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局黨組辦好“周五課堂”經(jīng)驗做法

發(fā)表時間:2017/3/20 16:23:51
目錄/提綱:……
一、“周五課堂”的主要做法
(一)建立督導(dǎo)機制
(二)創(chuàng)新授課機制
(三)規(guī)范考評機制
(四)嚴格獎罰機制
二、“周五課堂”的主要特色
(一)內(nèi)容的廣泛性
一是轉(zhuǎn)變了重稅收業(yè)務(wù)輕政治理論的做法
二是打破了部門界限
(二)形式的靈活性
(三)參與的全員性
一是人人要參與講課
二是人人要到場聽課
三是每次講課都有干部主動提供幫助支持
(四)活動的持久性
三、“周五課堂”取得的效果
(一)激發(fā)了干部正能量,提升了“軟實力”
(二)激發(fā)了和睦共事氛圍,提升了凝聚力
(三)激發(fā)了干部工作潛能,提升了執(zhí)行力
(四)激發(fā)了文明服務(wù)熱情,提升了影響力
……
辦好“周五課堂”錘煉隊伍素質(zhì)

今年以來,**局遵循市局黨組“以人為本、務(wù)實創(chuàng)新”的工作要求,以“周五課堂”為突破口,創(chuàng)新干部教育方法,提升了干部綜合能力,促進了各項工作的全盤推進!爸芪逭n堂”開展至今,共組織進行了36期全員教育學(xué)習(xí)活動,收到了顯著效果。
一、“周五課堂”的主要做法
(一)建立督導(dǎo)機制。今年年初,*局成立了“周五課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,主管副局長為副組長,人事教育科及各科室負責(zé)人為成員。制定下發(fā)了《**局“周五課堂”實施方案》,明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)范圍、學(xué)習(xí)保障和學(xué)習(xí)要求,還制定了《“每周一課”授課安排表》,由人教科牽頭將全年每周主講人、主持人、開課時間及課題進行了周密安排。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)事先審閱授課內(nèi)容,做好內(nèi)容把關(guān)工作;人事教育科負責(zé)組織協(xié)調(diào)和日常事物管理;各科室負責(zé)人安排、協(xié)調(diào)好本科室工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,負責(zé)帶領(lǐng)科室人員積極參加學(xué)習(xí),保證到課率。
(二)創(chuàng)新授課機制。“周五課堂”在每周星期五下午準時開講,為期半天,地點固定為區(qū)局大會議室。全年5
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表1:“周五課堂”的主題及門類表(單位:期)
門類 主題 總計 百分比(%)

政治 世界之變中國之變、廉潔從政、中國夢、新黨章解讀、社會主義核心價值觀、蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭、中紀委通報違反作風(fēng)建設(shè)典型案例、群教活動專題講座
8
22.2%

業(yè)務(wù) 營改增、小型微利企業(yè)、納稅服務(wù)、稅務(wù)管理、計算機操作信息安全、稅源管理、績效管理、
知識搶答賽3次
10
27.8%
社會 管理定律及運用、新疆今昔、釣魚島、上癮時代 4 11.1%
文化 茶文化、李清照詞賞析、岳陽樓、攝影技巧、
孔子思想心得 5 13.9%
歷史 _西柏坡三個心態(tài)、_、明朝那些事 3 8.3%
體育 足球文化、太極拳 2 5.6%
法律 反鋪張浪費條例、稅收違法違紀處分規(guī)定、
公務(wù)員法、職務(wù)犯罪 4 11.1%

不僅如此,針對時事重點、熱點問題也可以適當對年初安排表進行調(diào)整,適當插入這方面的講課。目前,**局的“周五課堂”共開展了36期。通過對前36期的授課內(nèi)容進行統(tǒng)計分析,可以看出講課內(nèi)容的廣泛性和知識的全面性。
二是打破了部門界限。打破了此前業(yè)務(wù)部門講業(yè)務(wù)政工部門講理論的習(xí)慣。政治理論方面,由局黨組講授的《管理學(xué)原理及現(xiàn)實運用》、《新黨章解讀》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》讓干部聽到了一場場不亞于專業(yè)理論水準的講課,有極強的現(xiàn)實教育意義。同時,鼓勵講課人打破分工和科室工作界限,跳出本崗位工作來選題,如主管業(yè)務(wù)的副局長講授的是《一片樹葉背后的故事—中華茶道及茶文化》,財務(wù)科長講授了《李清照詩詞賞析》,一位新進公務(wù)員講授的是《新疆,掀起你的蓋頭來》。這些講課從講課選題、標題議定、材料撰寫、PPT制作等都別出心裁,獨具匠心,十分吸引眼球。
(二)形式的靈活性
從表2中我們可以看出“周五課堂”的授課形式主要為使用“PPT課件”,所占比例達到了80%,“word”課件只在少數(shù)。在課件信息組合形式方面,有“視頻+圖片+文字”的信息組合形式,多媒體立體呈現(xiàn);有“圖片+文字”的形式,圖文并茂。為增強學(xué)習(xí)的互動性,有的講課人還在課前課后,就講課內(nèi)容進行知識搶答賽,征管科長在講授《岳陽樓的前世今生》當中就岳陽樓有關(guān)的古代詩詞要求背誦搶答,群教辦主任在講授完《群教活動我們同行》后開展了專題群教知識搶答賽。形式的改變帶來了干部的積極參與,極大地調(diào)動了干部投身于講課、聽課的激情和熱情,增強了學(xué)習(xí)效果。
表2:“周五課堂”授課形式及信息組合形式一覽表

(三)參與的全員性
一是人人要參與講課。全局干部都要上臺講課(老同志可以不做PPT),如果因為工作和家庭特殊情況請假的延后補講。二是人人要到場聽課。除極為特殊的原因且經(jīng)過局長批準外,任何人不得缺席。三是每次講課都有干部主動提供幫助支持。在每次課件撰寫、PPT制作、講課方法、主持風(fēng)格創(chuàng)新甚至普通話的矯正上,干部都熱心關(guān)注,積極提供技術(shù)支持和幫助。所以,一堂精彩講課的背后,也凝聚了其他干部的心血。
(四)活動的持久性
在今年1月8日的全局創(chuàng)新爭優(yōu)工作懇談會上,區(qū)局通過集思廣益、反復(fù)論證和研究,決定把推行《周五課堂》作為區(qū)局創(chuàng)新爭優(yōu)的重中之重來抓好抓落實,以思想觀念創(chuàng)新帶動全局工作創(chuàng)新。為延伸學(xué)習(xí)活動,進一步提升干部綜合素質(zhì)和品位修養(yǎng),區(qū)局還按照上級要求辦好每季度一次的道德講堂,加強干部道德教育。同時,由局工會牽頭,全局成立了全體干部參加的球類、棋類、書法、攝影、讀書寫作五個興趣小組,各小組明確了召集人,區(qū)局向各小組安排了適度經(jīng)費,定期開展活動。興趣小組和講課活動相得益彰、相互促進,做到了活學(xué)活用,融會貫通。
三、“周五課堂”取得的效果
(一)激發(fā)了干部正能量 ……(未完,全文共3936字,當前僅顯示1988字,請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組辦好“周五課堂”經(jīng)驗做法》