教育實(shí)踐活動(dòng)“大學(xué)習(xí)”行動(dòng)調(diào)研座談會(huì)發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在基層如何學(xué)習(xí)宣傳普及
二是通過組織舉辦報(bào)告會(huì)的形式，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容和精神
二、基層黨員教育培訓(xùn)工作開展情況
三、如何發(fā)揮基層大講堂在基層理論學(xué)習(xí)中的作用
四、基層如何建設(shè)宣講隊(duì)伍、開展宣講工作
一是理論宣講層次要清晰
二是理論宣講主題要突出
五、對(duì)我區(qū)理論武裝工作的意見和建議
六、對(duì)“大學(xué)習(xí)”行動(dòng)組織實(shí)施的意見和建議
……
***群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“大學(xué)習(xí)”行動(dòng)調(diào)研座談會(huì)發(fā)言材料

一、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在基層如何學(xué)習(xí)宣傳普及
全方位進(jìn)行宣傳教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)群眾、為人所知并轉(zhuǎn)化為社會(huì)意識(shí)和個(gè)人行動(dòng)的重要手段，在落實(shí)過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導(dǎo)”的作用。“榜樣示范”就是要求黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在言行舉止和社會(huì)活動(dòng)中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動(dòng)廣大干部職工學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮言傳身教的作用。“輿論引導(dǎo)”就是利用各級(jí)各類媒體的正面引導(dǎo)，大力宣傳踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，宣傳先進(jìn)典型和先進(jìn)人物。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳方面我鎮(zhèn)做了一系列
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略487字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神特別是習(xí)近平總書記在***視察時(shí)的重要講話和指示精神；三是學(xué)習(xí)烏海市關(guān)于農(nóng)業(yè)、教育、民政、計(jì)生等方面的優(yōu)惠政策，使基層黨員在日常工作中，在服務(wù)群眾的過程中，能準(zhǔn)確高效的幫助基層群眾，能真正的為群眾干實(shí)事。
三、如何發(fā)揮基層大講堂在基層理論學(xué)習(xí)中的作用
基層大講堂在基層理論學(xué)習(xí)中作用巨大，我鎮(zhèn)以講堂宣傳為載體，以理論政策和惠民政策為主要內(nèi)容，全面整合基層宣傳資源，大力加強(qiáng)基層宣傳工作。逐步實(shí)現(xiàn)宣傳工作由時(shí)段性宣講向常態(tài)性宣講轉(zhuǎn)變，由單純宣傳教育向教育與服務(wù)相結(jié)合轉(zhuǎn)變，由單一理論政策宣講向推動(dòng)基層工作全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，在積極探索和推進(jìn)基層宣傳工作變革上取得了積極成效。在宣講方式上，我鎮(zhèn)講堂突出公眾性、針對(duì)性、通俗性和互動(dòng)性，從宣講需求、宣講載體、宣講效果等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，創(chuàng)新宣講方式，設(shè)立了社區(qū)課堂、身邊講堂、媒體講堂等，不斷增強(qiáng)講堂在群眾中的影響力。在宣講隊(duì)伍建設(shè)上，通過自我推薦和群眾推薦的方式，組建了一支能夠?qū)Σ煌鼙娦v的多層次、多領(lǐng)域、專兼職相結(jié)合的講堂宣講隊(duì)伍，形成了領(lǐng)導(dǎo)講任務(wù)、干部講政策、典型講經(jīng)驗(yàn)的宣講態(tài)勢(shì)。
四、 基層如何建設(shè)宣講隊(duì)伍、開展宣講工作
宣傳工作根在基層,服務(wù)對(duì)象在基層,工作主體在基層,任務(wù)落實(shí)靠基層。所以建設(shè)基層宣講隊(duì)伍、開展宣講工作顯得尤為重要。在中央重大決策出臺(tái)和社會(huì)轉(zhuǎn)型期，許多創(chuàng)新的理論成果、晦澀的名詞、奇怪的社會(huì)現(xiàn)象，往往讓人民群眾產(chǎn)生迷茫，作為宣講員必須運(yùn)用所掌握的知識(shí)，站在理論的高度，用通俗易懂的語言為人民群眾解疑釋惑。這就要求我們必須對(duì)宣講員經(jīng)常進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，努力提高宣講隊(duì)伍的自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)宣講隊(duì)伍解疑釋惑的能力。
在開展宣講工作方面我想談兩點(diǎn)：一、調(diào)查研究是基層理論宣講工作者的基本功�；鶎永碚撔v主要的對(duì)象是群眾，他們非常重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“滿堂灌、念文件、背原理”式的理論宣講十分反感。要使理論宣講在基層吸引黨員群眾，關(guān)鍵在于理論宣講的生動(dòng)性和針對(duì)性，通過調(diào)查研究，可以增強(qiáng)理論宣講的生動(dòng)性和針對(duì)性。二、理論宣講細(xì)節(jié)決定理論宣講成敗�；鶎永碚撔v是否能夠達(dá)到預(yù)期效果，還取決于理論宣講工作者對(duì)宣講細(xì)節(jié)的把握。一是理論宣講層次要清晰。層次清晰的宣講報(bào)告讓聽眾理解透徹、印象深刻；層次混亂的宣講報(bào)告讓聽眾不知所云，厭煩不已。二是理論宣講主題要突出。主題突出的理論宣講，才能明辨視聽，才能感染人、鼓動(dòng)人。
五、對(duì)我區(qū)理論武裝工作的意見和建議
在加強(qiáng)和改進(jìn)理論武裝上方 ……（未完，全文共2149字，當(dāng)前僅顯示1366字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育實(shí)踐活動(dòng)“大學(xué)習(xí)”行動(dòng)調(diào)研座談會(huì)發(fā)言材料》）