目錄/提綱:……
一、突出成績
(一)教學(xué)改革深入推進
(二)教師素質(zhì)明顯提高
(三)特色建設(shè)初見效果
(四)輻射帶動作用凸顯
(五)社會效益日漸顯著
二、主要做法
(一)落實各項規(guī)定,樹立良好形象
(三)狠抓落實,推進精細化管理
(四)強化角色意識,在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)力
(五)深入教學(xué)一線,加強作風(fēng)建設(shè)
(六)強化紀(jì)律意識,提升組織的廉政
一、思想純正,對人真誠
二、夯實根莖、履行職責(zé)
(一)加強學(xué)習(xí),提高能力
(二)文化領(lǐng)導(dǎo),提升品質(zhì)
(三)勤奮思考,勇于實踐
(四)幫助教師,獲得發(fā)展
(五)深入一線、關(guān)注課堂
(六)廉潔自律,永不謀私
三、對待成績,永不自滿
一、強化組織建設(shè),提升工作水平
二、強化服務(wù)意識,提升工作實踐
三、強化紀(jì)律意識,提升班子廉政
一、分管工作完成情況
二、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”及個人廉潔自律情況
三、團結(jié)協(xié)作意識、組織協(xié)調(diào)及執(zhí)行力、擔(dān)當(dāng)精神
四、取得實績
……
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員2015年述職報告(共4篇)
2015年述職報告
**市**區(qū)**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
2015年,是我校勵精圖治、開拓創(chuàng)新的一年,也是我校滿載收獲,令人振奮的一年。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)秉承“實施和諧教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生”辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神,落實教育局黨委決策部署、
黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求,尤其是在推動教育內(nèi)涵發(fā)展、黨的建設(shè)等重點工作中發(fā)揮了核心引領(lǐng)作用。帶領(lǐng)全校師生圓滿完成了本年度各項教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),創(chuàng)造了**歷史上濃墨重彩的輝煌篇章。
一、突出成績
(一)教學(xué)改革深入推進
學(xué)校積極組織教師實施“和諧課堂八環(huán)節(jié)”,開展“教學(xué)目標(biāo)、重點、難點確定與突破”的研究、“讓思維靈動起來”的研究,以此促進了教師角色轉(zhuǎn)換,更新了教育觀念,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提升了學(xué)生思維品質(zhì)。我們的“和諧課堂八環(huán)節(jié)模式”獲市科研成果優(yōu)秀獎。
(二)教師素質(zhì)明顯提高
學(xué)校采取不同形式的培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)水平。本年度有10名教師獲市區(qū)骨干,13名教師獲市區(qū)骨干
班主任稱號。宋巖老師獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,喬大木主任入選部級優(yōu)秀課;孫盈老師、張璐主任獲市評優(yōu)課一等獎;穆琳琳老師代表**市到長海支教反映良好;王玉琴老師的區(qū)觀摩課受到好評。
(三)特色建設(shè)初見效果
“和諧教育”這一辦學(xué)特色,100%
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號,提倡扎扎實實做好每一件事的
工作作風(fēng)。比如學(xué)校對常規(guī)工作都提出了具體的要求和明確檢查的措施,每個人都知道干什么,怎么干,干到什么程度算符合要求;三是重視反饋。我們認(rèn)識到“布置不等于完成”,要求管理工作中做到“三有三必”:有布置必有檢查,有檢查必有反饋,有反饋必有考核。每周中層干部都要以書面形式
匯報分管工作完成情況,校長要給予書面點評。四是堅持每周“走動式班子例會”制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,消除管理“盲點”。
(四)強化角色意識,在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)力
強化執(zhí)行角色意識,做到“四個明確”,即明確被管理者角色;明確領(lǐng)導(dǎo)角色;明確教育者角色;明確服務(wù)者角色。通過樹立好榜樣,實行“偏平化管理”;“一日校長巡查”、“三種方法”,“迫使”中層干部跳出職域限制,系統(tǒng)、深入地思考問題。偏平化管理、一日校長巡查,給班子成員帶來了“看得見的成長”,使學(xué)校發(fā)展有了更大的動力與活力。
(五)深入教學(xué)一線,加強作風(fēng)建設(shè)
今年教師嚴(yán)重缺編,加上懷孕、生二胎,人手十分緊張。全體班子不怕辛苦,勇于承擔(dān)重任,除校長一人外,班子成員全部工作在第一線:擔(dān)任班主任、主副學(xué)科教學(xué)。他們一方面要做好上級要求的各項工作,迎接各種檢查;另一方還要教好本班學(xué)生,做好計劃、檢查、指導(dǎo)、
總結(jié)、活動組織、看課、出卷等多項工作,其辛苦程度可想而知。一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎是晚上五點以后,甚至6點還在學(xué)校工作;利用雙休日、寒暑假義務(wù)加班10余天。領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一些難事,保證了學(xué)校快速發(fā)展。如今,班子成員“大事講原則,小事講風(fēng)格”,形成了團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的局面。這個班子是我走過學(xué)校最和諧、最能干的班子。
(六)強化紀(jì)律意識,提升組織的廉政
1.嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》
班子成員帶頭遵守黨的群眾紀(jì)律,筑牢對黨忠誠的政治品格。把學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》納入領(lǐng)導(dǎo)班子
民主生活會和黨支部組織生活會,帶頭恪守,廉潔自律,關(guān)心師生,尊重教師,始終把工作的落腳點放在群眾利益上。能嚴(yán)格要求自己,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)干部五個方面的作風(fēng)建設(shè)。
2.注重黨性修養(yǎng),加強廉政建設(shè)
學(xué)校加強廉潔自律意識,實施建議監(jiān)督。針對教職工提出的意見和建議,班子成員專題研究,積極改進;實施民主監(jiān)督,開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。同時,我要求班子成員做到熱情待人、嚴(yán)格自律、公正公開地做好管理工作,做到勤政廉潔,依法治校,以制度管人。
2016年1月
2015年述職報告
**市**區(qū)**小學(xué)校長
“兩眼一睜,忙到熄燈”是我這一年工作生活的真實寫照,但是我無怨無悔。雖然我深知辦一所家長滿意的學(xué)校無比艱難,但與學(xué)校相守、與師生相伴,我的內(nèi)心充滿陽光。當(dāng)看到教師成長、學(xué)生進步,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量快速提升從而具有區(qū)域一定影響力時,我體會到“校長”的職業(yè)價值,感悟到堅持的意義,同時發(fā)現(xiàn)了我的夢正是大家的夢。
一、思想純正,對人真誠
以高度的責(zé)任心、飽滿的精神風(fēng)貌迎接每一天的工作。不折不扣貫徹落實上級要求,按照“三嚴(yán)三實”,嚴(yán)格要求自己,堅持“真誠對人,扎實做事、積極向上,順其自然”的做人做事準(zhǔn)則,做到說真話、干實事,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)。以坦誠的態(tài)度對待每位同事,把與同志們共事當(dāng)做一種緣分,當(dāng)做一種至高無上的樂趣,用教育信仰和人格魅力在思想的平等碰撞中領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。了解我的人總是用“心直口快、處事公正、敬業(yè)奉獻”評價我。我也力求做到:用關(guān)愛去溫暖教師,用激情去感染師生,用智慧去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。
二、夯實根莖、履行職責(zé)
(一)加強學(xué)習(xí),提高能力
終身學(xué)習(xí)理念促使我把讀書視為提升自己的重要途徑。我?guī)缀趺刻於家獢D出一點時間讀書,看各種報刊雜志。本年度,又讀了《治校之道》、《21世紀(jì)技能》等20余本書,同時積極參加校長培訓(xùn)、參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)豐富了內(nèi)在涵養(yǎng),積累了工作方法,提高了領(lǐng)導(dǎo)水平,增強了業(yè)務(wù)能力和執(zhí)政為民本領(lǐng)。實踐證明:校長不成長,學(xué)校發(fā)展沒希望。同時,我還定期向教師、家長推薦書目;親批教師學(xué)習(xí)筆記;轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀文章多篇,督促教師、家長學(xué)習(xí)提升。
(二)文化領(lǐng)導(dǎo),提升品質(zhì)
學(xué)校如果沒有文化,學(xué)校工作的卓越無異于“天方夜譚”。因此我十分重視學(xué)校文化建設(shè)。這一年,我們注重學(xué)校的環(huán)境建設(shè),突出“綠化、美化、文化”三個特點。我們自籌資金粉刷了教室、走廊、墻壁,噴繪了風(fēng)雨墻,制作了笑臉墻,增設(shè)了櫥窗,購買了鮮花,完善了四樓讀書長廊。我們還積極爭取教育局的幫助,維修了廁所、操場,我們的環(huán)境變得更美;這一年,我們在原有精神文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,又提出學(xué)校文化的核心———“和”文化,這里蘊藏著求同存異、和諧相處、合作共贏之意,倡導(dǎo)“以和為貴,與人為善,己所不欲,勿施于人”。如今,這些觀念已根植于**人的精神中,體現(xiàn)在**人的行為上,每個人積極釋放自身的正能量,在工作中不斷發(fā)展自己,完善自我。
(三)勤奮思考,勇于實踐
校長要把工作做好,除了自身的責(zé)任外,更重要就在于勤奮。我時刻提醒自己做一個“勤奮思考者”和“思考實踐者”。思考學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè), ……(未完,全文共9862字,當(dāng)前僅顯示2694字,請閱讀下面提示信息。
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