學院2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)11

目錄/提綱：……
一、以黨建為基礎(chǔ)，提高師生思想政治理論水平，營造良好院風
1、堅持學院理論中心組學習制度
4、認真做好組織發(fā)展工作
2、以市場為導向、以技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標深化教學改革
三、以生為本，落實科學發(fā)展觀，做好招生、就業(yè)、日常管理等其他工作
3、開展豐富多彩的校園文化活動，推進學團工作再上新臺階
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軟件職業(yè)技術(shù)學院2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2013年，軟件職業(yè)技術(shù)學院黨委以_理論、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹十八大會議精神和十八屆三中全會精神，圍繞學校中心工作，結(jié)合學院工作實際，將精神文明建設(shè)納入到學院黨政工作管理目標之中，圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)，為學校的建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的努力，取得了可喜成績。

一、以黨建為基礎(chǔ)，提高師生思想政治理論水平，營造良好院風

學院黨政領(lǐng)導就精神文明建設(shè)的相關(guān)工作多次進行了研究討論，重點放在加強領(lǐng)導班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、作風建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)上，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

1.堅持學院理論中心組學習制度。集體學習與個人自學相結(jié)合，一人主講與眾人發(fā)言相結(jié)合，使中心組學習成為黨員領(lǐng)導干部提高理論水平、統(tǒng)一思想認識的有效形式。

2.加強領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，勇于開展批評和自我批評，遵守黨風廉正建設(shè)的各項規(guī)定，嚴格按照
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二、堅持“以市場為導向、以規(guī)模求發(fā)展、以質(zhì)量求生存、以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新上水平”的工作主旨，培養(yǎng)合格的軟件職業(yè)技術(shù)人才

2013年學院工作的重點是著重加強高職教學規(guī)律研究和三年制辦學模式探討，結(jié)合社會需求和學生特點進一步深化教學改革，提高教學質(zhì)量，改進教學方法，強化管理，重在落實，著重做了以下幾個方面的工作。

1.組織學院全體教職員工認真學習了“關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見”，“_總理在全國職業(yè)教育工作會議上的重要講話”等重要文件，深刻領(lǐng)會國家關(guān)于高職教育的政策、精神。制定一系列教育教學管理制度，采取靈活多樣的用人機制，努力打造一批作風硬、素質(zhì)強、水平高的“雙師型”教師隊伍和“多能型”管理隊伍，力求高質(zhì)、高效地完成各項工作。

2.以市場為導向、以技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標深化教學改革。按照高職人才的培養(yǎng)計劃、課程教學大綱及改革方案，對理論教學、實驗教學、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計全面進行了調(diào)整。目前我院開設(shè)了9個�？茖I(yè)和2個本科專業(yè)，在校生1713人。由于生源層次較低、基礎(chǔ)較差，為此，軟件職業(yè)技術(shù)學院采取了分級、分類教學，采用小班、問題式案例授課方式，輕理論，重實踐，重視學生學習方法、學習習慣的培養(yǎng)。為了加強教學監(jiān)察力度，學院領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，堅持聽課制，及時解決教學環(huán)節(jié)中遇到的困難，掌握教學質(zhì)量。

3.在教學方面強調(diào)實踐能力、IT能力的培養(yǎng)，采取問題導入式案例教學，專業(yè)課教學在實驗室進行，邊講邊練，實驗課的比例占總課時的60%，并且做到實驗室的免費開放，校內(nèi)外建立實訓基地10個，力爭使學院教學與軟件產(chǎn)業(yè)需求實現(xiàn)“無縫連接”；同時，將認證考試、專升本考試納入課程體系，實現(xiàn)“藍白結(jié)合”。

4.扎實做好青年教師培養(yǎng)工作，教育技術(shù)成果申報工作以及各種國家、省、校級大賽指導工作，做好認證指導工作，2013年學院師生獲得省級以上獎項32項。

三、以生為本，落實科學發(fā)展觀，做好招生、就業(yè)、日常管理等其他工作

1.一年來，軟件職業(yè)技術(shù)學院始終把落實科學發(fā)展觀作為工作動力和基本出發(fā)點，堅決貫徹各項方針政策，認真抓好教職學工政治理論學習。加強對工會、婦委會、共青團的領(lǐng)導，積極做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，高度重視綜治工作，堅持“誰主管，誰負責”的原則，把綜治工作寓于各項工作之中，研究制定了綜治工作制度，在此基礎(chǔ)上，加大了檢查整改力度，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時整改，有效地維護了學校的安全與穩(wěn)定。

2.軟件職業(yè)技術(shù)學院黨政領(lǐng)導非常重視學生的就業(yè)工作，成立就業(yè)指導委員會，制定就業(yè)工作計劃，積極推進“定單式”培養(yǎng)工程，開展“四步一貫”就業(yè)模式；目前已經(jīng)與長春國基軟件股份有限責任公司、長春嘉誠公司、大連海河公司簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，實現(xiàn)實訓、就業(yè)一體化。

3.開展豐富多彩的校園文化活動，推進學團工作再上新臺階。2013年，我院堅持以德育為首位，以職業(yè)教育為重點，以學風建設(shè)為中心，在學風建設(shè)、校園文化建設(shè)、日常管理、就業(yè)指導、特困生等各個方面精心系統(tǒng)規(guī)劃，積極探索學生管理工作的有效途徑，認真做好學生教育、管理和服務(wù)工作。

深入開展師德建設(shè)活動，在第29個教師節(jié)到來之際，學院“道德講堂”開展了“崇尚師德，教書育人”主題活動�；顒佑勺晕曳词�、唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥六個環(huán)節(jié)組成�；顒又�，全體教師齊唱《公民道德歌》，全國模范教師、學院院長李萬龍教授為廣大師生講述了從教28年來崇尚師德、教書育人的故事，同時 ……（未完，全文共2955字，當前僅顯示1878字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)11》）