縣2017年教育脫貧工作方案

縣2017年教育脫貧工作方案

2017年是省教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)驗(yàn)收年，也是“發(fā)展教育脫貧一批”攻堅(jiān)年。為落實(shí)《湖南省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)方案》《懷化市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》《**縣教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作方案》《**縣教育局教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)實(shí)施方案》《**縣“發(fā)展教育脫貧一批”實(shí)施方案（2016—2020年）》，切實(shí)落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)項(xiàng)目，順利完成“發(fā)展教育脫貧一批”年度指標(biāo)任務(wù)，確保全省教育精準(zhǔn)扶貧在我縣試點(diǎn)有序高效，出成果，出經(jīng)驗(yàn)，成功創(chuàng)建省級教育扶貧示范縣，特制定2017年教育扶貧工作方案。
一、指導(dǎo)思想　　
以中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的精神要求為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府脫貧攻堅(jiān)決策部署，把教育扶貧作為脫貧攻堅(jiān)的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持“全面覆蓋、精準(zhǔn)發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新”的工作思路，以建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)歷教育和“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新_機(jī)制為動(dòng)力，以加大教育投入為保障，以提高基礎(chǔ)教育的普及程度和辦學(xué)質(zhì)量、提高教育脫貧致富能力為目標(biāo)，通過精準(zhǔn)識(shí)別、一校（人）一策、科學(xué)幫扶、穩(wěn)步推進(jìn)的方法，建立教育脫貧包聯(lián)機(jī)制，凝聚各方力量，同心同向，合力推進(jìn)教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)工作，讓所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“能上學(xué)、有學(xué)上、好上學(xué)、上好學(xué)”。
二、工作目標(biāo)
1.基礎(chǔ)教育普及程度明顯提高�？剌z
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略937字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
平不斷提高，全縣教育內(nèi)涵發(fā)展水平與教育質(zhì)量明顯提升，貧困家庭學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育。2017年底前，中小學(xué)生體質(zhì)健康水平（合格率）達(dá)到90%以上，初中學(xué)業(yè)水平考試成績合格率達(dá)到90%以上，高中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率達(dá)80%以上，高考平均分與省平縮小1-2分的差距，高等教育毛入學(xué)率達(dá)38%以上，教育整體發(fā)展水平達(dá)到全市中等位置。（責(zé)任單位：普教股、教研室、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
6.教育扶貧特色明顯形成�！胺龀值叫�、幫扶到人”、鏈條式校校結(jié)對幫扶、建檔立卡貧困家庭學(xué)生“三精準(zhǔn)”資助、初中畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率考核、建檔立卡貧困學(xué)生在校就讀和升高中獎(jiǎng)補(bǔ)等教育扶貧機(jī)制不斷健全，成效凸顯；關(guān)愛留守兒童、殘疾少兒送教上門與隨班就讀、普職融通、職業(yè)教育校企合作、低幼一體化教學(xué)試點(diǎn)等工作呈現(xiàn)亮點(diǎn)，形成經(jīng)驗(yàn)。（責(zé)任單位：扶貧辦、普教股、成教股、學(xué)前辦、資助中心、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
三、工作措施　
1.健全落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任機(jī)制。將學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育辦學(xué)水平指標(biāo)任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、學(xué)校，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、學(xué)校控輟保學(xué)臺(tái)賬管理和信息報(bào)送制度，建立初中畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率考核機(jī)制、建檔立卡貧困學(xué)生在校就讀和升高中獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育責(zé)任落實(shí)的督導(dǎo)評估，重點(diǎn)提升初中鞏固率、高中毛入學(xué)率和兩后生接受職業(yè)教育比例，小學(xué)輟學(xué)率努力控制在0.5%以下，初中輟學(xué)率努力控制在1.5%以下，初中升高中比例保持在90%以上。（責(zé)任單位：教育督導(dǎo)室、普教股、資助中心、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
2.精準(zhǔn)落實(shí)教育資助政策。一要確保精準(zhǔn)識(shí)別。各中小學(xué)校協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村認(rèn)真組織貧困建檔立卡學(xué)生的摸底識(shí)別和異動(dòng)跟蹤工作，建立貧困學(xué)生信息庫，對建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，全程跟蹤。二要加強(qiáng)精準(zhǔn)管理。對全縣建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，隨時(shí)跟蹤資助到位情況。三要落實(shí)精準(zhǔn)資助。全面落實(shí)生活補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款等國家政策性資助項(xiàng)目，積極爭取社會(huì)資助，切實(shí)落實(shí)學(xué)校校內(nèi)資助要求，完善從學(xué)前教育到大學(xué)教育的“無縫對接”資助體系，各校做到貧困生資助工作精準(zhǔn)高效，政策落實(shí)率達(dá)到100%，學(xué)生資助覆蓋面達(dá)100%。（責(zé)任單位：計(jì)財(cái)股、資助中心、網(wǎng)絡(luò)室、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
3．落實(shí)“幫扶到校、扶持到人”計(jì)劃。加大對鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校和貧困地區(qū)群眾子女的幫扶和關(guān)注力度，實(shí)施《**縣“扶持到校、幫扶到人”工作實(shí)施方案》，實(shí)施縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣直單位及其所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)點(diǎn)扶持農(nóng)村學(xué)校制度、全縣干部職工定點(diǎn)幫扶在校農(nóng)村貧困學(xué)生制度，把“扶持到校、幫扶到人”工作落實(shí)情況納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、縣直部門的脫貧攻堅(jiān)考核和教育督導(dǎo)評估內(nèi)容，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、縣直部門為農(nóng)村學(xué)校辦實(shí)事，為農(nóng)村貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，支持、幫助薄弱學(xué)校發(fā)展，確保無一名貧困學(xué)生因貧困而失學(xué)。教育系統(tǒng)干部職工幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生率、農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生受扶持率均達(dá)100%。（責(zé)任單位：扶貧辦、教育督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
4.大力實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。推進(jìn)學(xué)校黨建工作達(dá)標(biāo)，開展“立德樹人”專題師德教育活動(dòng)，提升師德水平。加大教師補(bǔ)充力度，申請農(nóng)村特崗計(jì)劃200名，自主招聘鄉(xiāng)村教師300名；定向培養(yǎng)安置80名；定向培養(yǎng)教師200人，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。落實(shí)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長計(jì)劃。整合資源，加快教師發(fā)展中心建設(shè)；爭取完成教師培訓(xùn)國培計(jì)劃1000人次、省培計(jì)劃500人次、市培計(jì)劃500人次，安排縣培計(jì)劃6000人次，完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)和全縣教師業(yè)務(wù)輪訓(xùn)。其中，選派鄉(xiāng)村教師到長沙市基地校跟班學(xué)習(xí)不少于20名，每個(gè)薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)不少于50名，到村小和教學(xué)點(diǎn)送教下鄉(xiāng)不少于500人次，教研人員培訓(xùn)不少于150人次，心理健康教育師資培訓(xùn)不少于100人，不斷提升師資隊(duì)伍水平。落實(shí)教育管理干部輪訓(xùn)計(jì)劃。選派20名教育局和中小學(xué)校（園）管理干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)，啟動(dòng)校長、行政后備干部培訓(xùn)。開展教師縣管校聘和校長、教師交流輪崗工作試點(diǎn)，做到認(rèn)真調(diào)研，科學(xué)設(shè)計(jì)，穩(wěn)步實(shí)施，盤活資源，提高效益。（責(zé)任單位：人事股、教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
5.均衡推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)。貫徹落實(shí)中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例，進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)校布局，均衡城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)。積極統(tǒng)籌資金，加快推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施。在農(nóng)村，完成合格教學(xué)點(diǎn)和合格公辦項(xiàng)目園創(chuàng)建、貧困村教學(xué)點(diǎn)建設(shè)及義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，啟動(dòng)接受殘疾學(xué)生融合教育普通學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練教室建設(shè)；在城區(qū)，新建已規(guī)劃的10所城區(qū)民辦幼兒園，完成城北學(xué)校建設(shè)和一完小、盧峰鎮(zhèn)中等城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容建設(shè)，完成縣一中、職業(yè)中專擴(kuò)建工程。（責(zé)任單位：計(jì)財(cái)股、基建辦、學(xué)前辦、成教股、責(zé)任區(qū)、中小學(xué)校）
6.積極推動(dòng)職業(yè)教育攻堅(jiān)提質(zhì)。協(xié)助出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的意見》，積極實(shí)施縣職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃，加大對職業(yè)教育的督評，加快縣域職業(yè)教育發(fā)展，積極創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成 ……（未完，全文共7493字，當(dāng)前僅顯示2631字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣2017年教育脫貧工作方案》）