中醫(yī)藥師承教育開展情況匯報

目錄/提綱：……
一、嚴把指導(dǎo)老師和繼承人遴選條件和程序
二、精心組織師承教育工作全面開展
三、存在的問題及建議
一是西醫(yī)繼承人員中醫(yī)基礎(chǔ)理論比較薄弱
二是探索一徒多師的教育模式
三是要進一步完善師承教育的機制保障制度，防止師承教育形式化
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中醫(yī)藥師承教育開展情況匯報

根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級中醫(yī)藥師承教育試點工作的通知》（甘中衛(wèi)發(fā)〔2014〕302號）和平衛(wèi)發(fā)〔2014〕260號文件要求，為了讓我縣各級名老中醫(yī)的寶貴學術(shù)經(jīng)驗得到傳承，加強中醫(yī)人才隊伍建設(shè)，促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，提升各級醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。衛(wèi)生局、人社局統(tǒng)一
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精心組織師承教育工作全面開展。對確定的20名指導(dǎo)老師和60名繼承學徒經(jīng)本單位同意及衛(wèi)生局批準后，雙方在自愿的基礎(chǔ)上建立學術(shù)繼承關(guān)系。在衛(wèi)生局、人社局的鑒證下簽定了“甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作教學協(xié)議書”。每名指導(dǎo)老師選擇了3名繼承人進行繼承教育，共簽定協(xié)議書60份。指導(dǎo)老師和繼承人基本上都在同一單位并從事相同專業(yè)。并組織師承教育的全體老師及學徒參加了市政府在皇甫謐故鄉(xiāng)舉行的“拜師大會”。為全面做好我縣的中醫(yī)藥師承教育工作，衛(wèi)生局下發(fā)了《關(guān)于認真做好五級中醫(yī)藥師承教育試點工作的通知》（莊衛(wèi)發(fā)〔2014〕291號），要求各單位要嚴格按照通知要求，認真做好中醫(yī)藥師承教育的各項工作，確保3年后所有繼承人都達到衛(wèi)生廳對中醫(yī)師承教育工作的考核指標，通過出師驗收。
　　　三、存在的問題及建議。一是西醫(yī)繼承人員中醫(yī)基礎(chǔ)理論比較薄弱。 基礎(chǔ)理論很重要，名老中醫(yī)多各承家技或師承某門。如果讓一個沒有中醫(yī)基礎(chǔ)的西醫(yī)人員直接拜師學習，老師再好的經(jīng)驗也看不懂、學不會，白白浪費時間，老師也覺得很難帶。如果有了2年的基礎(chǔ)理論再拜師學習，必定是事半功倍，大大縮短一個中醫(yī)的成材周期。二是探索一徒多師的教育模式。同是臨床經(jīng)驗豐富的名老中醫(yī)，對待同一種病的用藥有很大差異。我們需要的是全面繼承中醫(yī)理論體系基礎(chǔ)上的臨床家， ……（未完，全文共1112字，當前僅顯示707字，請閱讀下面提示信息。收藏《中醫(yī)藥師承教育開展情況匯報》）