校長(zhǎng)在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、2014年主要工作成績(jī)
（一）2014年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高
（二）省創(chuàng)新節(jié)開啟創(chuàng)新教育的新篇章
（三）“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)再掀高潮
（四）德育工作亮點(diǎn)紛呈
1、首席班主任和班主任均衡發(fā)展
2、班級(jí)自主管理縱深發(fā)展
3、師德建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展
4、家校溝通和諧發(fā)展
5、德育活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展
（五）教學(xué)工作更加扎實(shí)高效
1、課程建設(shè)進(jìn)一步完善
2、集體備課更有成效
（六）教師隊(duì)伍不斷壯大優(yōu)化
2、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)
3、教師讀書寫博持之以恒
（七）藝體與科技教育光彩奪目
（八）學(xué)校的硬件建設(shè)進(jìn)一步完善
（九）后勤服務(wù)又上新臺(tái)階
1、餐飲部工作質(zhì)量有所提高
2、總務(wù)處的責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)
3、校產(chǎn)管理更加科學(xué)規(guī)范
二、存在的不足
（一）有些教師的教育思想觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提高
（二）部分教師工作事業(yè)心不強(qiáng)
（三）精細(xì)化管理不到位
（四）少數(shù)教師職業(yè)道德存在嚴(yán)重問題
1、部分教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象
2、少數(shù)教師接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，收受家長(zhǎng)錢物，讓家長(zhǎng)為自己辦私事
3、部分正式教師進(jìn)行有償家教
5、有些教師教學(xué)成績(jī)差距很大，達(dá)不到學(xué)校的基本要求
6、有些教師名利思想嚴(yán)重
三、2015年學(xué)校重點(diǎn)工作
（一）調(diào)整校聘教師工資結(jié)構(gòu)
（二）大力加強(qiáng)師德建設(shè)
（三）堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育
（四）加快改革創(chuàng)新步伐
（五……
校長(zhǎng)在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
（2015年3月8日）

老師們，春節(jié)好！
今天，我們?nèi)g聚一起，隆重舉行2014年工作總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我代表校委會(huì)，向受到表彰的同志表示熱烈的祝賀，并向一年來務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱辛拼搏、團(tuán)結(jié)合作、和諧共進(jìn)的全校教職工表示衷心的感謝！
一年來，全校教職員工牢記習(xí)主席關(guān)于“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，全面貫徹市教體局“2014工作要點(diǎn)”精神，創(chuàng)新進(jìn)取，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，學(xué)校工作獲得了全面豐收。學(xué)校被評(píng)為**市文明示范單位、**市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、**市文明單位、**市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、**市藝術(shù)展演活動(dòng)先進(jìn)單位、**市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省校本研究教育家成長(zhǎng)研究基地等10多項(xiàng)榮譽(yù)，獲得山東省“1751”工程特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，在年終的綜合辦學(xué)水平評(píng)估中獲得了**市第一名的好成績(jī)。
一、2014年主要工作成績(jī)
（一）2014年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高。**主任四年如一日，扎實(shí)開展常規(guī)管理，狠抓學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣，真抓實(shí)干，以一貫之，踐行了學(xué)校的精細(xì)化管理理念。初四團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一思想，凝心聚力，師生形成很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。無論是升入一中的總?cè)藬?shù)，還是奧賽班的個(gè)數(shù)都取得了令人矚目的好成績(jī)。被一中正式錄取600人，占畢業(yè)生總數(shù)的72.6%，其中奧賽班130人，全市奧賽班的總?cè)藬?shù)是480人，雙語占了近1/3。以往云峰中學(xué)的奧賽人數(shù)是我校的2~3倍，2014年僅比雙語多20幾人。
（二）省創(chuàng)新節(jié)開啟創(chuàng)新教育的新篇章。7月初，山東省首屆創(chuàng)新教育節(jié)在我校召開，來自17個(gè)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師匯集雙語，分享成果，共謀發(fā)展。由于此次會(huì)議規(guī)模大，規(guī)格高，意義重大，影響深遠(yuǎn)，
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略1118字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
體的均衡發(fā)展，實(shí)行幫帶捆綁制和師徒結(jié)對(duì)制，以老帶新，以新促老，很大程度了消除了班際之間管理的不平衡，解決了班主任隊(duì)伍參差不齊等問題。一大批新班主任成長(zhǎng)迅速，他們的班級(jí)不僅管理規(guī)范到位，而且逐漸形成自己的管理風(fēng)格。在剛結(jié)束的寒假班主任論壇中，小學(xué)部的張君芳、孫清媛、張霞，初中部的原瀟梅、鮑麗麗等班主任有思想，有做法，善鉆研，肯努力，成為班主任隊(duì)伍中的佼佼者。
2、班級(jí)自主管理縱深發(fā)展。在上學(xué)年不斷完善班級(jí)自主管理組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年政教處重點(diǎn)從學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、小組四個(gè)層級(jí)研究了班級(jí)自主管理的運(yùn)行。學(xué)校層面重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)，級(jí)部副主任主抓級(jí)部自管會(huì)的運(yùn)行，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)自管會(huì)、小組的建設(shè)與培訓(xùn)。初二級(jí)部班級(jí)管理實(shí)行“四制”，即：班級(jí)事務(wù)責(zé)任制、班級(jí)干部輪崗制、班級(jí)文化共建制、常規(guī)紀(jì)律自檢制，大大提升了學(xué)生自我教育、自我管理的能力。初一級(jí)部為培養(yǎng)小組長(zhǎng)，出臺(tái)小組長(zhǎng)權(quán)利責(zé)任書，實(shí)行小組長(zhǎng)問責(zé)制，小組長(zhǎng)的作用日益突出。為了鞏固班級(jí)自主管理成果，我們改進(jìn)反思手段，提高反思質(zhì)量。小學(xué)人手一本自教反思表，每日六問進(jìn)行反思。初三級(jí)部圍繞孝誠(chéng)愛禮的個(gè)人主題反思，常規(guī)教育_小組周反思等，有特色，有實(shí)效。
3、師德建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，需要長(zhǎng)抓不懈。一年來，政教處開展了“強(qiáng)素質(zhì)修師德，樹形象展師風(fēng)”主題教育活動(dòng)，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等八個(gè)方面進(jìn)行查擺整改。出臺(tái)了《雙語教師語德規(guī)范》，從應(yīng)語、忌語兩個(gè)方面對(duì)教師語言做出明確規(guī)定。組織全體家長(zhǎng)對(duì)每一位教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)教活動(dòng)，公開公平公正，對(duì)存在的突出問題進(jìn)行了梳理，對(duì)問題嚴(yán)重的教師進(jìn)行個(gè)別談話。年末開展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)和感動(dòng)雙語人物事跡報(bào)告會(huì)，小學(xué)生活部評(píng)選最佳樓層搭檔，中學(xué)生活部圍繞“三心”進(jìn)行星級(jí)培訓(xùn)，都在不同層面樹立了師德典型，弘揚(yáng)校園正能量，加快了師德建設(shè)的步伐。
4、家校溝通和諧發(fā)展。 小學(xué)一二年級(jí)重視班級(jí)QQ群建設(shè)與維護(hù)，利用這一平臺(tái)傳遞家教理念、研討學(xué)習(xí)方法、調(diào)控輿論導(dǎo)向、共享社會(huì)資源，通過班級(jí)QQ群建立家校共育的綠色通道，使QQ群真正成為學(xué)生和家長(zhǎng)的第二課堂。三級(jí)部將家校聯(lián)手作為級(jí)部工作重點(diǎn)，通過開好家長(zhǎng)委員會(huì)的任命會(huì)和溝通會(huì)、定期搜集家長(zhǎng)意見進(jìn)行二次家訪或跟蹤家訪等方式，實(shí)現(xiàn)了家校溝通“０事故”的目標(biāo)。四級(jí)部為了能更方便地與家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期至少召開兩次全體家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，為了保證網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的質(zhì)量，我們提前告知家長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)間、主題，確立中心發(fā)言人，根據(jù)參與互動(dòng)情況評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。這種形式的會(huì)議靈活、方便、快捷，及時(shí)傾聽家長(zhǎng)的心聲，調(diào)整教育教學(xué)策略，從而化解家校矛盾。
5、德育活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。政教處和團(tuán)委緊緊圍繞“三個(gè)創(chuàng)新”開展工作，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)主題，相繼開展五十六個(gè)民族調(diào)研活動(dòng)，并抓住我國(guó)第一個(gè)“烈士紀(jì)念日”這一契機(jī)，策劃了“祭先烈 迎國(guó)慶 實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，制作烈士紀(jì)念冊(cè)集錦，成為向參觀人員重點(diǎn)推介的項(xiàng)目之一。通過向大隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)干部征集金點(diǎn)子、開展文明禮儀宣講團(tuán)進(jìn)班級(jí)活動(dòng)、成立文明禮儀督查團(tuán)，這一活動(dòng)被**電視臺(tái)宣傳報(bào)道。6月份，參加**市首屆模擬法庭比賽，小學(xué)部、初中部均獲**市第一名。五級(jí)部組織的“愛心義賣”小義工活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，多姿多彩的德育活動(dòng)已經(jīng)成為雙語學(xué)校的特色名片。
（五）教學(xué)工作更加扎實(shí)高效。
重點(diǎn)從課程建設(shè)、集體備課、能力課堂三方面進(jìn)行總結(jié)。
1、課程建設(shè)進(jìn)一步完善。一年來，學(xué)校高度重視對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研討，通過平日分散自學(xué)、假期集中學(xué)習(xí)，以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)自學(xué)時(shí)專家名師的高位引領(lǐng)，我校教師新的課程觀已經(jīng)建立起來，各學(xué)科對(duì)課程概念、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各方面的認(rèn)識(shí)更加清晰。在兼顧三級(jí)課程的基礎(chǔ)上，首席教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行了二度開發(fā)。例如：初中將傳統(tǒng)文化、政治與語文學(xué)科進(jìn)行了整合；小學(xué)將經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀與語文進(jìn)行了整合； 小學(xué)和初一的ESL班，將外教英語與國(guó)家課程進(jìn)行整合；初中將環(huán)境教育與生物學(xué)科整合，小學(xué)科技將國(guó)家課程與校本課程整合，音體美教材也按照課標(biāo)的理念進(jìn)行不同程度的增、刪、調(diào)，有效提高了課程學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)年，教科室加強(qiáng)了能力課程研究，他們通過認(rèn)真分析當(dāng)前中小學(xué)生缺失素養(yǎng)，探索出了與未來創(chuàng)新人才相關(guān)度比較大的七種能力，作為校本課程的重要實(shí)施內(nèi)容。為了確保七種能力課程得以有效實(shí)施，學(xué)校從全校選取了業(yè)務(wù)精湛、研究能力強(qiáng)的七位教師與教科室成員共同成立了能力課程研究組織，每月開展一次能力課程研究活動(dòng)，激發(fā)師生共建校本課程的熱情，為學(xué)生能力發(fā)展和個(gè)性化素養(yǎng)提升起到了積極作用。
2、集體備課更有成效。為了解決集體備課落實(shí)不到位的問題，中、小學(xué)克服困難，為各級(jí)部建立了集體備課室。中小學(xué)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各級(jí)部教研組，將教研時(shí)間合理調(diào)配，嚴(yán)格落實(shí)了定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定包組領(lǐng)導(dǎo)的“五定”要求。除了級(jí)部正副主任包組，學(xué)校中層副職以上領(lǐng)導(dǎo)全部進(jìn)入包干教研組，參與指導(dǎo)教研組每周一次的集體備課活動(dòng)。初中部九個(gè)學(xué)科在全體學(xué)科教師中先后組織了兩次集體備課觀摩活動(dòng)：一次是學(xué)期初的單元和重點(diǎn)課時(shí)集體備課觀摩，一次是學(xué)期末復(fù)習(xí)集體備課觀摩，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部多次為外來參觀人員提供了集體備課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，受到了高度評(píng)價(jià)。
3能力課堂取得新成績(jī)。對(duì)能力課堂的研究，主要做了兩大方面的工作：
一是通過制定學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來加強(qiáng)能力課堂的深入研究。學(xué)年初，各首席教師重新修改、制定了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把要培養(yǎng)的12種學(xué)生能力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)一一分解在各學(xué)科中，每個(gè)學(xué)科重點(diǎn)確立4-5種能力，每種能力精心提煉出2-3個(gè)要素，從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩個(gè)維度制定了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如數(shù)學(xué)突出邏輯思維和講解能力、英語突出口語表達(dá)能力、小學(xué)語文以朗讀能力和辯論能力為主，初中語文主要突出閱讀和寫作能力、理化生突出實(shí)驗(yàn) ……（未完，全文共13206字，當(dāng)前僅顯示3142字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《校長(zhǎng)在2014年度學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》）