干部學(xué)習(xí)課件：低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與中國可持續(xù)發(fā)展（下）

干部學(xué)習(xí)課件：低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與中國可持續(xù)發(fā)展（下）
賈峰
環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心主任
三、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與中國可持續(xù)發(fā)展的意義
下面我們就結(jié)合這個問題談一談低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的意義。2010年年底，克強(qiáng)副總理曾經(jīng)寫過一篇文章在談到我們中國未來發(fā)展的時候他說，“當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，戰(zhàn)略機(jī)遇十分寶貴，時不我待，稍縱即逝。”如果說從環(huán)境的角度來說，我們今天的環(huán)境負(fù)荷已經(jīng)嚴(yán)重到一個不能再任這樣的污染狀況持續(xù)下去的地步。
正是基于這么一種認(rèn)識，“十二五”的節(jié)能減排目標(biāo)做了一些調(diào)整，大家看上面是兩種數(shù)字，白色的和紅色的數(shù)字，白色的部分是“十一五”的節(jié)能減排就已經(jīng)規(guī)定的，但是它的減排的幅度和“十一五”相比有了一點(diǎn)點(diǎn)的減弱。
而紅色的部分就是“十二五”新增加的內(nèi)容，包括二氧化碳的排放強(qiáng)度、氮氧化物和氨氮兩種新增的污染物的減排。剛才我曾經(jīng)說過我們中國“十一五”取得了很大的成就，但是環(huán)境質(zhì)量的改善的路還很遠(yuǎn)。
（一）我國環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)
大家看下面這張圖可能會有更深的認(rèn)識，環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)。2006年是中國二氧化硫排放最高的年份，經(jīng)過五年的努力2010年實現(xiàn)了1
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真的話那簡直是警民沖突已經(jīng)到了一個相當(dāng)激烈的情況。
換句話說，環(huán)境問題解決的好與壞，某種程度上也成了困擾中國未來社會健康穩(wěn)定發(fā)展的一個重要導(dǎo)火索。我們要追尋可持續(xù)發(fā)展，我們這一個在任的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該考慮自己的發(fā)展，同時應(yīng)該有給后任的領(lǐng)導(dǎo)一個發(fā)展的空間。
什么叫可持續(xù)發(fā)展？可持續(xù)發(fā)展的定義就是說我們當(dāng)代人的發(fā)展不能剝奪后代人發(fā)展的權(quán)利，這叫代際公平，從某種意義上來說可持續(xù)發(fā)展在我們執(zhí)政里面中也應(yīng)該得到一定的應(yīng)用。在可持續(xù)發(fā)展追尋的過程中我們應(yīng)該從思想上和理念上入手來解決這樣問題的思想基礎(chǔ)。
在座的各位朋友你們可能聽說過一個概念，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨，但是可能你不知道誰提出了這樣的一些概念。
提出這個概念的學(xué)者是來自于美國麻省理工學(xué)院，他的名字叫皮特•圣吉，這個先生他最近又寫了一本書，學(xué)習(xí)型組織是他的首創(chuàng)，他最近的一本新書叫做《必要的革命》。
這本新書里面他說，我們?nèi)祟悶榱藨?yīng)對能源環(huán)境氣候的挑戰(zhàn)我們應(yīng)該從三個方面入手來解決問題：第一要系統(tǒng)觀察，當(dāng)我們面對問題和挑戰(zhàn)的時候我們要學(xué)會往后退幾步，這樣給我們一個機(jī)會去觀察一個系統(tǒng)，看看問題的出現(xiàn)可能并不是只限于某一個具體的環(huán)節(jié)，它可能和很多問題都有關(guān)系。
第二在當(dāng)今的社會解決問題我們既要分清責(zé)任，更要強(qiáng)調(diào)合作，所以他說我們應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)跨界的合作，這個界既表明政府不同部門間的合作，也表明政府和企業(yè)的合作，政府和民間公眾的合作，以及政府企業(yè)民眾和科研組織的合作，所有的這些不同界別的共同的合作，才能形成一股合力來解決我們?nèi)祟惷媾R的挑戰(zhàn)。
彼得也用了愛因斯坦的一段話，當(dāng)年愛因斯坦說，如果我們用產(chǎn)生問題的思想去解決問題，于事無補(bǔ)，因為我們的問題的產(chǎn)生就是基于我們的思想意識，而你要徹底的解決問題就要從思想意識入手，換一種思想，換一種觀念，這樣才能找到解決問題的方法和入腳點(diǎn)，所以只有創(chuàng)新、系統(tǒng)觀察、跨界合作才能夠找到可持續(xù)發(fā)展的路徑。我們中國環(huán)境的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，我們自己也做了很多的努力，但是有時候我們自己做點(diǎn)正面宣傳，大家不愛聽，覺得環(huán)保部門或者中國總講自己取得的成績。
（二）案例解讀
下面我沿用三個例子我想通過美國人的眼光或者角度來反過來看一下對中國發(fā)展的評價。
第一，斯普特尼克斯時刻。斯普特尼克大家可能不太熟悉這個詞，但是非常有意義的是，當(dāng)我給北朝鮮干部講課的時候，我一打出斯普特尼克，80%的人都舉手知道，他們說這是人造衛(wèi)星，斯普特尼克就是全世界的第一顆人造衛(wèi)星的名字。1957年前蘇聯(lián)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星的名字，今天我們講“斯普特尼克”時刻有什么意義呢？“斯普特尼克”時刻或者簡稱叫“衛(wèi)星時刻”，是美國人立志教育愛國主義教育的一個成功的案例，或者叫一個鮮明的口號，叫了60多年了。當(dāng)年1957年當(dāng)蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的時候，全世界為之驚呼，而受到最大影響的就是美國政府，美國軍界和美國的情報人員，因為當(dāng)時美國預(yù)計，前蘇聯(lián)不會先于美國發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。第二即使發(fā)射的話，這個衛(wèi)星會很小，然而當(dāng)真的這個衛(wèi)星發(fā)射以后讓美國朝野嘩然。
但是美國人沒有氣餒，在艾森豪威爾總統(tǒng)的號召下美國的政府、美國的企業(yè)、美國的研究機(jī)構(gòu)大家共同努力很快就趕上了前蘇聯(lián)，而且奠定了美國在全世界太空領(lǐng)域老大的地位，所以一說“衛(wèi)星時刻”，就是美國人知恥而后勇，成為世界第一的成功的勵志教育的口號。
今天怎么又說起“斯普特尼克”時刻了呢？這張照片就是我剛才說過的托馬斯•弗雷德曼先生，這就是他的兩本書，我曾經(jīng)買了大概二三百書送給環(huán)保部的領(lǐng)導(dǎo)和同事，書寫的非常好看，有興趣的話你們也可以當(dāng)當(dāng)一下或者說亞馬遜定一本，真的很好看。我見過這個人，我和他一起參加過會議，他的演講能力非常的精彩。
他在2009年寫了一篇文章登在美國紐約時報上面，文章的題目就是《中國環(huán)保：新的人造衛(wèi)星》。文章我記得是這么開頭的，他說，當(dāng)歷史學(xué)家再過二三十年回顧一下人類在2008年、2009年發(fā)生了什么，也許大多數(shù)人認(rèn)為說那個時候發(fā)生了一場源自美國席卷全球的金融危機(jī)，然而我不這么認(rèn)為，這里指的是弗雷德曼，他說在08年、09年一個影響人類未來的最具里程碑作用的一個事件是中國決定走一個綠色的大國。他說盡管中國現(xiàn)在還有很多的污染的問題，能源的短缺等等但是不得不看到中國已經(jīng)悄悄的走上了一個綠色發(fā) ……（未完，全文共6571字，當(dāng)前僅顯示2307字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)課件：低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與中國可持續(xù)發(fā)展（下）》）