“兩學一做”學習教育中整頓軟弱后進黨支部工作情況匯報

目錄/提綱：……
一是迅速啟動
二是周密安排
三是以上率下
四是扎實推進
一、打牢基礎，真學真思下真功
二是抓住關鍵，真做實干出真招
三、注重引領，主題活動創(chuàng)特色
四、力求實效，組織推進動真格
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全縣“兩學一做”學習教育中整頓軟弱后進黨支部工作情況匯報

“兩學一做”學習教育開展以來，**縣按照中央省市統(tǒng)一部署，以市委姚書記在全市學習教育動員部署會上重要講話為引領，在市委練書記的精心指導下，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，緊密聯(lián)系實際，科學統(tǒng)籌謀劃，有序組織開展，扎扎實實打牢“真學”基礎、從嚴從實抓住“真做”關鍵，力求規(guī)定動作不走樣，創(chuàng)新動作有特色，學習教育整體呈現(xiàn)穩(wěn)步開展、扎實推進的良好態(tài)勢，廣大黨員干部普遍受到黨性鍛煉和精神洗禮，爭當“四講四有”合格黨員，取得預期成效。一是迅速啟動。市委專題學習教育動員部署會議召開后，**縣第一時間召開常委會，傳達學習市委部署要求，并于5月6日召開“兩學一做”學習教育工作部署會。二是周密安排。按照省市統(tǒng)一要求，結合**實際，制定出臺以“18104”(即：一個目標、八項要求、十項舉措、四項保障)為特色的“兩學一做”學習教育工作方案，確定以“普通黨員做合格黨員，領導干部做模范黨員”為學習教育主旨目標，圍繞“真學真做求實效”主線，高效組織推進開展。三是以上率下。組織領導干部深入全縣掛鉤聯(lián)
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”、在縣直機關事業(yè)單位推行“兩學一做大家談”、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展“兩學一做晨讀夜學”等系列“微型黨課”；利用“兩學一做”微信公眾號、互動討論QQ群、**論壇專欄等網(wǎng)絡媒體，定期推送、發(fā)布“兩學一做”鮮活學習內(nèi)容的“在線黨課”。組織交流“互幫學”。建立領導干部聯(lián)系基層單位、城鄉(xiāng)黨組織結對、機關與兩新黨組織共學等模式，組織黨支部班子成員與普通黨員、骨干黨員與年輕黨員、黨員志愿者與離退休黨員互幫學。在全縣8個學習教育工作監(jiān)測點開展“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”大討論，組織全縣所有基層黨組織“第一專題”集中討論，全縣副科級以上干部全部以一名普通黨員的身份到所在的黨支部參加集中學習，開展相互交流。
二是抓住關鍵，真做實干出真招。學習教育中，我們在“學”的基礎上，緊緊抓住“做”這個關鍵，狠下功夫出真招、創(chuàng)新舉措解難題，與推動重點工作相結合，力促“兩學一做”學習教育成果轉化。扎實整頓軟弱后進。強化幫扶力量，建立縣委常委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記掛鉤聯(lián)系、縣直部門結對幫扶機制，選派43名縣委委員和組工干部任村居“第一書記”，遴選122名政法干部任法治副書記；將軟弱后進村整頓納入鎮(zhèn)村黨組織書記抓黨建責任清單，實行“一把手”負責制，建立村書記權力正負清單、出臺加強村書記隊伍建設、落實待遇保障等系列文件，嚴格落實村書記任免備案、村干部值班坐班、村級“民事代辦”等制度，創(chuàng)新開展村級組織“創(chuàng)星定級”、村書記“活力指數(shù)”評估、村后備干部“三推三薦三考”等活動；連續(xù)三年實施“壯村”工程，實行精準扶持，安排專項資金扶持村集體發(fā)展項目資金配套、貸款貼息，對45個經(jīng)濟薄弱村在政策、資金和項目上制定“一村一策”，實行整頓銷號，開辟村集體增收渠道。軟弱后進村整頓工作取得顯著成效，創(chuàng)成“四星級”以上村居30個，縣財政兌現(xiàn)獎勵58萬元，3名優(yōu)秀村書記被選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子，建立村后備人才庫560余人。創(chuàng)新開展“廉能共建”。召開全縣“廉能**”共建行動啟動大會，引領黨員干部與紀同行、崇德尚廉。出臺《關于開展“廉能**”共建行動的意見》，扎實開展黨風廉政建設“三個強化”專項行動，旗幟鮮明支持紀檢監(jiān)察機關“三轉”，持續(xù)實施“金堤永固”五德深化行動，深入推進“兩為”整治，認真開展“小五長”專項整治，常態(tài)開展“咬耳扯袖”關愛提醒行動；建立科學評價體系，制定權力“負面清單”，充分利用“四位一體”糾風平臺、“12345”、“廉能**”時空熱線等，深化361誠信品牌服務，規(guī)范權力運行，提高服務效能；堅持寬嚴相濟，建立糾錯容失機制，引入廉情預警及“熔斷機制”，定期安排干部培訓交流，選派掛職鍛煉，組織跟班學習等活動，優(yōu)化干部選拔任用，促進廣大黨員干部“廉而有為、廉而有能”。深化家風家訓建設。積極探索將家風建設融入“兩學一做”學習教育中，成立家風家訓研究會，籌建新鄉(xiāng)賢文化研究會，建設好家風文化主題“一館兩街四廣場”，開辟廉潔家風文化板塊；督促全縣544名科級以上黨員干部進一步提煉家規(guī)，以書法作品形式懸掛辦公室。組織縣鎮(zhèn)機關事業(yè)單位和村級“三大員”2085名黨員全部立家規(guī)；建立家風建設目標考核機制，將家風建設納入“兩個責任”落實機制、作風建設監(jiān)管機制和觸碰家規(guī)負面清單的問責機制，創(chuàng)新推行領導干部家風建設備案制、家風“家訪”制度，制定黨員干部家風負面清單和工作行為規(guī)范，促進延伸到“八小時外”和日常生活中。
三、注重引領，主題活動創(chuàng)特色。學習教育中，我們圍繞建設“十全”“十美”幸福**目標，創(chuàng)新活動載體，強化宣傳引領，精心組織實施，提高廣大黨員參與活動積極主動性。立足崗位“亮身份”。積極開展“學習偉人周恩來，爭做模范共產(chǎn)黨員”、在職黨員回社區(qū)、萬名黨員集中亮身份活動。機關事業(yè)單位黨員佩戴“為人民服務”胸牌，服務窗口黨員全面掛牌上崗，開展“共建和諧當先鋒”行動。農(nóng)村黨員開展無職黨員設崗定責、“創(chuàng)業(yè)帶富當先鋒”，機關黨員，企業(yè)和社會組織開展“雙亮一比”“三錄雙聯(lián)”，教師黨員中開展“示范課”活動 ……（未完，全文共4176字，當前僅顯示2109字，請閱讀下面提示信息。收藏《“兩學一做”學習教育中整頓軟弱后進黨支部工作情況匯報》）