在2014年全省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任培訓(xùn)班上的講話

目錄/提綱：……
一、繼續(xù)深化“鞏固提高”工作，是我省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作發(fā)展的必然要求
二、“鞏固提高”的基本要求
三、省里對“鞏固提高”工作采取的措施及初步效果
四、深化“鞏固提高”工作的打算
……

“學(xué)習(xí) 落實 放大 創(chuàng)新” 繼續(xù)深化關(guān)工委常態(tài)化鞏固提高工作

----省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任在2014年全省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任培訓(xùn)班上的講話提綱

（2014年12月）

一、繼續(xù)深化“鞏固提高”工作，是我省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作發(fā)展的必然要求
在我省縣以上教育部門和高等學(xué)校關(guān)工委工作基本建立健全長效機制的基礎(chǔ)上，2010年，中共江蘇省委教育工委、中共江蘇省教育廳黨組為了深入貫徹落實《中共教育部黨組關(guān)于加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》（教黨〔2009〕20號文件），把江蘇教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作引向深入，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實〈中共教育部黨組關(guān)于加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見〉的通知》（蘇教黨〔2010〕51號文件）。文件要求各市委教育工委、各市、縣（市、區(qū)）教育局黨委（黨組），各高等學(xué)校黨委“要切實把關(guān)工委工作納入黨政工作運行軌道，融入日常工作之中，實現(xiàn)常態(tài)化。”接著，省教育廳按照51號文件的要求，印發(fā)了《江蘇省高等學(xué)校關(guān)心下一代工作考核內(nèi)容和要求》、《江蘇省市、縣（市、區(qū)）教育局關(guān)心下一代工作考核內(nèi)容和要求》，以便各單位創(chuàng)建常態(tài)化合格單位有標(biāo)準(zhǔn)，省教育廳認(rèn)定合格單位有依據(jù)。應(yīng)部分民辦高校參
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育工作融合的水平；三看領(lǐng)導(dǎo)班子是否配齊配強。近幾年高校黨委換屆頻繁，市、縣、區(qū)教育局人事變動較大，關(guān)工委班子是否及時調(diào)整充實加強；四看日常工作團隊是否健全有力，發(fā)揮關(guān)鍵作用好不好；五看關(guān)工委工作條件是否有保障，是否和其他部門大體相當(dāng)；六看工作經(jīng)費是否落實到位，并有新增長，駐會老同志補貼是否得到落實；七看委員單位的作用發(fā)揮得好不好；八看工作平臺是否能適應(yīng)老同志充分發(fā)揮作用的要求，關(guān)工委工作骨干隊伍是否真正形成；九看老同志參與率、參與程度和參與水平，主體作用是否進一步發(fā)揮；十看關(guān)工委工作是否有特色、有亮點、有創(chuàng)新；十一看對基層關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)指導(dǎo)是否有力，基層關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)是否健康、穩(wěn)步、有效地推進。
我們認(rèn)為在“鞏固提高”中，基層關(guān)工委常態(tài)化是必備條件。因為沒有基層關(guān)工委工作的常態(tài)化，市、縣（市、區(qū)）和高等學(xué)校關(guān)工委工作就不能落地生根，就沒有真正意義上的常態(tài)化。同時，我們還認(rèn)為，抓好基層關(guān)工委工作的常態(tài)化，是加強基層關(guān)工委工作的重要機遇，在實際工作中要成熟一個認(rèn)定一個，不趕進度，不走過場。為此，我們省教育系統(tǒng)關(guān)工委還深入到基層就熱點難點問題的解決進行調(diào)查研究，提出解決的辦法，并分別召開研討會進行指導(dǎo)。
三、省里對“鞏固提高”工作采取的措施及初步效果
一是抓培訓(xùn)。我省每年都要集中辦一次關(guān)工委骨干培訓(xùn)班，理清工作思路，引領(lǐng)關(guān)工委工作。到目前為止，已經(jīng)辦了14期。近幾年的培訓(xùn)班，主要是圍繞“鞏固提高”工作辦的。參加培訓(xùn)班的人特別多，高校200多人，普教300多人。2012年培訓(xùn)班上，我作了“抓鞏固，促提高，把關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)引向深入”的主題報告，從抓“鞏固提高”的重要性和必要性；鞏固提高的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)；關(guān)于鞏固工作；關(guān)于提高工作等4個方面進行了詳細的闡述。2013年培訓(xùn)班上，針對在鞏固提高工作中自身建設(shè)上暴露出來的問題，我又作了“努力加強自身建設(shè)，持續(xù)推進關(guān)工委工作常態(tài)化”的主題報告，從加強自身建設(shè)的重要性；自身建設(shè)的目標(biāo)；當(dāng)前關(guān)工委自身建設(shè)的主要任務(wù)等進行了詳細闡述，提出了具體要求。今年的培訓(xùn)班還是講鞏固提高工作。我們要把鞏固提高這個題目做好，真正做出效果來。
二是抓經(jīng)驗交流。我們轉(zhuǎn)發(fā)了一些單位的典型經(jīng)驗，在網(wǎng)上登載了若干單位的經(jīng)驗，并在每年的培訓(xùn)班上安排半天進行交流。
三是組織研討。在大量調(diào)研基礎(chǔ)上分別組織了高等學(xué)校和普教系統(tǒng)鞏固提高工作研討會。集思廣益，就熱點難點問題的解決拿出辦法，就工作深化提出要求。
四是表彰激勵鞏固提高工作中涌現(xiàn)的先進單位和個人。去年十月，省委教育工委、省教育廳共表彰了先進單位172個，先進個人271人，突出貢獻獎55人，榮譽獎60人。
去年省里設(shè)立了“工作創(chuàng)新獎”，評出一等獎10個，二等獎15個，提名獎2個，編成《求索》一書下發(fā)，并選擇一部分獲獎項目經(jīng)驗在網(wǎng)上公布。
今年開展了“鞏固提高獎”的評審工作，共有21所高校、23個市、縣（市、區(qū)）獲獎，樹立了典型。
今年還開展了“自身建設(shè)優(yōu)秀論文獎”評審，提高關(guān)工委自身建設(shè)的水平。
普教系統(tǒng)今年還開展了示范家長學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校和家庭教育先進市、縣（市、區(qū)）的評審，進一步促進普教系統(tǒng)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)。
“鞏固提高”進一步促進了關(guān)工委工作。
一是認(rèn)識上有了新的提高。特別是在職領(lǐng)導(dǎo)和在職委員進步較大。關(guān)工委工作提上黨委會研究，不再有阻礙。很多同志反映“上黨委會研究的關(guān)工委工作，沒有不同意的。”和委員單位商量問題，共同開展活動，已成常態(tài)。主導(dǎo)作用的自覺性有了提升，關(guān)工委工作地位得到了鞏固。
二是關(guān)工委工作任務(wù)全面開展，覆蓋面擴大。工作方針全面落實，配合補充的意識增強，行動更加自覺；大家反映，省里提出工作方針中要補充“積極進取，努力創(chuàng)新”的要求，反映了關(guān)工委的精神狀態(tài)，符合江蘇教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的實際情況，是對關(guān)工委工作方針的新發(fā)展。
三是關(guān)工委中老同志的主體作用上了新的臺階。核心層在加強，骨干層在擴大，參與率、參與程度、參與水平都在上升。
四是從重視選擇“好老頭”到重視“工作團隊”建設(shè)，并提出了工作團隊的“關(guān)鍵作用”，大家反映，抓到了點子上，這是對關(guān)工委工作的新促進。
五是重視了特色品牌建設(shè)，“一單位一品”初步實現(xiàn)，創(chuàng)新意識增強，創(chuàng)新實踐有了新成果。
六是重視了工作研討和理論研討，理論指導(dǎo)實踐。解決了一批熱點難點問題，積累了經(jīng)驗。 ……（未完，全文共8531字，當(dāng)前僅顯示2330字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2014年全省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任培訓(xùn)班上的講話》）