人防辦主任、副主任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料（2篇）

目錄/提綱：……
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
二、存在的主要問(wèn)題
（一）形式主義方面問(wèn)題五條
1、學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，存在碎片化、表面化現(xiàn)象
2、學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，問(wèn)題導(dǎo)向性弱，存在著就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)現(xiàn)象
3、工作與學(xué)習(xí)兩張皮，不能在干中學(xué)，學(xué)中干，學(xué)用結(jié)合不夠
4、用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足，理論和實(shí)際結(jié)合不夠
5、重實(shí)踐，輕理論，理論水平有待進(jìn)一步提高
（二）官僚主義方面問(wèn)題六條
1、性格有點(diǎn)急，說(shuō)話不注意方式方法，有時(shí)侯容易傷害同志感情
2、工作考慮任務(wù)完成多，考慮過(guò)程和諧少，方式方法有待改進(jìn)
3、工作靈活性不夠，原則性和靈活性結(jié)合的度的把握水平有待提高
4、和同志們溝通交流不多
5、調(diào)查研究少且不夠深入，有應(yīng)付傾向
6、與基層群眾接觸少
（三）享樂(lè)主義方面問(wèn)題五條
1、有松懈思想
2、工作中有時(shí)有畏難情緒，不能積極面對(duì)矛盾和問(wèn)題
3、有好人主義的傾向
4、工作有時(shí)有惰性，積極性、主動(dòng)性減弱
（四）奢靡之風(fēng)方面問(wèn)題二條
1、有愛(ài)面子思想，自律不夠，隨波逐流
2、對(duì)水、電、耗材等辦公用品，節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)
三、原因分析
四、努力方向和改進(jìn)措施
一、弘揚(yáng)焦裕祿精神，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象
（一）焦裕祿精神體現(xiàn)了“為民”的宗旨
（二）焦裕祿精神蘊(yùn)含著“務(wù)實(shí)”的本色
（三）焦裕祿精神展示出“清廉”的形象
二、深入查擺存在的問(wèn)題和不足
（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面 ……
人防辦主任、副主任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料（2篇）

市人防辦主任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

我辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真做好各種規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作�，F(xiàn)活動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題，開(kāi)展批抨階段，我認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)的鏡子以及“三嚴(yán)三實(shí)”要求，緊密聯(lián)系自己思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系自己成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，深刻剖析自我、反省自我。結(jié)合群眾提，上級(jí)點(diǎn)，互相幫，集體議，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深挖思想根源，明確整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

我是2011年9月從***鄉(xiāng)鎮(zhèn)回到市人防辦工作的，回市辦之前，長(zhǎng)期在基層工作。參加工作以來(lái)，自己始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，在思想上、政治上、組織上與黨中央保持高度一致，牢記宗旨使命，認(rèn)真履行職責(zé)，不辭辛苦，扎實(shí)工作，基本上保持了一種良好的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)。

在思想上，自己從來(lái)不敢忘記自己是一個(gè)農(nóng)民的兒子，能夠一步步走到今天，全靠黨和組織的培養(yǎng)和教育，全憑領(lǐng)導(dǎo)和同

志們的支持和幫助。
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略860字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
合不夠。主要表現(xiàn)為雖然掌握了一些理論，但不能很好地把這些理論應(yīng)用于實(shí)踐，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)起理論來(lái)一套一套，實(shí)際工作中應(yīng)用很難，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)成為一個(gè)擺的樣子，裝的門面，沒(méi)有任何意義。

5、重實(shí)踐，輕理論，理論水平有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)為對(duì)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠；學(xué)習(xí)理論被動(dòng)，理論水平不高。

（二）官僚主義方面問(wèn)題六條

1、性格有點(diǎn)急，說(shuō)話不注意方式方法，有時(shí)侯容易傷害同志感情。主要表現(xiàn)為工作中說(shuō)話直來(lái)直往，不分場(chǎng)合，不顧及對(duì)方感受；批評(píng)同志方法簡(jiǎn)單，不留情面，有時(shí)候讓人下不了臺(tái)，甚至傷人自尊；容易情緒化，遇事不冷靜，火上來(lái)什么也不顧，事情過(guò)后也后悔，但再遇到類似情況還是這樣。

2、工作考慮任務(wù)完成多，考慮過(guò)程和諧少，方式方法有待改進(jìn)。主要表現(xiàn)有些工作任務(wù)完成了，但并不圓滿，各方的利益沒(méi)有得到很好兼顧，各方的情緒沒(méi)有得到很好照顧；有些工作的結(jié)果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但也造成了不和諧因素，比如執(zhí)法工作，有的項(xiàng)目易地建設(shè)費(fèi)是收上來(lái)了，但開(kāi)發(fā)商卻意見(jiàn)很大；解決問(wèn)題方式方法簡(jiǎn)單，水平不高，容易陷入死胡同。

3、工作靈活性不夠，原則性和靈活性結(jié)合的度的把握水平有待提高。主要表現(xiàn)為工作中不善變通，有教條主義傾向；有些事情的處理不夠靈活，容易使服務(wù)對(duì)象不理解，有看法，不利于以后工作的開(kāi)展。

4、和同志們溝通交流不多。主要表現(xiàn)為在溝通和交流上比較被動(dòng)，不善言談；經(jīng)常是有工作談工作，沒(méi)工作不見(jiàn)面或者沒(méi)話說(shuō)，不能及時(shí)了解同志的思想動(dòng)態(tài)和工作生活動(dòng)態(tài)，客觀上疏遠(yuǎn)了與同志們的感情。

5、調(diào)查研究少且不夠深入，有應(yīng)付傾向。主要表現(xiàn)為不能經(jīng)常帶著工作中的問(wèn)題調(diào)查研究，即使有明確的課題，也是二手材料多，一手材料少，調(diào)查多，研究少；非搞不可的調(diào)查研究，止步于形成調(diào)查報(bào)告，往往束之高閣，不能解決實(shí)際問(wèn)題。

6、與基層群眾接觸少。主要表現(xiàn)為到市人防辦工作以后，坐辦公室多了，深入一線少了；經(jīng)常浮在上面，沉不下去，很

少與基層群眾接觸，對(duì)基層的問(wèn)題了解不夠不多。

（三）享樂(lè)主義方面問(wèn)題五條

1、有松懈思想。主要表現(xiàn)為對(duì)待工作的熱情有所減退，精神狀態(tài)有所懈怠。

2、工作中有時(shí)有畏難情緒，不能積極面對(duì)矛盾和問(wèn)題。主要表現(xiàn)為消化矛盾、解決問(wèn)題的勇氣不如以前，有時(shí)候甚至想逃避；在矛盾和問(wèn)題中，有頭痛和發(fā)愁的現(xiàn)象。

3、有好人主義的傾向。主要表現(xiàn)為在具體工作中，有時(shí)怕得罪人；面對(duì)一些不負(fù)責(zé)任、不講原則的人和事，多一事不如少一事；紀(jì)檢監(jiān)查教育多，批評(píng)少，人情多，處理少。

4、工作有時(shí)有惰性，積極性、主動(dòng)性減弱。主要表現(xiàn)為貪圖安逸，工作第一時(shí)間完成的意識(shí)減弱，能明天完成的，今天就不重視；有時(shí)候有遲到早退的現(xiàn)象。

5、工作中創(chuàng)新精神不足，分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題開(kāi)放性差，視野不寬。主要表現(xiàn)為工作求穩(wěn)怕亂，瞻前顧后，不能放開(kāi)膽子，甩開(kāi)膀子；思想不夠解放，眼界不夠?qū)拸V，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不到位，不全面，容易帶主觀主義色彩；分析、研究、解決問(wèn)題思維局限于本部門、本單位，不能走出去。

（四）奢靡之風(fēng)方面問(wèn)題二條

1、有愛(ài)面子思想，自律不夠，隨波逐流。主要表現(xiàn)為在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，有過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待、被接待現(xiàn)象和公車私用行為。

2、對(duì)水、電、耗材等辦公用品，節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為進(jìn)辦公室，不管光線亮不亮都開(kāi)燈；文件材料，不管需要不需要都打印或復(fù)��；有時(shí)候下班不關(guān)電腦，不關(guān)空調(diào)。

三、原因分析

我曾經(jīng)一直認(rèn)為自己對(duì)自己要求還算嚴(yán)格，但是經(jīng)過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)在“四風(fēng)”方面，自己身上存在這么多問(wèn)題，不禁出了一身冷汗。我反復(fù)地看這些問(wèn)題，認(rèn)真地分析這些問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，從思想深處挖掘這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源，發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)方面的問(wèn)題具體的表現(xiàn)形式不同，產(chǎn)生問(wèn)題的因素也不同，但其根本的原因都是一樣的。結(jié)合到我個(gè)人身上來(lái)講，主要是產(chǎn)生了五個(gè)放松。

一是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開(kāi)關(guān)”，關(guān)乎思想源頭，從根本上決定著每個(gè)黨員干部的作風(fēng)狀況和行為方式。不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，使“總開(kāi)關(guān)”始終堅(jiān)持正確而不走偏差，是每個(gè)黨員干部能夠堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，保持良好作風(fēng)和精神狀態(tài)的基礎(chǔ)和前提。我忙于具體事務(wù)，認(rèn)為把工作搞好了就行了，對(duì)“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題重視不夠。結(jié)果在工作中，困惑越來(lái)越多，疑慮越來(lái)越多，也越來(lái)越感到迷茫，越來(lái)越感到無(wú)奈。具體到作風(fēng)上 ……（未完，全文共10159字，當(dāng)前僅顯示2417字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《人防辦主任、副主任黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料（2篇）》）