企業(yè)安全文化建設(shè)及安全工作執(zhí)行力

目錄/提綱：……
二是通過安全生產(chǎn)責(zé)任制，來規(guī)范人的行為
三是通過崗位技能培訓(xùn)考核，使各類人員的技能達到安全標(biāo)準(zhǔn)，確保人的行為規(guī)范安全
五是有針對性地、有重點地對危險源進行跟蹤檢查
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企業(yè)安全文化建設(shè)及安全工作執(zhí)行力
　　　
　　　安全文化是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，涉及到企業(yè)的穩(wěn)定和經(jīng)營發(fā)展，與職工的生命財產(chǎn)密切相關(guān)；安全文化是安全生產(chǎn)的有效載體，安全文化建設(shè)要與時俱進，當(dāng)今的安全文化不僅包含法律、人權(quán)、效益等內(nèi)容，還包含了安全觀念、責(zé)任、制度和執(zhí)行等方面，這是能否堅決貫徹、落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，安全生產(chǎn)取得切實成效的關(guān)鍵。
　　　企業(yè)安全文化就是企業(yè)經(jīng)營者和從業(yè)人員所應(yīng)具有的安全理念、安全態(tài)度、安全素質(zhì)的總和及為提高這個總和所采取的一切對策。它偏重于生產(chǎn)領(lǐng)域的經(jīng)營勞動生產(chǎn)過程中的安全文化，是企業(yè)在長期的安全生產(chǎn)經(jīng)營活動中,逐步形成或有意識塑造且為全體職工接受并遵循的,具有企業(yè)特色的安全思想和意識、安全作風(fēng)和態(tài)度、安全管理機制及行為規(guī)范。注重安全文化的建設(shè)，堅持“以人為本”，突出生命價值這個核心，不斷營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的輿論氛圍和社會風(fēng)尚，建立起“安全第一,預(yù)防為主”,以人為本,尊重人、關(guān)心人、愛護人,珍惜生命
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一些部門往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標(biāo)，如果這種錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全文化建設(shè)就永遠是一座空中樓閣。
　　　第三，要提高員工安全文化素質(zhì)。普及群眾的安全法律知識和安全生產(chǎn)、生活科學(xué)知識，強化群眾對安全事故的認識，增強責(zé)任意識，讓群眾參與安全管理、安全監(jiān)督，使廣大群眾成為企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和主體，是做好安全工作的根本保證。一是因為安全工作不能有“盲區(qū)”，安全涉及企業(yè)內(nèi)部的方方面面，涉及企業(yè)現(xiàn)場中每一個人，任何一個人發(fā)生事故都屬于本企業(yè)事故。二是因為涉及的科學(xué)知識面是廣泛的，就企業(yè)來說，所需工種上百個，所需的專業(yè)人才是眾多的，企業(yè)安全文化如果沒有廣大群眾的參與，就好像魚兒離開了水。就失去了生命力。所以說大眾化、群眾性是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。
　　　要抓好各級的培訓(xùn)工作，把提高員工的安全意識和員工的安全技能培訓(xùn)結(jié)合起來，讓員工在學(xué)習(xí)的過程中提高安全意識和增長安全知識，規(guī)范自己的作業(yè)行為，從而保障自身和他人的安全。
　　　第四，要采取多種形式創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)安全文化。首先要真正把安全教育擺到重點位置，在教育途徑上要多管齊下，既要通過安全學(xué)習(xí)、安全培訓(xùn)，進行常規(guī)性的安全教育，又要充分發(fā)揮安全會議、安全簡報及網(wǎng)絡(luò)等多種途徑的作用，強化宣傳效果。在安全教育的形式和內(nèi)容上力求豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識。通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的意識轉(zhuǎn)變，進而達到“我會安全”的境界。
　　　第五，重視對員工的激勵作用。企業(yè)員工安全工作的積極性調(diào)動，要安全管理人員的挖掘和引導(dǎo)，從而激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造能力。企業(yè)可以在各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，對安全工作搞得好的集體和個人進行物質(zhì)獎勵，反之要進行經(jīng)濟懲罰。也可以搞評選安全標(biāo)兵、安全之星等安全活動，對入選人員給予一定的獎勵，從而調(diào)動員工參與安全管理工作的積極性和熱情。
　　　第六，要不斷提高管理者的素質(zhì)。建立企業(yè)安全文化的保障機制，確立各單位主要負責(zé)人為中心的安全責(zé)任體系，確保安全文化建設(shè)得到人、財、物的支持。建立一支高素質(zhì)的專兼職安全管理隊伍，把安全文化教育活動搞的生動活潑，群眾喜聞樂見。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法也是有直接聯(lián)系的。以前，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰，但指望僅僅通過經(jīng)濟手段來杜絕“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是有的管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行鋼性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。讓職工群眾生活在充滿濃厚的安全文化氛圍之中，養(yǎng)成自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)則的良好習(xí)慣。
　　　第七，用親情搞好安全文化教育。所謂安全生產(chǎn)的宣傳教育，應(yīng)該適應(yīng)員工內(nèi)在需求、改變老生常談的教育模式，注重采用柔性的情感投入。在人的社會實踐活動中，人的感情因素深深地_到行為中，影響著行為目標(biāo)、行為方式等多個方面。每一名職工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有注重情感投入，采取親情教育法，把情感融入安全管理，深入了解、溝通和激發(fā)職工的內(nèi)心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。“于細微處見真情”，更能感化人心，以便和諧一致，團結(jié)協(xié)作，促進安 ……（未完，全文共5575字，當(dāng)前僅顯示1958字，請閱讀下面提示信息。收藏《企業(yè)安全文化建設(shè)及安全工作執(zhí)行力》）