目錄/提綱:……
一、成立家長委員會,領(lǐng)導(dǎo)家長正確的教育孩子的態(tài)度
(一)在參與學(xué)校民主管理方面,使家長由客體變?yōu)橹黧w,由被動變?yōu)橹鲃?br>(二)在促進學(xué)校教育工作方面,家委會應(yīng)成為學(xué)校的最佳參謀和堅強后盾
(三)在提高家長素質(zhì)和家教水平方面,家委會可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢
二、建立班級QQ群
(二)方便了孩子與老師間的交流
(三)方便了家長與老師間的交流
三、定期要求學(xué)生與家長共同欣賞優(yōu)秀的影視作品及心理輔導(dǎo)個案
四、與家長、學(xué)生一起制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭
3、早型學(xué)習(xí)法與晚型學(xué)習(xí)法這是就學(xué)習(xí)的時間而言
2、父母要學(xué)會肯定孩子的努力和優(yōu)點
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“‘家校協(xié)同’教育中有效學(xué)習(xí)策略研究”課題個人總結(jié)
自2011年9月起,我校參與了區(qū)教研室“協(xié)同教育理念下的有效學(xué)習(xí)模式的實踐與探索”的課題實踐,承擔(dān)研究子課題“‘家校協(xié)同’教育中有效學(xué)習(xí)策略研究”。經(jīng)過兩年多的課題研究和實踐,取得了階段性的成果。下面簡要
總結(jié)一下我在課題研究實驗中開展的情況。
一、成立家長委員會, 領(lǐng)導(dǎo)家長正確的教育孩子的態(tài)度。
(一)在參與學(xué)校民主管理方面,使家長由客體變?yōu)橹黧w,由被動變?yōu)橹鲃印?br> 。保D(zhuǎn)變觀念,擺正位置,提高認識,強化責(zé)任。長期來,家長往往被看作是被教育的對象,甚至因孩子不爭氣,有時要接受老師的“訓(xùn)話”,有的家長為此抬不起頭來了。我們在實踐中逐漸認識了這一弊端,開始轉(zhuǎn)變了觀念。在家委會成立后,學(xué)校應(yīng)主動把家委會推到臺前,在各種場合下樹立家委會的形象,明確他們在學(xué)校中的地位,使他們真正成為學(xué)校的主人,并以其自身的魅力與能量參與學(xué)校工作的各個方面。家委會成員通過參與管理,充分發(fā)揮各自的特長,從不同側(cè)面為學(xué)校獻計獻策作出貢獻,從中能看到自身價值的存在,由此產(chǎn)生一種光榮感、自豪感和使命感,進一步提高他們對家委會工作的熱情。在積極參與學(xué)校工作中,讓他們親眼目睹教師不計時
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家教通訊、調(diào)查問卷、家長座談會、家長接待日等形式反饋信息。
4.健全組織。為了使家委會工作能夠與學(xué)校工作更好地協(xié)調(diào)同步,配合默契,學(xué)校必須組成一個強有力的工作班子,真正擔(dān)負起引導(dǎo)全體家長關(guān)心、幫助、支持學(xué)校工作的重任。
(二)在促進學(xué)校教育工作方面,家委會應(yīng)成為學(xué)校的最佳參謀和堅強后盾。
。保疄閷W(xué)生參加社會實踐活動積極創(chuàng)造條件,為配合學(xué)校開展愛國主義教育、
集體主義教育、學(xué)習(xí)目的性教育、勤儉創(chuàng)業(yè)教育和行為規(guī)范教育等,家委會應(yīng)發(fā)動家長,并與社區(qū)掛鉤幫助學(xué)校落實社會實踐活動的基地和內(nèi)容。例如,可以協(xié)助學(xué)校組織參觀工廠、參觀開發(fā)區(qū),配合學(xué)校舉辦科技制作作品展、學(xué)!岸芬磺椤苯逃龍D片展覽會,為學(xué)校德育系列活動拍攝專題錄像片,請解放軍戰(zhàn)士、革命老前輩、先進模范人物作報告等。
。玻浜蠈W(xué)校幫助后進學(xué)生,做深入細致的個別工作,落實幫教措施,促使后進學(xué)生轉(zhuǎn)化。
。常刚埡蛽(dān)任客座教師。家委會應(yīng)主動幫助學(xué)校聘請學(xué)科指導(dǎo)老師和第二課堂輔導(dǎo)老師。家委會可以根據(jù)家長各自的職業(yè)和特長,為學(xué)校開設(shè)如英語口語、書法、美術(shù)、工藝、科技、
演講、短劇小品、黑板報編寫等課程。這樣既彌補了學(xué)校師資的不足,又豐富了學(xué)生的課余生活。
4.配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為提高教師的思想和業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件,提供方便。例如,有的學(xué)校家委會應(yīng)學(xué)校的要求,為適應(yīng)開展中日校際友好交流的需要,利用家長工作上的聯(lián)系聘請日語老師給教師上課;有的家委會成員利用自身專業(yè)特長,為教師作形勢報告,舉辦科研講座,幫助青年教師搞教學(xué)科研,提高學(xué)校整體科研水平。
(三)在提高家長素質(zhì)和家教水平方面,家委會可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
提高家長素質(zhì)和家教水平的任務(wù)單靠學(xué)校來完成是不夠的,還必須充分發(fā)揮家委會自身的優(yōu)勢,讓家長來教育家長,這往往會收到事半功倍的效果。
二、建立班級QQ群
(一)方便了孩子與孩子間的交流。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,很孤獨,作業(yè)完成了,半小時的上網(wǎng)時間也能讓他們(她們)感受到同學(xué)間交談的歡愉,增進了友誼;孩子需要朋友,QQ上的聊天也是交往,孩子在交往中不僅學(xué)會了處理問題,還能培養(yǎng)大方、包容的品質(zhì),讓孩子在合作中學(xué)會妥協(xié)。這其實就是讓孩子自己學(xué)會成長。
(二)方便了孩子與老師間的交流。
例如,老師發(fā)出一條信息:成長是 ?請孩子們填空。
孩子們的回答十分精彩,成長是快樂的;成長是五彩斑斕的;成長是痛苦的;成長是多姿多彩的;成長是幸福的••••••
老師又發(fā)出一條信息:大家談?wù)劊澜缟嫌袥]有完美的人?
幾個孩子都一起作答:沒有。
老師:我怎么感覺我很完美呢。
這下孩子們一個個都炸開了:老師,人無完人;老師,你真的完美嗎?老師,完美的標準是不是太低了?(老師點評:孩子,你總是語出驚人!)
老師:大家各抒己見,不要介意,這兒不是課堂。
孩子們:老師唯一不完美的地方就是太完美了 (瞧瞧這些可愛的孩子們)
一會兒孩子們又鬧開了:老師,我沒說你完美你就不理我了嗎? 老師,我們愛你就是您的完美。ǘ鄷f話的孩子)
老師:孩子們,老師分身乏術(shù)了;手忙腳亂的我 其實,老師不是一個完美的人,但老師在努力。
(三)方便了家長與老師間的交流。
因為學(xué)校的規(guī)定,家長不得隨意進入校園,這樣一來,與老師當(dāng)面交流的機會就很少了,但確確實實與老師的溝通很重要,有了這個QQ群,不管何時都可以在上面留言,向老師了解孩子在校的情況,家長也可以把孩子在家的一些情況反映與老師,讓老師更多的去了解孩子。雙方都做到對孩子的全面了解,根據(jù)孩子的特點,才會更好的去引導(dǎo)我們的孩子。尤其周末,孩子、老師、家長都在,那真是其樂融融啊!還有,家長如果有什么好的建議都可以在群論壇發(fā),討論的同時資源也共享。
三、定期要求學(xué)生與家長共同欣賞優(yōu)秀的影視作品及心理輔導(dǎo)個案
電影是濃縮的藝術(shù)表現(xiàn)形式,包含著心理的和文化的意義。美國電影理論家勞遜指出:電影“是一種無比的社會力量,它給予千百萬人以文化生活,并給他們解釋生活,這種解釋影響到他們的信仰、習(xí)慣和情緒狀態(tài)”。在心理學(xué)的分 ……(未完,全文共6478字,當(dāng)前僅顯示2275字,請閱讀下面提示信息。
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