關(guān)于2012屆大一新生入學(xué)前暑假情況調(diào)查報告
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內(nèi)容摘要:高考一結(jié)束,準(zhǔn)高三畢業(yè)生們對接下來的暑假生活充滿期待并為其做了詳細(xì)的假期計劃。這個假期對畢業(yè)生來說是很難得也很重要的,但能不能充分利用好而不至于浪費卻成了一個問題。許多學(xué)生的暑期計劃與執(zhí)行情況相矛盾,計劃執(zhí)行力較差,假期生活過于娛樂化導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳,對待專業(yè)的選擇問題上,雖然大部分有自主選擇權(quán),但父母的包辦制度仍存在,填報志愿也更趨現(xiàn)實化。在談及未來的大學(xué)生活時,很多學(xué)生都會在入大學(xué)前通過多渠道了解自己所被錄取的院校相關(guān)信息,并利用假期學(xué)習(xí)自己感興趣的知識,但對未來的大學(xué)生活沒有一個科學(xué)的計劃,甚至有學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)做唯一的任務(wù)。針對以上的現(xiàn)象和問題,我們應(yīng)該讓即將成為大學(xué)生的他們清楚地認(rèn)識到大學(xué)是人生關(guān)鍵階段,大學(xué)重視的是學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,所以需要對未來的大學(xué)生活做一個科學(xué)的規(guī)劃并落實好,對待專業(yè)的選擇上也要綜合各方面的考慮是否適合自己。
關(guān)鍵詞:2012屆大一新生;暑假生活;大學(xué)生活計劃
又是一年畢業(yè)季,兩天緊張高考的
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是學(xué)生們在聚會時一般會是首選的。
此外,在暑假期間打暑假工和學(xué)習(xí)的人也占據(jù)了很大的比重,而他們選擇打暑假工的目的多數(shù)是想賺取人生第一桶金或是積累社會經(jīng)驗,小部分人還想以此鍛煉自己的能力。因此,每年高考完的一段時間內(nèi),到處都會有招聘暑假工的傳單或是告示。選擇利用暑假期間學(xué)習(xí)的人有多于50%會選擇自己感興趣的知識,據(jù)我對身邊同學(xué)的了解,他們會彈吉他、鋼琴,會化妝,會做點小手工都是高三那年畢業(yè)的暑假學(xué)習(xí)而來的。另外,還有部分學(xué)生選擇計算機(jī)、英語的培訓(xùn),他們會如此選擇可能是由于社會發(fā)展的需要,亦或是大學(xué)里這兩門課程要考證,很重要,他們提前做好準(zhǔn)備吧。
3、暑假的精神狀態(tài)一般
超過一半以上的學(xué)生的暑假精神狀態(tài)一般,很少一部分的人精神狀態(tài)是很好的,之所以會出現(xiàn)暑假精神狀態(tài)不好的情況,可能是暑假生活過于清閑而造成懶惰性,因為暑假里沒有滿滿的課程安排,沒有高考的壓力,很多人抱著需要好好放松心情的心態(tài),加之父母家人心疼孩子高考的辛苦,于是就多讓他們多休息,結(jié)往往一睡就睡到中午,從而養(yǎng)成了不正當(dāng)?shù)淖飨⒘?xí)慣,甚至是因為有很多畢業(yè)生因看電視、上網(wǎng)而通宵達(dá)旦造成作息不正常。如圖2所示:
圖2:關(guān)于高三畢業(yè)生暑假精神狀態(tài)情況的調(diào)查報告
專業(yè)的選擇更有自主權(quán)
高考后,許多高三畢業(yè)的學(xué)生對自己以后的人生道路有比較明確的態(tài)度,在填志愿選擇專業(yè)時有51%的畢業(yè)生表示有自主權(quán),他們選擇專業(yè)的原則多是根據(jù)自己的興趣,這說明現(xiàn)在有很多父母越來越注重孩子的興趣愛好,使他們根據(jù)自身條件來選擇他們的人生道路,越來越能尊重子女的選擇,這是進(jìn)步的一面,也是值得提倡的。還有一部分學(xué)生是出于當(dāng)前的就業(yè)形勢,社會就業(yè)危機(jī)已經(jīng)在很大程度上影響到學(xué)生的專業(yè)選擇,這也造成熱門專業(yè)擠破頭,冷門專業(yè)無人選的局面,這就感覺是大學(xué)與日后的就業(yè)掛鉤,即讀書就是為了找到一份工作,考上好的大學(xué),就業(yè)機(jī)會就越大,專業(yè)好,工作好找!不過這也是社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻所逼。樂觀地看,還有一半以上的人根據(jù)興趣來選擇專業(yè),這是很讓人欣慰。但是,父母的“包辦制度”依然存在,有些人選擇專業(yè)的原則還是父母家人的愿望。如圖3所示:
圖3:關(guān)于12屆大一新生專業(yè)選擇原則的調(diào)查報告
入大學(xué)前的準(zhǔn)備
在這次的問卷調(diào)查中,當(dāng)被問到在進(jìn)入大學(xué)之前對大學(xué)生活是否希望對其有所了解并又會從哪些途徑得知?其中60%以上希望在進(jìn)入大學(xué)前對大學(xué)生活進(jìn)行了解,他們了解大學(xué)生活通常會選擇了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、考研、社團(tuán)活動以及戀愛等方面的信息。據(jù)了解,還是有很多畢業(yè)生想在大學(xué)有一番作為,他們對獎學(xué)金,考研這方面的信息比較感興趣,所以在進(jìn)入大學(xué)前也都會更多的關(guān)注這方面的資訊,還有一些高考考得不怎么理想的畢業(yè)生,他們并沒有因此而意志消沉,他們卻因此更發(fā)憤圖強(qiáng),復(fù)讀也會成為他們想成功蛻變的再次選擇,雖然高四的路上會很苦很累,但他們不愿意被命運所束縛,于是鼓起勇氣,比常人更大的毅力去努力奮戰(zhàn)以實現(xiàn)他們的大學(xué)夢,有一部分的畢業(yè)生就選擇了專升本、專插本等自學(xué)考試來實現(xiàn)自己的夢想這一途徑。另外在了解大學(xué)生活的信息的途徑上,他們大都會選擇從師長朋友、書籍報刊、電視網(wǎng)絡(luò)等多種途徑了解大學(xué)生活有關(guān)信息。從中可以看出,大一新生對未來的大學(xué)生活充滿期待,也充滿了激情。
對大學(xué)生活沒有科學(xué)的計劃
就這一方面,在被調(diào)查的大一新生中有70%的人對未來的大學(xué)生活是有計劃過的,但剩下的30%是沒有計劃的,這個比重也不小,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?可能是這30%的學(xué)生要么是出于對未來強(qiáng)大的社會競爭感到有壓力而不計劃讀大學(xué);要么是對大學(xué)生活感到迷茫,缺少指引,不知從何計劃。
當(dāng)被問及具體的對未來的大學(xué)生活的計劃時,表現(xiàn)了很大的差別:60%的人竟無想法,這是和之前調(diào)查的70%的新生對大學(xué)生活是有計劃過的是相互矛盾的,然而,在剩下的40%的人當(dāng)中,幾乎所有新生都計劃在大學(xué)期間“好好學(xué)習(xí),天天向上”,不是英語過級就是考研,或是學(xué)好自己的專業(yè)課程,結(jié)果竟都是為了以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。因此,這些學(xué)生認(rèn)為花大量時間在學(xué)習(xí)方面很重要,只有少數(shù)人計劃在大學(xué)期間做兼職、參加社團(tuán)活動等。之所以會有這種情況的出現(xiàn),可能是他們還未從高考應(yīng)試教育中完全走出來,他們還未對大學(xué)生活真正的了解,不知道大學(xué)與高中的區(qū)別所在,這也可能造成這60%的學(xué)生對大學(xué)生活和未來暫無想法,或走一步算一步。學(xué)習(xí)不再是唯一的任務(wù),應(yīng)該多參加社團(tuán)活動等有助于全面發(fā)展的活動。
大一新生入學(xué)前暑假利用等方面存在的問題
暑假的計劃與執(zhí)行情況大相徑庭,相差甚遠(yuǎn)。
大一新生們在暑假開始之前都會對暑假生活做詳細(xì)的計劃,可是當(dāng)暑假來臨甚至整個暑假結(jié)束,這些計劃都沒有 ……(未完,全文共7232字,當(dāng)前僅顯示2540字,請閱讀下面提示信息。
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