黨的群眾路線教育和延安精神的再思考

黨的群眾路線教育和延安精神的再思考

　　“延安精神”是以_同志_中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)范結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶，是“井岡山精神”、“長征精神”的繼承和發(fā)展，是一種具有中國特色的無產(chǎn)階級(jí)革命精神。它的內(nèi)容豐富，源遠(yuǎn)流長�！把影簿瘛笔侨娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)的精神；“延安精神”是自力更生、艱苦奮斗的精神；“延安精神”是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神；“延安精神”是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的“駱駝精神”。今天，我黨自上而下的開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要堅(jiān)守群眾路線這條“執(zhí)政生命線”；就是要旗幟鮮明的反對(duì)形式主義，重在務(wù)實(shí)；就是要破除官僚主義，重在為民；就是要擯棄享樂主義，重在奮斗；就是要狠剎奢靡之風(fēng)，重在清廉�；厮菸覀凕h90多年的光輝歷程，群眾路線猶
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延安時(shí)期是中國共產(chǎn)黨在中國局部地區(qū)建立人民_，并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。中國共產(chǎn)黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期就響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)，并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政府，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談�！敝袊伯a(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護(hù)和支持。如今，我國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。然而，不是所有問題，都能通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展來解決。在黨情國情世情發(fā)生深刻變化的今天，一方面，群眾對(duì)權(quán)力的焦慮和利益敏感不斷上升，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大；另一方面，一些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡薄，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民愿，聯(lián)系發(fā)動(dòng)群眾的能力有所下降。二者相互激蕩，使得黨群干群關(guān)系面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。面對(duì)矛盾與問題，習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)對(duì)人民有感情、以人民為中心，有著重要的實(shí)踐意義與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。能否走好群眾路線，檢驗(yàn)著我們的執(zhí)政信念、考驗(yàn)著我們的執(zhí)政能力，一定要做到全心全意為人民服務(wù)。毋庸置疑，今天，黨員干部的素質(zhì)有了普遍提高，思路更開闊，知識(shí)更豐富，觀念更先進(jìn)。然而，身處于改革開放年代、成長于市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我們的黨員干部，極易多了份對(duì)世界縱橫捭闔的視野，卻少了些與群眾自發(fā)天然的聯(lián)系。今天我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和財(cái)力大大提高，掌握的執(zhí)政資源大大增加，可以運(yùn)用的技術(shù)手段也大大豐富了，但這不能成為疏遠(yuǎn)與群眾聯(lián)系、淡化與群眾感情的理由。無論是調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，還是科學(xué)決策、民主決策的能力；無論是解決問題、化解矛盾的能力，還是發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾的能力，這些開展工作的基本能力，都需要“到群眾中去”、“拜人民為師”，全心全意為人民服務(wù)。
　　堅(jiān)守黨的群眾路線，就是要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的精神�！把影簿瘛笔亲粤Ω⑵D苦奮斗的精神。當(dāng)時(shí)的延安交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。面對(duì)國民黨的封鎖，_同志號(hào)召根據(jù)地軍民自己動(dòng)手，豐衣足食，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)作戰(zhàn)，閑時(shí)種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮，反而鑄就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。與之背道而馳的就是形式主義�！爸醒敕磸�(fù)研究，決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問題”。在為時(shí)一年的群眾路線教育活動(dòng)中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題作為目標(biāo)，可謂找準(zhǔn)了穴位、抓住了要害；而把形式主義放在“四風(fēng)”之首，也足見其流弊之廣、危害之大。“形式主義害死人”。其危害，不僅在于裝腔作勢、有名無實(shí)，還在于它的“異化”作用，讓一切工作變味走樣，最后實(shí)事泡湯、好事辦砸。比如，你要求搞綠化環(huán)保，他給你來個(gè)荒山涂綠漆、枯樹插新枝；你要求節(jié)能減排，他給你搞個(gè)突擊拉閘限電，連居民也要幾日一停電；你要求網(wǎng)絡(luò)問政，他 ……（未完，全文共2604字，當(dāng)前僅顯示1656字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育和延安精神的再思考》）