大學(xué)生村官考核評(píng)估機(jī)制調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、主要做法
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善考核體系
1、平時(shí)考核
2、年度考核
3、聘期考核
（二）健全評(píng)估機(jī)制，提升綜合能力
（三）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，注重獎(jiǎng)懲結(jié)合
二、存在問(wèn)題
（一）平時(shí)考核落實(shí)不到位，基礎(chǔ)作用難以發(fā)揮
（二）考核指標(biāo)體系不具體，定性考核不夠準(zhǔn)確
（三）考核監(jiān)督機(jī)制不健全，考核督查需要加強(qiáng)
三、對(duì)策建議
（一）明確目的，細(xì)化指標(biāo)，實(shí)行績(jī)效目標(biāo)考核
（二）量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定量與定性相結(jié)合的考核方法
（三）進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度機(jī)制
……
大學(xué)生村官考核評(píng)估機(jī)制調(diào)研報(bào)告

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央著眼于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)而作出的一項(xiàng)重要決策，是培養(yǎng)熟悉農(nóng)村基層、對(duì)人民群眾有深厚感情的后備人才的一項(xiàng)重要工程。為進(jìn)一步研究和完善大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)市委組織部要求，我縣組織開(kāi)展了“大學(xué)生村官考核評(píng)估機(jī)制”課題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

一、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善考核體系。**縣大學(xué)生村官工作考核評(píng)估在長(zhǎng)期的實(shí)踐中基本形成了一套較為符合**實(shí)際的制度體系，即以《**省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法（試行）》和《**市選聘到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生管理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》為指導(dǎo)，以各年度市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)文件為依據(jù)，由縣選聘辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委和村黨組織三級(jí)聯(lián)動(dòng)考核，主要分為平時(shí)考核、年度責(zé)任目標(biāo)考核和聘期考核。

1. 平時(shí)考核。結(jié)合職責(zé)任務(wù)和實(shí)際工作進(jìn)行，通過(guò)工作日
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略666字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職3個(gè)等次，考核優(yōu)秀的，享受優(yōu)先發(fā)展黨員、優(yōu)先納入后備干部、優(yōu)先推薦榮譽(yù)和優(yōu)先提拔任用；對(duì)考核不稱職者，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，對(duì)違反規(guī)定和紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重的或連續(xù)2年考核不合格的，堅(jiān)決按規(guī)定予以解聘�？己私Y(jié)束后，對(duì)不同考核等次的人員采取不同的管理督促措施，以幫助大學(xué)生村官改進(jìn)工作水平，提高工作能力。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐，**縣在大學(xué)生村官的管理、考核上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定成效。但通過(guò)調(diào)研，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

（一）平時(shí)考核落實(shí)不到位，基礎(chǔ)作用難以發(fā)揮。平時(shí)考核是年度考核的基礎(chǔ)，離開(kāi)了平時(shí)考核，年度考核就失去了客觀依據(jù)，在實(shí)踐中，平時(shí)考核的主要形式有日�？记诤凸ぷ鲗W(xué)習(xí)檢查等，村一級(jí)黨組織作出的評(píng)價(jià)，存在認(rèn)識(shí)不足、受村干部文化素質(zhì)和個(gè)人喜好影響較大、缺乏嚴(yán)格的制度規(guī)范和可操作辦法等問(wèn)題，往往導(dǎo)致平時(shí)考核隨意性強(qiáng)，甚至流于形式，喪失了平時(shí)考核所應(yīng)有的效力。

（二）考核指標(biāo)體系不具體，定性考核不夠準(zhǔn)確。大學(xué)生村官工作考核雖然已有相對(duì)完備的指標(biāo)體系，但總的來(lái)說(shuō)考核指標(biāo)仍然過(guò)于籠統(tǒng)，不夠細(xì)化、具體，有些考核內(nèi)容缺乏針對(duì)性，在實(shí)際考核過(guò)程中，往往注重經(jīng)驗(yàn)印象，重視定性考核，忽視定量測(cè)評(píng)，使評(píng)定結(jié)果過(guò)于集中于“稱職”等次，這樣的考核方法在一定程度上缺乏科學(xué)性，既違背了考核的目的和原則，也使考核失去了嚴(yán)肅性，而且降低了考核的激勵(lì)效果，越來(lái)越難以適應(yīng)對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全面考核評(píng)估的現(xiàn)實(shí)需要。

（三）考核監(jiān)督機(jī)制不健全，考核督查需要加強(qiáng)。從考核工作的監(jiān)督檢查上看，注重從_機(jī)制上對(duì)考核工作作監(jiān)督管理，但考核評(píng)估主要工作是由村、鎮(zhèn)兩級(jí)組織開(kāi)展，縣一級(jí)主要是通過(guò)制定方案、制度和匯總考核結(jié)果等方式進(jìn)行監(jiān)督，缺少?gòu)?qiáng)有力的監(jiān)督檢查措施，考核工作認(rèn)真與否，考核結(jié)果的客觀公正性如何，更多的取決于村、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和考核部門的工作水平，缺乏客觀的調(diào)控措施與檢查力度。

三、對(duì)策建議

通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生村官的日常管理和年度考核工作，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的大學(xué)生村官，在一定程度上調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)鶎�，�?chuàng)業(yè)致富。

（一）明確目的，細(xì)化指標(biāo)，實(shí)行績(jī)效目標(biāo)考核。在現(xiàn)有的指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo)，制定更加科學(xué)合理的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，把工作實(shí)績(jī)作為主要考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核大學(xué)生村官履行崗位職責(zé)、完成各項(xiàng)工作任務(wù)等方面情況，特別是把大學(xué)生村官在重大事情、重要工作、重點(diǎn)工程等關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)情況列為重要考核內(nèi)容�？己酥饕笜�(biāo)應(yīng)包括：政治思想和道德品質(zhì)（包括政治立場(chǎng)、理想信念、品德修養(yǎng)、政策理論水平等）、能力素質(zhì)（包括分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力、組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等）、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)（包括參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)、出勤率等）、工作業(yè)績(jī)（包括完成工作情況，帶頭創(chuàng)業(yè)富民情況，以及在服務(wù)期間所獲各級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、被新聞媒體正面宣傳報(bào)道和發(fā)表稿件等）、遵紀(jì)守法和廉潔自律（包括遵守國(guó)家法律法規(guī)、黨紀(jì)、政紀(jì)以及廉潔自律情況等），并在這些項(xiàng)目之外設(shè)置一定的加分減分項(xiàng)目，力求通過(guò)全方位、立體化的考核，全面、客觀評(píng)價(jià)大學(xué)生村官綜合表現(xiàn)。

（二）量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定量與定性相結(jié)合的考核方法。實(shí)行科學(xué)的考核方法是客觀、公正、全面、準(zhǔn)確地考核大學(xué)生村官工作的重要手段。要充分結(jié)合定性和定量?jī)煞N方式，綜合運(yùn)用個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、村黨組織評(píng)議、組 ……（未完，全文共2943字，當(dāng)前僅顯示1871字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)生村官考核評(píng)估機(jī)制調(diào)研報(bào)告》）