《中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的學(xué)生滿意度分析》讀后感

《中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的學(xué)生滿意度分析》讀后感

　　　通過閱讀《中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的學(xué)生滿意度分析》這篇文章使我我明白：中外高等教育合作辦學(xué)服務(wù)質(zhì)量滿意度的含義，它是指中外高等教育合作辦學(xué)服務(wù)滿足教育對象明確或潛在需求的程度，它取決于教育對象對中外高等教育合作辦學(xué)服務(wù)質(zhì)量的預(yù)期同實(shí)際
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外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
　　我覺得教育是以人為本，通過我們用現(xiàn)在先進(jìn)的評價體系對中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)查、評價、分析后能夠知道現(xiàn)有的中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在軟硬件方面是否適應(yīng)現(xiàn)在中國的情況，是否能長久的發(fā)展。中國是一個教育大國，有著悠久的教育歷史，中國的名族特性決定了中國人在教育方面的需求，中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要中西并需才能真正做到教育的目的，這需要考慮到各個方面的問題，人情，人文都需要考慮，以人為本，十年樹木，百年樹人。
　　我們的教育要能使被教育的人無論性別，無論年齡，無論出生，都能都到啟發(fā)，都能有所收獲，都能被滋養(yǎng)。這使得我們需要的教育者有更高的修養(yǎng)，需要有優(yōu)美的環(huán)境，需要淵博的知識，需要配備更加人性化的服務(wù)，需要許許多多能以教育為本，服務(wù)為輔的各個方面的具體方法來完善教育_。中外高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該也必須做到一切從學(xué)生出發(fā)，本著一切為學(xué)生考慮的目的，依靠著客觀的分析結(jié)果，調(diào)整自己的思路，采取中西兼用的方法，國外的東西并不是都適合國內(nèi)，國內(nèi)的方法也并不一定都正確，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，利用好優(yōu)秀的教育資源，使我們的教育能蓬勃發(fā)展，使我們的教育能面向現(xiàn)代化，使我們教育出來的人能最大化的創(chuàng)造更多財(cái)富。
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