在農牧業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會上的講話

目錄/提綱：……
一、第一環(huán)節(jié)工作回顧
二、下一步工作安排
（一）認真開展好第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作
（二）敢于自我揭短，深刻查擺“四風”問題
（三）發(fā)揚整風精神，高質量開好專題民主生活會和組織生活會
（四）堅持立行立改，抓好整改措施的落實
（五）加強組織領導，確保教育實踐活動健康有序推進
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在農牧業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會上的講話
（2014年5月25日）

同志們：
這次會議的主要任務是，學習貫徹習近平總書記重要指示和中央、自治區(qū)黨委和市委關于教育實踐活動的一系列部署和要求，總結局系統(tǒng)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作，部署查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)各項工作，推動教育實踐活動扎實有效開展。
按照中央、自治區(qū)黨委和市委統(tǒng)一部署，從5月中旬開始，局系統(tǒng)教育實踐活動將陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)承上啟下、非常關鍵，搞好這一環(huán)節(jié)的工作，對于確保整個活動取得實效至關重要。近日，習近平總書記就開展好活動兩次作出重要批示，親自參加指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會并發(fā)表重要講話。5月5日，自治區(qū)黨委召開第二批教育實踐活動第二次工作調度會，***部長對查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作進行了具體安排。5月6日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組召開視頻會議，劉云山同志對第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作作出了全面安排部署，趙樂際同志就貫徹落實習近平總書記重要批示精神和劉云山同志重要講話精神提出了具體要求。5月12日，市委教育實踐活動領導小組召開會議，研究了教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作。5月13日，自治區(qū)黨委召開盟
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控制“三公”經(jīng)費開支、精簡行政審批項目等工作。三是轉變工作作風。進一步精簡會議文件，改進調查研究，為農牧民提供切實有效的服務�？偟膩砜矗窒到y(tǒng)教育實踐活動進展順利，開局良好，取得了初步成效。但同時也存在進展不平衡、認識不深入、統(tǒng)籌不到位、搶時間趕進度等問題，需要在下一步工作中加以改進。
二、下一步工作安排
當前，局系統(tǒng)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)絕大部分工作基本達到規(guī)定標準和要求，即將進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。這是檢驗學習教育成效、打牢整改落實基礎的關鍵。各單位要深入細致地開展“回頭看”工作的基礎上，扎實做好查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的各項工作。
（一）認真開展好第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作。在廣大干部職工的共同努力下，局系統(tǒng)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)各項工作取得了一定成效，基本達到預期目的。但是，我們也要看到，習近平總書記指出的“有些單位和領導干部表面上熱熱鬧鬧，實際上走形變味，用形式主義來反形式主義的問題”；劉云山同志指出的“認識不到位、責任不落實，學習教育重形式、輕效果，聽取意見不深入、不聚焦，工作措施大而化之、華而不實，解決問題虛晃一槍、避重就輕”；**書記指出的“思想認識上不來，沒把自己擺進去，整改落實不深入，工作措施不務實，領導責任不落實”等問題，在局系統(tǒng)一些單位和領導干部身上也不同程度地存在，有的還比較突出。比如，思想認識不到位。一些黨員領導干部不同程度地存在“怕”、“煩”、“虛”、“空”、“偏”的傾向性和苗頭性問題，工作主動性、自覺性亟待加強，思想基礎有待進一步夯實。學習教育不深不透。有些黨員干部的學習走形式、走過場，僅僅是滿足于抄筆記，沒有做到入腦入心；有的單位學習存在“打捆學”、“一鍋煮”現(xiàn)象，學習不深入、不系統(tǒng)。征求意見的力度不夠。一些單位存在征求到的意見建議不多，反映“四風”問題的意見建議更是少之又少的問題；有的單位征求到的意見建議原則性、普遍性的多，泛泛而談；有的以具體工作問題代替“四風問題”、有的以籠統(tǒng)的班子問題代替?zhèn)�人存在的問題。即知即改工作還有待加強。有的單位邊學邊查、立行立改抓得不夠緊，查小放大、只查不改；有的單位“改”的思路不清、方向不明、動力不足、力度不大、成效不明顯，還有的單位領導干部特別是“一把手”的職責履行不充分，示范表率作用發(fā)揮不夠等等�！　�
針對存在的問題，各單位要按照市委要求，認真開展一次“回頭看”，對第一環(huán)節(jié)工作進行全面自查。局活動領導小組各督導組要督促所督導單位逐項查清本單位有沒有類似問題，查清領導班子和領導干部有沒有上述類似問題，切實把嚴格要求傳導到位，該“補課”的“補課”，該“回爐”的“回爐”，該“返工”的“返工”�！盎仡^看”工作具體要做到“六看”：一看思想認識是否到位。二看領導責任是否落實。三看學習教育是否有效。四看聽取意見是否聚焦。五看工作措施是否管用。六看解決問題是否見效。各單位一把手要親自研究、組織協(xié)調、跟蹤問效“回頭看”工作，確保這一環(huán)節(jié)各項工作扎實有序、取得滿意成效。
（二）敢于自我揭短，深刻查擺“四風”問題。真查實擺、找準問題是開展批評和自我批評的重要前提。各單位要充分運用好第一環(huán)節(jié)征求意見活動成果，認真梳理各方面的意見，召開專題會議進行“會診”，實實在在查一查領導班子和黨員干部個人存在的“四風”突出問題，切實把問題找準找實、不留死角。
一要對準焦距查擺問題。各單位領導班子和黨員干部要對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現(xiàn)、中央教育實踐活動辦公室梳理的37項問題、對照**書記在自治區(qū)紀委九屆四次全會中列舉的一些問題和對照**書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上列舉的26個問題，對準焦距，分層分級分類查找問題，做到聚焦“四風”不走神、不散光。
二要對照“三嚴三實”查擺問題。各級黨員領導干部要認真貫徹“三嚴三實”要求，認真查一查修身、用權、律己嚴不嚴，查一查謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實，勇于把傷疤揭起來，把短處亮出來，把不足曬出來。
三要多措并舉查擺問題。要深入群眾查擺問題，注重從基層反映、群眾訴求、街談巷議中查找問題；要自己主動查擺問題，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距；要互相幫助查擺問題，通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，確保把問題談開談透、找準找實；要上級提醒查擺問題，各督導組要綜合運用民主測評、督查指導、聽取意見等工作成果，針對存在的問題，及 ……（未完，全文共6728字，當前僅顯示2363字，請閱讀下面提示信息。收藏《在農牧業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會上的講話》）