軟件學院2013年工作總結及2014年工作思路

軟件學院2013年工作總結
及2014年工作思路

　　　在校黨委、行政的正確領導下，在各職能部門和兄弟學院的大力支持下，我院全體同志齊心協力，扎實工作，圓滿完成了年初制定的工作目標，現將主要工作總結匯報如下：
　　　一、加強黨建和黨風廉政建設
　　　1.黨建工作
　　　軟件學院黨委圍繞“建設一個好班子、帶出一支好隊伍、建立一套好機制、取得一批新業(yè)績、營造一個好氛圍”的工作思路，扎實做好黨建工作：
　　　堅持和完善黨委會議制度，進一步探索新形勢下發(fā)揮黨委的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的新方法、新途徑。認真堅持黨政聯席會議制度、本學年共召開黨政聯席會議近20次。堅持黨內民主生活會制度。按照黨員標準和發(fā)展程序，積極培養(yǎng)和發(fā)展教工和學生黨員。
　　　堅持處級干部中心組學習制度，堅持每2周一次的政治理論學習制度，推進學習型黨組織建設；加強法制教育，提高依法辦事能力，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，切實維護學院的安全穩(wěn)定。
　　　認真學習和貫徹黨的十八大及十八屆三中全會會議精神。積極踐行“學生發(fā)展是根本，教師發(fā)展是核心，學校發(fā)展是平臺”的促進學生、教師協調發(fā)展的工作思路，積極創(chuàng)造條件，支持學生、教師發(fā)展。不斷加強“師德師風”建設，打造一支能拼善
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件學院的辦學行為，使軟件學院的工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化。
　　　3.專業(yè)、學生規(guī)模顯著增大
　　　2013年，我院新增了軟件工程（娛樂軟件設計）二本專業(yè)方向。目前，軟件學院共有九個專業(yè)（方向），其中，二本專業(yè)(方向)2個，三本專業(yè)方向1個，專科專業(yè)（方向）6個，基本上形成了軟件專業(yè)、新興文化產業(yè)類專業(yè)群，為特色專業(yè)建設打下了良好的基礎，也使軟件學院的學生規(guī)模達到1100多人，學生規(guī)模顯著增加。
　　　4.加強教學內涵建設
　　�。�1）加強教學過程管理，提高教學質量。
　　　在教學中，我們嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度，認真進行教學檢查。建立了軟件學院督導制度，學院領導及骨干教師全面參加督導工作，嚴把教學秩序和教學質量關。軟件學院教學秩序良好。
　　�。�2）重視教師培養(yǎng)，舉辦了軟件學院第三屆青年教師講課大賽，參加了學校第12屆青年教師講課大賽，并取得較好成績
　　　為提高青年教師的講課水平和授課質量，今年我院成功舉辦了第二屆青年教師講課大賽。經過激烈的角逐，張蕊老師獲得一等獎；劉冉、朱2位老師獲得二等獎。講課大賽為青年教師提供了鍛煉自己、施展才華的舞臺，提高了青年教師的業(yè)務水平，展示了青年教師良好的精神風貌。
　　　在學校舉辦的華北水利水電大學第12屆青年教師講課大賽的比賽過程中，我院張蕊老師手參加了此次大賽，并獲得校三等獎的優(yōu)異成績。
　　�。�3）制訂了軟件工程專業(yè)（娛樂軟件設計）的教學計劃和課程教學大綱
　　　根據游戲產業(yè)發(fā)展規(guī)劃和社會需求，與相關企業(yè)和實訓機構一起，從專業(yè)基礎、專業(yè)特色、能力要求、素質結構，實踐能力等方面出發(fā)，制定了軟件工程專業(yè)（娛樂軟件設計）的人才培養(yǎng)方案及教學計劃，并認真編寫了每門課程的教學大綱，出版了“軟件工程專業(yè)（娛樂軟件設計）人才培養(yǎng)方案及課程大綱”，為保證新建專業(yè)的教學質量穩(wěn)定和提高奠定了基礎。
　　�。�4）重視課程建設，積極開展課程教學模式創(chuàng)新
　　　軟件學院重視課程教學改革和建設，探索課程教學模式創(chuàng)新，積極采用任務驅動教學法、案例教學法等適合實用性軟件技術人才培養(yǎng)的教學方法。2013年，在我院多門�？普n程采用任務驅動教學法、案例教學法進行教學的基礎上，在本科課程教學中也積極開展了課程教學模式創(chuàng)新，如韓珂老師承擔的《Flash》課程，王建偉老師承擔的《數據庫原理與應用》課程，并取得了較好效果。
　　�。�5）省級本科教學質量工程建設獲得突破。
　　　今年，由我院畢雪燕教授主持的《中國電影簡史》被河南省教育廳確定為河南省省級公開視頻課程，填補了我校省級公開視頻課程的空白，也結束了軟件學院沒有省級本科教學質量工程的歷史。
　　　（6）獲得微課比賽河南省二等獎
　　　在教育部全國高校教師網絡培訓中心主辦的首屆“全國高校微課教學比賽”中，我院張蕊老師代表軟件學院參賽，并獲得河南省二等獎的優(yōu)異成績，充分展現了軟件學院優(yōu)秀年輕教師的良好形象。
　　�。�7）獲得校級教學成果獎，獲批校級重點教改項目
　　　我院劉建華教授主持的《校企合作培養(yǎng)軟件技術人才創(chuàng)新模式研究與實踐》項目，獲得2013年華北水利水電大學教學成果二等獎。
　　　在2013年華北水利水電大學教育教學研究與改革項目立項工作中，由劉建華教授主持的《軟件工程專業(yè)學生實踐能力與創(chuàng)新能力提升研究與實踐》項目，經學校教學指導委員會評審，同意立項，并被評選為重點項目。
　　　（8）軟件學院教育教學改革基金運行良好，進一步推動了教學改革
　　　為進一步推動軟件學院的教育教學改革，根據《軟件學院教育教學改革基金項目管理辦法》，有3項教育教學改革項目通過驗收，確立了5項教育教學改革項目，共資助經費25000元。
　　�。�9）選派教師到企業(yè)和實訓單位參加培訓，重點提高教師的實踐能力
　　　今年，我們先后選派8名教師到企業(yè)和實訓機構參加培訓及專業(yè)學術會議，重點提高教師的工程實踐能力和編程動手能力。通過培訓，教師的編程動手能力顯著提高，也保證了軟件學院的校內實訓教學的正常進行。今年，劉冉老師獲得了“高級虛擬現實設計師”認證，張蕊老師獲得了ORECAL培訓證書。
　　�。�10）積極開展學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
　　　軟件學院積極開展學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，鼓勵學生參加教師的科研項目，支持教師參與指導大學生創(chuàng)新性實驗項目。2013年，我院軟件工程專業(yè)2012級學生申請的由金建剛和李秀芹老師指導的《基于.NET3.5技術教務系統設計 ……（未完，全文共6798字，當前僅顯示2387字，請閱讀下面提示信息。收藏《軟件學院2013年工作總結及2014年工作思路》）