您的位置:新文秘網(wǎng)>>群眾團(tuán)體/教育/社會(huì)實(shí)踐/創(chuàng)建活動(dòng)/黨委/生活會(huì)/會(huì)議發(fā)言/>>正文

局長(zhǎng)2014年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)發(fā)言稿

發(fā)表時(shí)間:2014/3/3 21:59:16
目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視
2、思想政治工作不夠細(xì)致
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠
4、調(diào)查研究不夠廣泛不夠深入
5、作風(fēng)轉(zhuǎn)變還不到位
6、聯(lián)系群眾還不夠密切
二、存在問題的原因
1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠的原因
2、思想政治工作和批評(píng)與自我批評(píng)不夠的原因
3、調(diào)查研究不夠深入廣泛原因
4、作風(fēng)轉(zhuǎn)變不到位聯(lián)系群眾不夠密切的原因
三、整改措施及努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),做服務(wù)群眾的表率
2、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,提高工作能力和水平
3、開展好批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)民主團(tuán)結(jié)
4、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),扎實(shí)做好本職工作
5、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展
6、解放思想規(guī)范行為,進(jìn)一步提高工作能力和水平
……

局長(zhǎng)2014年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)發(fā)言稿

(2014年4月 日)

按照區(qū)委《中共區(qū)委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》要求,我局班子成員召開這次民主生活會(huì)。我對(duì)照習(xí)近平總書記在**省委班子專題民主生活會(huì)上重要講話,結(jié)合我區(qū)這次活動(dòng)的開展,深入查找了個(gè)人在大局、作風(fēng)、素質(zhì)、活力上的不足和問題,深入剖析思想根源,全面進(jìn)行了自查自糾。班子成員之間也要互相談心,交換看法,開展批評(píng)和自我批評(píng),在相互談心的同時(shí),每人至少與5名不同級(jí)別干部談心,聽取意見,深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。作為這次專題民主生活會(huì)的“第一責(zé)任人”,首先由我?guī)ь^查擺問題,分析原因,提出整改措施,希望各位同志多提寶貴意見。

一、存在的主要問題

1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。一是存在著應(yīng)付思想。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高。具體學(xué)習(xí)過程中,只停留在一般性的讀書看報(bào),只求片面理解,即使是組織集體學(xué)習(xí),也是辦公室同志們讀一遍了事,大家也心照不宣。筆記本上雖然寫得密密麻麻,但真正學(xué)習(xí)到腦袋里的很少。二是運(yùn)用理論指導(dǎo)工
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略863字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
生活會(huì)就可以了,或以為經(jīng)常性的批評(píng)會(huì)影響同志之間的團(tuán)結(jié),影響大家的工作積極性和創(chuàng)造性,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就能夠從根本上解決問題。對(duì)同志存在的錯(cuò)誤糾正寄托于其自我完善。三是抓小放大,避重就輕。批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)“講小不講大,講虛不講實(shí),講遠(yuǎn)不講近”,該提醒的沒提醒,該批評(píng)的沒批評(píng),只考慮到講情面、講關(guān)系,但卻丟了原則、丟了黨性。四是不注重批評(píng)的方式方法,缺少同志之間的交心通氣和開誠布公的談心活動(dòng),以至有時(shí)對(duì)同志的批評(píng)一捅到位,給人有“不留情面”之感。

4、調(diào)查研究不夠廣泛不夠深入。一是對(duì)基層進(jìn)行調(diào)查研究的重視程度不夠, “經(jīng)驗(yàn)主義”和“紙上談兵”時(shí)有發(fā)生,存在“閉門造車”、“走馬觀花”等問題。沒有把對(duì)基層的調(diào)查研究從傳統(tǒng)的舊的思維方式中解放出來,抓客觀性的問題多,對(duì)主觀性問題缺乏深層次的挖掘。二是深入基層開展調(diào)查研究時(shí)間較少,還沒有能做到經(jīng)常深入實(shí)際,對(duì)基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)、不夠多,不能挖掘歸納出帶有普遍性和規(guī)律性的東西,在決策分析時(shí)不能提出很好的解決問題的意見和建議。三是調(diào)查研究多停留在聽取各分管同志匯報(bào),詢問情況,強(qiáng)調(diào)意見等環(huán)節(jié),缺乏帶著傾向性問題去思考,同班子成員一起分析研究,探討解決問題的措施和辦法,決策前的周密調(diào)查研究意識(shí)不強(qiáng),雖然不存在想當(dāng)然、拍腦袋決策的現(xiàn)象,但憑老經(jīng)驗(yàn)作決定時(shí)有發(fā)生。四是調(diào)查研究較少,廣泛聽取意見和建議較少,直接導(dǎo)致全面掌握不同_的利益需求較少,因而為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供前瞻性和有重大價(jià)值的參考性建議和意見不多。五是不注重調(diào)查研究的時(shí)效,有時(shí)對(duì)已經(jīng)確定的調(diào)研安排,往往強(qiáng)調(diào)應(yīng)付各種繁雜事務(wù)性工作而一推再推,錯(cuò)過了及時(shí)了解情況,推進(jìn)工作開展的最佳時(shí)機(jī)。

5、作風(fēng)轉(zhuǎn)變還不到位。工作作風(fēng)還不夠大膽,在思想上還缺乏“闖”勁,大多數(shù)的時(shí)候,還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付招架,開拓創(chuàng)新精神還不夠。在工作中還缺乏“鉆”勁,能夠解決的實(shí)際問題還不多,有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁,特別是對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題,產(chǎn)生的新矛盾,還缺乏有效的辦法,有時(shí)面對(duì)一時(shí)無法解決的問題有聽之任之、無可奈何的感覺。而在工作匯報(bào)時(shí),卻往往談成績(jī)多,談問題少,盡量找些客觀理由,甚至避重就輕,敷衍了事;有時(shí)因事務(wù)繁忙,在遇到個(gè)人急需辦理的私事時(shí),出現(xiàn)有公車私用現(xiàn)象;平時(shí)工作中,特別是在上級(jí)檢查工作中,有宴請(qǐng)現(xiàn)象;也有在工作中,有接受宴請(qǐng)現(xiàn)象。這些都是與黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定格格不入的。

6、聯(lián)系群眾還不夠密切。很多時(shí)候,把密切聯(lián)系群眾當(dāng)成一句口號(hào),當(dāng)成修身養(yǎng)性的“個(gè)人任務(wù)”,或者是“上面怎么看”的“組織命題”,無益于仕途升遷,這方面能力欠缺點(diǎn),聯(lián)系群眾不夠也無傷大雅,不能做到經(jīng)常深入基層了解民意。面對(duì)人民群眾提出的實(shí)際問題特別是涉及到一些深層次矛盾的問題,總是能推就推,能拖就拖,以致最后不了了之。所以,每年征求群眾意見總是那么幾條,每年的解決措施也總是那么幾種,每年的不足也仍是以前的不足。

二、存在問題的原因

以上問題的存在,主要是主觀原因造成的。從更深層次上分析起來,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠的原因。一是覺得自己已經(jīng)多次參加各類組織學(xué)習(xí),掌握了一些理論基本原理,有了一定的理論基礎(chǔ),況且自己經(jīng)過了多年的工作實(shí)踐積累,人生觀、世界觀已經(jīng)定型,再深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)對(duì)自己的作用不大,而忽視了馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)質(zhì),弱化了以創(chuàng)新的馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐的能力。二是偏重于“實(shí)用主義”,學(xué)習(xí)的目的是為了解決工作上實(shí)際問題,認(rèn)為基層領(lǐng)導(dǎo)主要是落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作部署,做好局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)具體工作,工作干好了,考核排名靠前了,其他的事情就好辦了,導(dǎo)致出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)時(shí)間安排服從于日常具體工作的傾向,把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),把工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。三是認(rèn)為自己在***工作也有近30年了,不管哪個(gè)部門自己都還算熟悉,業(yè)務(wù)工作也能說出個(gè)一二三來,至于那些業(yè)務(wù)工作細(xì)節(jié)自己沒有必要去掌握,只把握好大局就行,從而導(dǎo)致業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠到位。四是沒能完全運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

2、思想政治工作和批評(píng)與自我批評(píng)不夠的原因。作為單位一把手,在單位的工作中居于核心位置,發(fā)揮著關(guān)鍵作用,負(fù)有全面責(zé)任。但在實(shí)際工作中,自己強(qiáng)調(diào)突出工作重點(diǎn)而忽視了“核心、關(guān)鍵、全面”的政治責(zé)任和工作責(zé)任,強(qiáng)調(diào)個(gè)人精力有限而忽視了平衡各方,出現(xiàn)了工作指導(dǎo)有輕有重,看問題有偏有倚,扶持力度有大 ……(未完,全文共6898字,當(dāng)前僅顯示2422字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《局長(zhǎng)2014年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)發(fā)言稿》
文章搜索
相關(guān)文章