緊迫感等問題;五是圍繞增強榮譽意識,著力解決對我市取得的成績認識不夠、發(fā)展信心不足、創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強等問題;六是圍繞增強數字意識,著力解決工作不細、數據統(tǒng)計不準、作風漂浮、不務實等問題;七是圍繞增強宣傳意識,著力解決重結果輕輿論,重實干輕宣傳,不愿宣傳、不懂宣傳、不善宣傳等問題。
三、方法步驟
(一)講堂的組織單位。各級黨(工)委(黨組)。
(二)講堂的范圍及頻率。全市各級黨組織書記,每人每年至少講1次黨課,可以在本單位、分管領域、黨建聯系點或所在支部開展,并嚴格按照“三會一課”等制度規(guī)定帶頭講黨建、帶頭進行思想互動交流,切實把黨建工作制度落到實處。
(三)講堂的具體步驟
1.強化組織領導。各級黨(工)委(黨組)主要負責人要認真履行第一責任人職責,不斷強化“抓好黨建是本職、抓不好黨建是失職、不抓黨建是瀆職”的責任意識和擔當精神,層層傳導壓力。各級黨組織書記要把“書記講堂”作為加強思想政治建設、發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的重要舉措,親自抓、帶頭講,確!皶浿v堂”高標準、高質量開展。
2.制定授課計劃。各級黨組織書記要結合各自的工作領域和個人專長,年初制定計劃,確定1個授課課題,報上級黨(工)委(黨組)組織人事部門審定后,列入全年學習計劃。計劃要明確授課人、授課主題、授課內容、授課時間(時長)、授課地點和形 ……(未完,全文共3442字,當前僅顯示1739字,請閱讀下面提示信息。
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