目錄/提綱:……
一、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)
二、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟
三、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性
一是認(rèn)真學(xué)習(xí),打牢理論基礎(chǔ)
二是認(rèn)真查擺,深究問(wèn)題根源
三是認(rèn)真整改,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈
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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)體會(huì)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(縣人大常委會(huì)副主任)
2月16日、17日兩天,參加了縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中封閉式學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)上吳書(shū)記就如何把握好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求,明確黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)等方面作了指導(dǎo)性的
講話,提出了非常詳細(xì)的具體要求。聽(tīng)了內(nèi)蒙古黨校楊耀教授關(guān)于《黨章》解讀和“堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),踐行群眾路線,密切黨群關(guān)系”兩個(gè)方面的講課,又自學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部分講話和《黨章》的部分內(nèi)容。短短兩天的學(xué)習(xí),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富,指導(dǎo)性很強(qiáng),啟發(fā)很快,收獲很大,感受很深。概括起來(lái),有以下三點(diǎn)感受:
一、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了對(duì)教育實(shí)
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育,淡化了理想信念,黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀所侵蝕,追求個(gè)人利益,放棄群眾路線,失去了黨性觀念。
在這種形勢(shì)下,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已迫在眉睫。黨中央決定分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),非常及時(shí),非常必要。通過(guò)學(xué)習(xí),深感此次活動(dòng)的重要性。同時(shí)也真正體會(huì)到習(xí)近平總書(shū)記視察內(nèi)蒙古講話時(shí),關(guān)于切實(shí)開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)中“堅(jiān)持抓嚴(yán)、認(rèn)真抓實(shí)、切實(shí)抓!币蟮闹匾,堅(jiān)決克服“走過(guò)場(chǎng)、輕松過(guò)關(guān),左顧右盼、好人主義,見(jiàn)怪不怪、心安理得和避重就輕、避實(shí)就虛等思想,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,把活動(dòng)開(kāi)展的富有實(shí)效。
二、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟
教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照鏡子,主要是以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、
工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。在本次集中學(xué)習(xí)的第一天,內(nèi)蒙古黨校楊耀教授就《黨章》的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明白了我黨幾十年來(lái)的奮斗歷程,對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)加深了理解,也對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名黨員,要敢照鏡子、勤照鏡子,通過(guò)照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視自身的缺點(diǎn)和不足,按照黨的紀(jì)律要求,觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正自己的一言一行,保持共產(chǎn)黨人良好形象。再洗洗澡,積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人的政治本色。最后治治病,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,認(rèn)真查擺,堅(jiān)決糾正。
教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái),在我們黨內(nèi)不同程度地存在著只重表面、不求實(shí)效的形式主義,脫離實(shí)際、脫離群眾的官僚主義,追名逐利、不思進(jìn)取的享樂(lè)主義,鋪張浪費(fèi)、腐化墮落的奢靡之風(fēng)!八娘L(fēng)”問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了共產(chǎn)黨員的良好形象,影響了黨群、干群之間的“魚(yú)水”關(guān)系,更與黨的先進(jìn)性、純潔性格格不入。所以,黨中央下決心在黨員干部中間開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)黨內(nèi)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除,切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制,三個(gè)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)是教育活動(dòng)的切入點(diǎn),也是前提和基礎(chǔ);查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)是教育活動(dòng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn),也是重點(diǎn)和關(guān)鍵;整改落實(shí)、建章立制是教育活動(dòng)的落腳點(diǎn),也是成效和目標(biāo)。方法步驟安排好了,落實(shí)到位了,那么教育活動(dòng)也就可以不折不扣地開(kāi)展下去,最終達(dá)到善始善終、善做善成的預(yù)期效果。
三、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性
習(xí)總書(shū)記就密切黨群干群關(guān)系、做好群眾工作 ……(未完,全文共3121字,當(dāng)前僅顯示1577字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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