校長在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會上的講話

目錄/提綱：……
一、2014年主要工作成績
（一）2014年中考成績再創(chuàng)歷史新高
（二）省創(chuàng)新節(jié)開啟創(chuàng)新教育的新篇章
（三）“社會主義核心價值觀進校園”現(xiàn)場會再掀高潮
（四）德育工作亮點紛呈
1、首席班主任和班主任均衡發(fā)展
2、班級自主管理縱深發(fā)展
3、師德建設(shè)長足發(fā)展
4、家校溝通和諧發(fā)展
5、德育活動創(chuàng)新發(fā)展
（五）教學(xué)工作更加扎實高效
1、課程建設(shè)進一步完善
2、集體備課更有成效
（六）教師隊伍不斷壯大優(yōu)化
2、加強名師隊伍建設(shè)
3、教師讀書寫博持之以恒
（七）藝體與科技教育光彩奪目
（八）學(xué)校的硬件建設(shè)進一步完善
（九）后勤服務(wù)又上新臺階
1、餐飲部工作質(zhì)量有所提高
2、總務(wù)處的責(zé)任意識不斷增強
3、校產(chǎn)管理更加科學(xué)規(guī)范
二、存在的不足
（一）有些教師的教育思想觀念還需進一步轉(zhuǎn)變和提高
（二）部分教師工作事業(yè)心不強
（三）精細(xì)化管理不到位
（四）少數(shù)教師職業(yè)道德存在嚴(yán)重問題
1、部分教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象
2、少數(shù)教師接受家長吃請，收受家長錢物，讓家長為自己辦私事
3、部分正式教師進行有償家教
5、有些教師教學(xué)成績差距很大，達(dá)不到學(xué)校的基本要求
6、有些教師名利思想嚴(yán)重
三、2015年學(xué)校重點工作
（一）調(diào)整校聘教師工資結(jié)構(gòu)
（二）大力加強師德建設(shè)
（三）堅定不移地推進素質(zhì)教育
（四）加快改革創(chuàng)新步伐
（五……
校長在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會上的講話
（2015年3月8日）

老師們，春節(jié)好！
今天，我們?nèi)g聚一起，隆重舉行2014年工作總結(jié)表彰大會。首先，我代表校委會，向受到表彰的同志表示熱烈的祝賀，并向一年來務(wù)實創(chuàng)新、艱辛拼搏、團結(jié)合作、和諧共進的全校教職工表示衷心的感謝！
一年來，全校教職員工牢記習(xí)主席關(guān)于“空談?wù)`國、實干興邦”的教誨，全面貫徹市教體局“2014工作要點”精神，創(chuàng)新進取，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，學(xué)校工作獲得了全面豐收。學(xué)校被評為**市文明示范單位、**市學(xué)校安全工作先進單位、**市文明單位、**市中小學(xué)德育工作先進單位、**市藝術(shù)展演活動先進單位、**市教育系統(tǒng)先進集體、山東省校本研究教育家成長研究基地等10多項榮譽，獲得山東省“1751”工程特殊貢獻(xiàn)獎，在年終的綜合辦學(xué)水平評估中獲得了**市第一名的好成績。
一、2014年主要工作成績
（一）2014年中考成績再創(chuàng)歷史新高。**主任四年如一日，扎實開展常規(guī)管理，狠抓學(xué)生的各項習(xí)慣，真抓實干，以一貫之，踐行了學(xué)校的精細(xì)化管理理念。初四團隊統(tǒng)一思想，凝心聚力，師生形成很強的戰(zhàn)斗力。無論是升入一中的總?cè)藬?shù)，還是奧賽班的個數(shù)都取得了令人矚目的好成績。被一中正式錄取600人，占畢業(yè)生總數(shù)的72.6%，其中奧賽班130人，全市奧賽班的總?cè)藬?shù)是480人，雙語占了近1/3。以往云峰中學(xué)的奧賽人數(shù)是我校的2~3倍，2014年僅比雙語多20幾人。
（二）省創(chuàng)新節(jié)開啟創(chuàng)新教育的新篇章。7月初，山東省首屆創(chuàng)新教育節(jié)在我校召開，來自17個地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師匯集雙語，分享成果，共謀發(fā)展。由于此次會議規(guī)模大，規(guī)格高，意義重大，影響深遠(yuǎn)，
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體的均衡發(fā)展，實行幫帶捆綁制和師徒結(jié)對制，以老帶新，以新促老，很大程度了消除了班際之間管理的不平衡，解決了班主任隊伍參差不齊等問題。一大批新班主任成長迅速，他們的班級不僅管理規(guī)范到位，而且逐漸形成自己的管理風(fēng)格。在剛結(jié)束的寒假班主任論壇中，小學(xué)部的張君芳、孫清媛、張霞，初中部的原瀟梅、鮑麗麗等班主任有思想，有做法，善鉆研，肯努力，成為班主任隊伍中的佼佼者。
2、班級自主管理縱深發(fā)展。在上學(xué)年不斷完善班級自主管理組織機構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年政教處重點從學(xué)校、級部、班級、小組四個層級研究了班級自主管理的運行。學(xué)校層面重點抓好學(xué)生會，級部副主任主抓級部自管會的運行，班主任負(fù)責(zé)班級自管會、小組的建設(shè)與培訓(xùn)。初二級部班級管理實行“四制”，即：班級事務(wù)責(zé)任制、班級干部輪崗制、班級文化共建制、常規(guī)紀(jì)律自檢制，大大提升了學(xué)生自我教育、自我管理的能力。初一級部為培養(yǎng)小組長，出臺小組長權(quán)利責(zé)任書，實行小組長問責(zé)制，小組長的作用日益突出。為了鞏固班級自主管理成果，我們改進反思手段，提高反思質(zhì)量。小學(xué)人手一本自教反思表，每日六問進行反思。初三級部圍繞孝誠愛禮的個人主題反思，常規(guī)教育_小組周反思等，有特色，有實效。
3、師德建設(shè)長足發(fā)展。師德建設(shè)是一項長期而系統(tǒng)的工程，需要長抓不懈。一年來，政教處開展了“強素質(zhì)修師德，樹形象展師風(fēng)”主題教育活動，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等八個方面進行查擺整改。出臺了《雙語教師語德規(guī)范》，從應(yīng)語、忌語兩個方面對教師語言做出明確規(guī)定。組織全體家長對每一位教師進行現(xiàn)場評教活動，公開公平公正，對存在的突出問題進行了梳理，對問題嚴(yán)重的教師進行個別談話。年末開展了師德標(biāo)兵評選活動和感動雙語人物事跡報告會，小學(xué)生活部評選最佳樓層搭檔，中學(xué)生活部圍繞“三心”進行星級培訓(xùn)，都在不同層面樹立了師德典型，弘揚校園正能量，加快了師德建設(shè)的步伐。
4、家校溝通和諧發(fā)展。 小學(xué)一二年級重視班級QQ群建設(shè)與維護，利用這一平臺傳遞家教理念、研討學(xué)習(xí)方法、調(diào)控輿論導(dǎo)向、共享社會資源，通過班級QQ群建立家校共育的綠色通道，使QQ群真正成為學(xué)生和家長的第二課堂。三級部將家校聯(lián)手作為級部工作重點，通過開好家長委員會的任命會和溝通會、定期搜集家長意見進行二次家訪或跟蹤家訪等方式，實現(xiàn)了家校溝通“０事故”的目標(biāo)。四級部為了能更方便地與家長溝通，每學(xué)期至少召開兩次全體家長網(wǎng)絡(luò)會議，為了保證網(wǎng)絡(luò)會議的質(zhì)量，我們提前告知家長會議的時間、主題，確立中心發(fā)言人，根據(jù)參與互動情況評選優(yōu)秀家長。這種形式的會議靈活、方便、快捷，及時傾聽家長的心聲，調(diào)整教育教學(xué)策略，從而化解家校矛盾。
5、德育活動創(chuàng)新發(fā)展。政教處和團委緊緊圍繞“三個創(chuàng)新”開展工作，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，創(chuàng)新活動主題，相繼開展五十六個民族調(diào)研活動，并抓住我國第一個“烈士紀(jì)念日”這一契機，策劃了“祭先烈 迎國慶 實現(xiàn)美麗中國夢”主題教育活動，制作烈士紀(jì)念冊集錦，成為向參觀人員重點推介的項目之一。通過向大隊干部、學(xué)生會干部征集金點子、開展文明禮儀宣講團進班級活動、成立文明禮儀督查團，這一活動被**電視臺宣傳報道。6月份，參加**市首屆模擬法庭比賽，小學(xué)部、初中部均獲**市第一名。五級部組織的“愛心義賣”小義工活動產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，多姿多彩的德育活動已經(jīng)成為雙語學(xué)校的特色名片。
（五）教學(xué)工作更加扎實高效。
重點從課程建設(shè)、集體備課、能力課堂三方面進行總結(jié)。
1、課程建設(shè)進一步完善。一年來，學(xué)校高度重視對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研討，通過平日分散自學(xué)、假期集中學(xué)習(xí)，以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)自學(xué)時專家名師的高位引領(lǐng)，我校教師新的課程觀已經(jīng)建立起來，各學(xué)科對課程概念、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程實施、課程評價等各方面的認(rèn)識更加清晰。在兼顧三級課程的基礎(chǔ)上，首席教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需要對教材進行了二度開發(fā)。例如：初中將傳統(tǒng)文化、政治與語文學(xué)科進行了整合；小學(xué)將經(jīng)典國學(xué)誦讀與語文進行了整合； 小學(xué)和初一的ESL班，將外教英語與國家課程進行整合；初中將環(huán)境教育與生物學(xué)科整合，小學(xué)科技將國家課程與校本課程整合，音體美教材也按照課標(biāo)的理念進行不同程度的增、刪、調(diào)，有效提高了課程學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)年，教科室加強了能力課程研究，他們通過認(rèn)真分析當(dāng)前中小學(xué)生缺失素養(yǎng)，探索出了與未來創(chuàng)新人才相關(guān)度比較大的七種能力，作為校本課程的重要實施內(nèi)容。為了確保七種能力課程得以有效實施，學(xué)校從全校選取了業(yè)務(wù)精湛、研究能力強的七位教師與教科室成員共同成立了能力課程研究組織，每月開展一次能力課程研究活動，激發(fā)師生共建校本課程的熱情，為學(xué)生能力發(fā)展和個性化素養(yǎng)提升起到了積極作用。
2、集體備課更有成效。為了解決集體備課落實不到位的問題，中、小學(xué)克服困難，為各級部建立了集體備課室。中小學(xué)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各級部教研組，將教研時間合理調(diào)配，嚴(yán)格落實了定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定包組領(lǐng)導(dǎo)的“五定”要求。除了級部正副主任包組，學(xué)校中層副職以上領(lǐng)導(dǎo)全部進入包干教研組，參與指導(dǎo)教研組每周一次的集體備課活動。初中部九個學(xué)科在全體學(xué)科教師中先后組織了兩次集體備課觀摩活動：一次是學(xué)期初的單元和重點課時集體備課觀摩，一次是學(xué)期末復(fù)習(xí)集體備課觀摩，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部多次為外來參觀人員提供了集體備課現(xiàn)場觀摩活動，受到了高度評價。
3能力課堂取得新成績。對能力課堂的研究，主要做了兩大方面的工作：
一是通過制定學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)來加強能力課堂的深入研究。學(xué)年初，各首席教師重新修改、制定了課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，把要培養(yǎng)的12種學(xué)生能力，根據(jù)學(xué)科特點一一分解在各學(xué)科中，每個學(xué)科重點確立4-5種能力，每種能力精心提煉出2-3個要素，從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩個維度制定了評價標(biāo)準(zhǔn)。如數(shù)學(xué)突出邏輯思維和講解能力、英語突出口語表達(dá)能力、小學(xué)語文以朗讀能力和辯論能力為主，初中語文主要突出閱讀和寫作能力、理化生突出實驗 ……（未完，全文共13206字，當(dāng)前僅顯示3142字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會上的講話》）