黨的群眾路線教育實踐活動學習發(fā)言材料（法院院長）

目錄/提綱：……
一是密切聯(lián)系群眾，就必須尊重社會規(guī)律
二是密切聯(lián)系群眾，就必須合理界定調(diào)判關(guān)系
三是密切聯(lián)系群眾，就必須建立科學的審判管理考核機制
四是密切聯(lián)系群眾，就必須加強規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)
五是密切聯(lián)系群眾，就必須要廉潔自律改進工作作風
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深入開展主題教育實踐活動 努力促進公平正義
黨的群眾路線教育實踐活動學習發(fā)言材料（法院院長）

黨的群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也是我們司法為民，公正司法的根本工作方法，把黨的群眾路線融入到審判實踐中，就是要密切聯(lián)系群眾，促進公平正義。公正是司法的靈魂，一切為了人民，一切依靠人民，在司法工作中歸根結(jié)底是嚴格依法辦案，確保人民群眾在每個司法案件中都能感受到公平正義。因此，作為法院，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，歸根結(jié)底是要充分認識到用法律手段、法治思維解決現(xiàn)實問題的極端重要性，尊重司法規(guī)律，切實保障法官保好案，辦鐵案。因此，結(jié)合本次
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走向另一個極端。如果判決更有利于維護當事人權(quán)利，更有利于維護法治，更有利于實現(xiàn)案結(jié)、事了、人和，就應(yīng)該選擇判決的方式；相反，就應(yīng)該選擇調(diào)解的方式。正如《人民法院報》2013年4月17日的評論文章指出： “不論是判決，還是其他的糾紛解決方式，目的都是為了公正，都不能以犧牲公正的方式來求得短暫的和諧。離開公正，不講規(guī)律，沒有標準，和諧也不會長久，必然會在解決一個問題之后制造一個新的問題。”如果我們不是以人民利益為念，而僅是為了調(diào)解而調(diào)解，致使老百姓的問題遲遲得不到解決，甚至以判壓調(diào)，長期以往會讓老百姓喪失對司法的信心。因此，對于進入法院的案件，能夠調(diào)解，堅持調(diào)解，確實調(diào)解無望的，應(yīng)果斷判決，以彰顯司法擔當，充分履行審判職能，發(fā)揮法院定分止爭的作用。

三是密切聯(lián)系群眾，就必須建立科學的審判管理考核機制。對審判實施的任何管理和考核，只有一個目標，那就是為了維護社會公正，實現(xiàn)公平正義。但目前我們對審判管理的考核指標多達數(shù)十項。有些目標之間甚至相互矛盾有的法院、法官為追求高指標高排名而不顧審判實際，僅為了考核而考核，為了指標而指標，而不是從老百姓角度想問題看問題。對于考核指標既要重視，但也不唯指標至上，在任何時候，公平正義都是法院核心價值追求，要緊緊圍繞個價值核心開展工作。因此，密切聯(lián)系群眾，就要圍繞公平正義這個目標，對審判管理實行科學考核是當下應(yīng)當首先解決的問題之一。

四是密切聯(lián)系群眾，就必須加強規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。司法隊伍規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化是法_家的一個基本特征，是司法文明發(fā)展的重要標志，也是遵循司法規(guī)律的必然體現(xiàn)。 只有建成一支“三化”的隊伍，人民群眾才愿意將案件交到你手里，如果法官水平業(yè)余低下，就象醫(yī)生醫(yī)技不高是同一個道理。要想贏得人民信任，就必須先要充實自己，打鐵先要自身硬。2002年修改后的法官法確立了國家統(tǒng)一司法考試制度，近年來一批取得法律職業(yè)資格者進入法院工作。一般來說，這些法官有著良好的法科背景和法治思維的熏陶，與同經(jīng)過司法考試的檢察官、律師形成學界稱之的 “法律職業(yè)共同體”，在與檢察官、律師的互信上也更具優(yōu)勢。因此，要加強職業(yè)化建設(shè)，打造出一支素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良的司法隊伍。

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