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教育局黨委處級班子不嚴不實問題整改清單

發(fā)表時間:2016/2/1 11:23:06

教育局黨委處級班子
不嚴不實問題整改清單

序號 不嚴不實問題 整改措施 整改時限 推進情況
1 對基層學校的分類指導做得不細,有時存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況,針對性和實效性不足。 推進新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建、“智慧傳遞”項目,激發(fā)普通學校的發(fā)展活力。實施學校特色化發(fā)展專項計劃,推動高中特色多樣發(fā)展,加強特色高中創(chuàng)建。推進教師梯隊建設,加快特色教師的培養(yǎng)。實施基于數(shù)字化的學校辦學績效綜合評價改革,從學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校管理等方面,加強對基層學校的科學評價與分類指導,為基層學校提供政策、經(jīng)費和專家等個性化
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據(jù)庫建設,加強過程性數(shù)據(jù)采集,落實干部動態(tài)管理,為干部配備和調(diào)研提供實證依據(jù), 減少人為主觀因素干擾。 / 按時間節(jié)點正在推進
3 深入基層學校調(diào)研不扎實,對基層學校的實際發(fā)展狀態(tài)和關(guān)切需求,了解不準,掌握不透。 教育局黨委聚焦干部隊伍建設、基層黨建、辦學績效評價等核心問題,找準調(diào)研突破口,創(chuàng)新調(diào)研方式,開展深度調(diào)研,為采取針對性改進措施提供參考依據(jù)。一是開展基層干部綜合調(diào)研。局黨委組織科聯(lián)合校長發(fā)展中心、學前教育科等相關(guān)部門,組建五個調(diào)研工作組,在2015年三月份對全區(qū)40余家基層單位開展干部隊伍狀況綜合調(diào)研。調(diào)研組深入基層學校,先后共訪談校(園)長、書記50余人次、中層干部以及核心骨干300多人次,全面了解學校干部隊伍的建設情況。二是開展基層黨建綜合調(diào)研。教育局黨委引入第三方調(diào)研評價機制,委托閔行區(qū)教育評估所開展基層黨建工作調(diào)研。由專家、專職書記代表和黨委領(lǐng)導組成六個調(diào)研組,對全區(qū)59所公(民)辦中小學、幼兒園和直屬單位開展集中調(diào)研,深入了解基層學校黨組織的運行情況。 長期堅持 正在推進長期整改
4 教育規(guī)劃與資源配置與老百姓的需求之間還存在差距,緩解“入學難”問題還需努力。 完成閔行區(qū)“十三五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃的編制,立足長遠,把握實際,合理配置教育資源,優(yōu)化學校分點布局,盤活存量,完善《閔行區(qū)教育資源配置專題研究報告》。總結(jié)實驗小學、七寶中學等學區(qū)化和集團化辦學模式經(jīng)驗,通過委托管理、合作辦學等途徑,增加優(yōu)質(zhì)教育資源的供給量,緩解供需矛盾,應對入園入學高峰。持續(xù)開展閔行區(qū)“家門口好學校”創(chuàng)建項目,推進新優(yōu)質(zhì)學校集群發(fā)展,辦好百姓身邊的每一所學校,減少“擇校熱”現(xiàn)象。 長期堅持 正在推進長期整改
5 領(lǐng)導干部履行“一崗雙責”不夠到位,黨風廉政建設的載體和抓手有限,對校(園)長、書記等基層領(lǐng)導干部的監(jiān)督和管理不夠。 落實黨風廉政建設黨委主體責任制。局黨委出臺《實施方案》,11位處級領(lǐng)導干部梳理崗位廉政風險清單,根據(jù)分管的工作領(lǐng)域,結(jié)合審計、信訪、督導檢查中發(fā)現(xiàn)的和群眾反映強烈的問題,研究確定黨風廉政建設責任項目,明確時間表和路線圖,推進項目落實,定期上交《責任項目季報表》,匯報項目進展情況,開展自 ……(未完,全文共1894字,當前僅顯示1204字,請閱讀下面提示信息。收藏《教育局黨委處級班子不嚴不實問題整改清單》
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