把“后進(jìn)村”變?yōu)椤昂髣糯濉薄寮夵h的群眾路線教育實(shí)踐教育活動先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料
**市**鎮(zhèn)新家村共有17個村小組,2**8人,**名黨員,耕地面積2***畝,集體經(jīng)濟(jì)收入**00元,人均年純收入**00元,人多地少,資源匱乏,集體經(jīng)濟(jì)薄弱,班子弱、人心散,近幾年各項(xiàng)工作“穩(wěn)”居全鎮(zhèn)末位,是**鎮(zhèn)名副其實(shí)的后進(jìn)村。群眾路線教育實(shí)踐活動開展以后,市、鎮(zhèn)、村三級因村制宜,開出了“五劑藥方”,強(qiáng)勢推進(jìn)整頓轉(zhuǎn)化工作,使這個“后進(jìn)村”一躍而成“后勁村”,各項(xiàng)工作走向全鎮(zhèn)前列。
抓住關(guān)鍵,選好一個帶頭人。村“兩委”不團(tuán)結(jié)、支部書記空缺1年多是該村黨支部軟弱渙散的根本原因。鎮(zhèn)黨
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略459字,正式會員可完整閱讀)……
部,除對其支部建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)外,還擠出資金2萬元支持該村的組織活動及場所建設(shè)。
回應(yīng)民聲,解決一批突出問題。結(jié)合教育實(shí)踐活動,針對群眾反映的突出問題,邊整邊改,讓村民看到變化、得到實(shí)惠。一是修村部。通過上下爭取資金,投入10多萬元,對年久失修、設(shè)施陳舊、給群眾辦事帶來不便的村部進(jìn)行整體改造,讓群眾進(jìn)得來、坐得下、辦事有去處、活動有場所。二是通道路。一直以來,下彭村小組1公里左右的進(jìn)村路又破又窄,村民出行非常不便。修路要經(jīng)過另外一個村小組,需要損田、砍樹、拆屋,導(dǎo)致阻力重重,1公里道路遲遲未修,群眾怨氣大。李建和帶著村干部日夜上門,僅用了一個星期的時間,做通了雙方的思想工作,并采取村民自籌、各方捐助、立項(xiàng)爭資等方式,籌措了30余萬元,已經(jīng)鋪設(shè)好4.5米寬路基,即將打通群眾出行的最后一公里。三是建學(xué)校。村干部帶頭捐款籌資,并在上級教育部門的支持下,籌集資金12萬多元,拆除了村級小學(xué)的危房,三層嶄新的教學(xué)樓正拔地而起,年底即可竣工使用。四是治污染。該村豬場密度大,技術(shù)粗放,村民對豬場造成的污染反映非常強(qiáng)烈。新班子到位后,通過耐心細(xì)致做豬場老板的思想工作,終于將全村2900多平方米的11個豬場全部平穩(wěn)拆除,治污效果明顯,群眾拍手稱快。
因村制宜,找準(zhǔn)一條發(fā)展路子。村黨支部立足村情,確定了“1355”發(fā)展思路,緊扣“建設(shè)秀美鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民”這一目標(biāo),抓實(shí)集貿(mào)市場建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展三個重點(diǎn),力爭村集體收入每年達(dá)到5萬元,人均純收入每年增加500元。一是復(fù)興村集貿(mào)市場。積極發(fā)揮該村毗鄰錦江、四鎮(zhèn)交匯、人口密集、水陸通暢的優(yōu)勢,重建一個集貿(mào)市場,方便物資交流,活躍本村經(jīng)濟(jì),再現(xiàn)新家村千年古圩的風(fēng)貌。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。打通環(huán)村公路,解決村民出行難、出行慢問題;每個村小組設(shè)立垃圾處理中轉(zhuǎn)站,根據(jù)需要在一定距離內(nèi)設(shè)置垃圾桶,改變臟亂差的村容村貌,凈化
農(nóng)村人居環(huán)境;出租空置集體公房,盤活村級固定資產(chǎn),增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。三是引導(dǎo)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。實(shí)施園田化,提高農(nóng)田生產(chǎn)效益,引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè),加快土地流轉(zhuǎn)步伐,加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程;積極招商引資,引進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品種植、生產(chǎn)、加工企業(yè),解決農(nóng)民就近就業(yè)問題,增加農(nóng)民收入。
立足長效,建立一套管理制度。該村注重以制度來管人、管物、管事,以此鞏固擴(kuò)大整頓效果,使村級管理逐步規(guī)范化、長效化。一是建立村干部值班制度,對 ……(未完,全文共2029字,當(dāng)前僅顯示1290字,請閱讀下面提示信息。
收藏《村級群眾路線教育實(shí)踐教育活動經(jīng)驗(yàn)材料》)