黨校教師心得體會：在群眾路線教育實(shí)踐活動中提升自我

目錄/提綱：……
一、以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)深化理論學(xué)習(xí)
一要抓住重點(diǎn)深入學(xué)
二要充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容
三要擴(kuò)大學(xué)習(xí)對象
二、以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)努力提升教學(xué)水平
三、以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)提高科研能力
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黨校教師心得體會：在群眾路線教育實(shí)踐活動中提升自我

　　　十八大以來，黨中央提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)，采取了一系列的新舉措。從中央八項(xiàng)規(guī)定的制定實(shí)施到群眾路線教育實(shí)踐活動的部署開展，從反腐敗的持續(xù)深入到規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)具_(dá)度的頒布出臺，使全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)歷了一場深刻的思想政治洗禮，讓廣大人民群眾感受到了黨中央從嚴(yán)治黨的決心，贏得了干部群眾的好評。當(dāng)前以作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正在持續(xù)深入的開展，身為一名黨校教師，如何踐行黨的群眾路線，成為一名合格的黨的理論宣傳者，是我在本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動過程中思考的一個(gè)問題。按照學(xué)校
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力觀、政績觀、民主觀、榮辱觀，用正確的思想理論和觀點(diǎn)引導(dǎo)黨員干部。二要充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多（在《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等中都有集中體現(xiàn)），開展群眾路線的具體方法很多，作為黨校教師我要廣泛學(xué)習(xí)這些論述，全面準(zhǔn)確地把握群眾路線的思想理念、科學(xué)內(nèi)涵和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾的自覺性和堅(jiān)定性；學(xué)習(xí)反映黨校教學(xué)規(guī)律的實(shí)務(wù)知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底，增強(qiáng)服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)。三要擴(kuò)大學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)，作為黨校教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)、向先進(jìn)分子學(xué)，向我們的同事、學(xué)員、生活中接觸的每一個(gè)人學(xué)，在實(shí)踐中掌握群眾路線具體方法，把書本知識與人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)提高。
　　　二、以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)努力提升教學(xué)水平
　　　黨校的每一堂課都應(yīng)該是宣傳黨的路線方針政策的重要渠道和平臺，作為黨校教師要根據(jù)不同的授課對象，有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容，用豐富而通俗的語言解釋相關(guān)黨的理論政策。基層宣講無論內(nèi)容還是方法要更多地注重教學(xué)對象的可接受性，要了解老百姓的心聲和想法，尤其是廣大人民群眾關(guān)心的問題要努力做好釋疑解惑，才能引起他們的情感共鳴、真懂真信，從而實(shí)現(xiàn)用黨的理論武裝人民群眾的目的；課堂宣講要主動走進(jìn)學(xué)員、貼近學(xué)員、了解學(xué)員。學(xué)員在一線工作有長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的一手調(diào)研資料、數(shù)據(jù)，單純的課堂說教未必會讓學(xué)員接受和信服，因此作為教師要積極傾聽學(xué)生對于問題的看法和理解，對于教學(xué)方式的意見和建議，把握學(xué)員的需求和興趣點(diǎn)，讓學(xué)員積極主動加入到教學(xué)活動中，使學(xué)員聽完課后有所收獲，比如獲得一種新理論、新思維，或者在思想上有新認(rèn)識，在工作中有新啟迪，不管是哪一種，總之，都必須對學(xué)員有用，有效，能夠獲得啟發(fā)。
　　　三、以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)提高科研能力
　　　黨校教師的一項(xiàng)主要工作是宣講黨的路線、方針、政策，宣講是理論解讀，不僅要準(zhǔn)確到位，還必須有高度、深度、厚度。要做到這一點(diǎn)，科研是保障。沒有對世情國情黨情的深入了解，沒有對中外歷史文化的深刻把握，沒有對學(xué)科前沿問題的了然于心，就不可能準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策，就擔(dān)當(dāng)不起理論解讀的職責(zé)，理論解讀就會沒有高度、深度、厚度，就煥發(fā)不出理論的魅力，就不可能讓培訓(xùn)對象真正從培訓(xùn)中學(xué)到 ……（未完，全文共2072字，當(dāng)前僅顯示1317字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校教師心得體會：在群眾路線教育實(shí)踐活動中提升自我》）