農(nóng)場“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報

目錄/提綱：……
一、“雙線教育”實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋
一是以線上教育為輔，拓寬渠道“掌”上學(xué)
二是以線下實體教育為主，筑牢基礎(chǔ)“學(xué)”
二、把解決問題、注重服務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育全程
一是筑牢“戰(zhàn)斗堡壘”，強化核心引領(lǐng)
二是黨員先行，樹立為民導(dǎo)向
三是致富帶動，力促扶貧攻堅取得實效
三、加強作風(fēng)整肅，確�！案摹庇谐尚�
……
“兩學(xué)一做”筑牢“黨性之魂”
農(nóng)場“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，江濱農(nóng)場緊扣“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)健在做”總體要求，堅持以黨支部為基本單位、以“三會一課”為基本形式，牢牢把握“學(xué)、做、用、促”四個關(guān)健環(huán)節(jié)，精心安排部署、強化工作措施，確保全場“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序開展、扎實推進。
一、“雙線教育”實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
以農(nóng)場黨委書記“講黨課”為開端全面推進全體黨員投入到學(xué)習(xí)教育中去。采取線上線下相結(jié)合的方式，一是以線上教育為輔，拓寬渠道“掌”上學(xué)。結(jié)合實際，農(nóng)場充分運用“線上教育”優(yōu)勢，利用微信群、微信公眾號
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要講話精神，成立了以支部書記為組長的“送學(xué)上門”小組，用這種“上門送學(xué)”的方式，讓年老體弱、行動不便的老黨員也能“統(tǒng)一步伐”，全程參與到“兩學(xué)一做”活動中來。目前為止，已為行動不便的黨員帶去《黨章》、《兩學(xué)一做口袋書》1200多套冊。流動黨課引領(lǐng)學(xué)。農(nóng)忙時期，黨員無法到支部參加學(xué)習(xí)，農(nóng)場黨委干脆就把課堂搬到了田間地頭，用簡短易懂的語言、生動靈活的方式，除了宣講習(xí)近平總書記系列重要講話精神、講解黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)理論知識，還傳授水稻、食用菌的種養(yǎng)植技術(shù)，使黨課內(nèi)容貼近實際，“零距離”面對面地宣講，也讓黨員在家門口就能聽黨課、受教育、學(xué)技能。春耕時期開展“流動黨課”23次。
二、把解決問題、注重服務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育全程。
今年農(nóng)場黨委繼續(xù)利用農(nóng)場大集開展“陽光納諫”民情接待日工作，讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員“組團”與群眾見面，每個領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管領(lǐng)域，公開接受居民百姓的建議和提問，面對面聽取意見，實打?qū)嵔鉀Q問題。現(xiàn)已收集問題和意見13條，現(xiàn)已全部解決并進行反饋。
通過“黨員先行志愿服務(wù)”、“陽光納諫”“走基層”系列服務(wù)等活動深入到田間地頭等形式，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實到“做”上。一是筑牢“戰(zhàn)斗堡壘”，強化核心引領(lǐng)。從強化黨組織陣地建設(shè)入手，加大整頓“軟弱渙散”黨組織工作力度，注意區(qū)分班子不融型、發(fā)展滯后型、組織散漫型黨組織不同實際情況，采取“調(diào)撤、下派、選優(yōu)”等方式，選優(yōu)配強黨組織書記和班子成員；二是黨員先行，樹立為民導(dǎo)向。開展機關(guān)事業(yè)單位在職黨員到居住地社區(qū)報到，認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，參與社區(qū)黨員志愿服務(wù)，開展“微公益”活動。按照“居民點單、社區(qū)下單、單位接單”的“三單制”流程，建立志愿服務(wù)供需對接機制，集中開展志愿服務(wù)活動。截至目前，黨員干部利用休息日幫助職工群眾篩土、擺秧盤、覆土、卷苗等，共服務(wù)職工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)700余人次，解決生產(chǎn)生活難題13件，為貧困戶節(jié)約資金5萬余元。三是致富帶動，力促扶貧攻堅取得實效。全場211名黨員干部與貧困戶結(jié)成“親戚”，實行幫扶措施到戶、到人、到產(chǎn)業(yè)的“三到”機制，廣泛開展走訪慰問、送資金、送技術(shù)，提供產(chǎn)業(yè)項目等，發(fā)展了旱河大鵝、紫穗槐、食用菌三大特色品牌幫扶項目，同時藥用黃瓜籽、藍狐、花生等特色經(jīng)濟遍地開花。深入實踐“三聯(lián)三帶” ……（未完，全文共1908字，當(dāng)前僅顯示1213字，請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)場“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報》）