結(jié)合“兩學一做”學習教育 深化拓展“五化一體”工作模式

結(jié)合“兩學一做”學習教育 深化拓展“五化一體”工作模式

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，也是落實黨委主體責任的一項重要內(nèi)容，要以開展“兩學一做”學習教育為契機，進一步深化拓展“五化一體”工作模式。
1、責任具體化——在具體和深入上下功夫。從細化各級黨組織的責任清單入手，建立自上而下、環(huán)環(huán)相扣的抓基層黨建責任和目標體系。進一步完善三套班子深入基層單位聯(lián)系點
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略317字，正式會員可完整閱讀）……　
將各基層支部的責任制和相關工作與考核有機結(jié)合。
3、述職規(guī)范化——在范圍和形式上立標準。按照《梅隴鎮(zhèn)基層黨建責任專項述職評議實施辦法（試行）》的要求，建立從上到下逐級落實的述職報告機制，不斷擴大述職的范圍。主要通過召開專題述職會議，采取當面述職與書面述職并行的方式，落實基層黨組織向上級黨委和上級職能部門述職、向黨員群眾述職、向黨代表、人大代表等述職，并開展民主評議。將述職評議情況納入黨建考核，使基層黨組織述職更加規(guī)范。同時，各基層黨組織要在年底前召開一次“有主題、有討論、有共識、有行動”的專題組織生活會，支部班子及其成員都要進行黨性分析，查擺突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評。
4、監(jiān)督常態(tài)化——在預防和問責上建機制。深入推進黨務公開，最大限度地擴大黨員群眾對黨內(nèi)事務知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。進一步完善“六會三公開”工作機制，堅持把監(jiān)督工作貫穿于全程。規(guī)范開展各基層黨組織黨建季度報告工作，加大對相關監(jiān)督制度的落實情況檢查，發(fā)揮好制度的基礎性保障作用。推行干部提任前廉政考試制度，實現(xiàn)廉政教育由“虛”轉(zhuǎn)“實”，由“軟”變“硬”。堅持嚴字當頭，嚴格按照《梅隴鎮(zhèn)鎮(zhèn)管工作人員有錯無為行為問責結(jié)果運用事項一覽表》要求，真正把紀律立起來、嚴起來，形成強化監(jiān)督執(zhí)紀問責、深入糾正“四風”的新常態(tài)。
5、整改公開化——在公開和落實上求實效�！皟蓪W一做”學習教育要取得實際成效，關鍵要把解決問題貫穿學習教育的全過程。要進一步擴大對問題整改公開的范圍，通過鎮(zhèn)情通報會，不定期的向老干部、老黨員、群眾骨干和各類代表公開黨委、政府的重點工作。 ……（未完，全文共1398字，當前僅顯示888字，請閱讀下面提示信息。收藏《結(jié)合“兩學一做”學習教育 深化拓展“五化一體”工作模式》）