幼兒園園長述職報告

目錄/提綱：……
一、努力學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵
二、情感融入，營造氛圍
三、智慧合力，推動發(fā)展
1、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，增強(qiáng)班子活力
2、發(fā)揚民主，完善制度，健全管理_
3、建設(shè)隊伍，提高素質(zhì)，提升辦學(xué)實力
四、不斷反思展望明天
一是在管理中柔性管理過多，剛性不夠，謀略能力還有待于進(jìn)一步提高
二是要不斷鉆研提升內(nèi)涵
三是加大特色課程的構(gòu)建力度，彰顯園本特色
……

融入團(tuán)隊，共同成長
幼兒園園長述職報告

時間真像流水一樣瞬間而過，2007年8月22日這一天我懷著一顆忐忑不安、緊張又興奮的心情來到唐鎮(zhèn)幼兒園，眨眼就是五年了，也是我一輪園長任期結(jié)束的時間，對我來說，感觸很深——溫馨、理解、寬容伴隨了我五年，大家團(tuán)結(jié)和諧、認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實工作、積極向上的精神鞭策著我五年，一項項成績、榮譽回報著我們五年共同的付出�；蛟S在工作中我缺少睿智，但擁有認(rèn)真和勤奮，五年來憑借著這種信念，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠_智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。五年來，我用我的知識、智慧、情感和旺盛的精力，為幼兒園留下一些或許對教師、或許對將來有用的東西，我的心中充滿幸福與快樂。唐幼在發(fā)展、唐幼在成長，我也在學(xué)習(xí)和工作中不斷地感悟、不斷地成長。
一、努力學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵
　　管理者，對我來說是一個不斷變化著的角色。為了扮演好這一角色，我翻閱了大量的管理書刊，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實、更新自己
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略702字，正式會員可完整閱讀）……　
層干部的合作，和教師們的合作，和后勤人員的合作，我都能非常愉快。因為我們彼此已經(jīng)熟悉和了解，我們有了合作的默契。
三、智慧合力，推動發(fā)展
工作中我嘗試著一種智慧、民主的管理模式，堅持依法管理，抓好常規(guī)管理，搞好服務(wù)管理，增強(qiáng)情感管理，通過管理創(chuàng)新激活教工內(nèi)在潛能，激發(fā)教工主體意識，激勵教工自主發(fā)展，使幼兒園管理體現(xiàn)人文化、人性化和開放化。
工作中我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者的角色。教工有困難我盡力幫助，教工的合理要求我盡力滿足，教工的合理建議我積極采納，教工的正確言行我大力支持。積極主張教工的自主管理，學(xué)會合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時間和空間，為教工們創(chuàng)設(shè)一個寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧的氛圍中，我們每個人的智慧在碰撞，推動了我們幼兒園的發(fā)展。在我們集體智慧的運作下，我覺得以下幾方面的工作值得一提。
1、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，增強(qiáng)班子活力。
我深信，只有一個作風(fēng)好、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進(jìn)取、拼搏的教師隊伍。五年來幼兒園已形成園長全盤統(tǒng)籌，部門各司其職、分工合作的管理格局，用人之長、大膽放權(quán)，讓每一位班子人員都有權(quán)有責(zé)，權(quán)責(zé)合一。工作中，我把她們當(dāng)作自己的左右臂膀，高度信任，大膽放權(quán)，不管是保育一條線還是教育教學(xué)一條線我都給予其高度的自主權(quán)，使她們都能自主地、創(chuàng)造性地展開工作。五年來在和教職工共同努力下，幼兒園發(fā)展迅猛，辦園質(zhì)量逐年提高，期間我們被評為“上海市一級幼兒園”、“上海市十一五、十二五的家庭教育實驗基地” 、全國教育技術(shù)研究十一五規(guī)劃重點課程“幼兒園立體化教學(xué)模型的開發(fā)與運用研究的示范園”、“上海市社區(qū)優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)示范單位” 、教育衛(wèi)生系統(tǒng)“先進(jìn)教工之家”、浦東新區(qū)“先進(jìn)職工之家”、“浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)�！�、“2010-2011年度浦東新區(qū)教育（體育）系統(tǒng)文明單位”、2011年在第二教育署“創(chuàng)優(yōu)秀女工品牌，展教育巾幗風(fēng)采”活動中榮獲女工工作品牌單位稱號等等，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量在周邊地區(qū)樹立了典范，贏得了社會各界的贊譽。
2、發(fā)揚民主，完善制度，健全管理_。
一直以來我堅持做到集體領(lǐng)導(dǎo)、尊重民意，不斷提高大家對管理工作的支持率與滿意度。從決策程序、開展工作、規(guī)范收費等方面體現(xiàn)出民主管理的有效性。在歷年的群眾民主測評中，黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)力和公信度明顯增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、秉公辦事的工作作風(fēng)得到了群眾的充分肯定。
五年來建立、完善、修改了各項規(guī)章制度42項，安全制度28項，應(yīng)急預(yù)案16項，資產(chǎn)管理制度15項。在實施過程中起到了“制度與人”的互為監(jiān)督、互為制約的作用。同時我們又順利完成了第二屆、第三屆工會委員會的換屆選舉工作。
3、建設(shè)隊伍，提高素質(zhì)，提升辦學(xué)實力。
首先我們以師德建設(shè)為抓手，提高大家的思想覺悟和歸屬感。在這次社會關(guān)注的虐童事件，我們在第一時間就組織教職工學(xué)習(xí)討論，開展“如何做一名合格的教師”、“如何做一名合格的保育員”的專題討論并撰寫體會， 使大家更明確了現(xiàn)代教師的職責(zé)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，從而盡心盡責(zé)地在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱。
其次積極發(fā)揮黨員的政治核心作用，團(tuán)結(jié)每一位教職工，樂意為他們的成長提供支持與服務(wù)。五年里發(fā)展黨員3名，1名參加了入黨積極分子培訓(xùn)，5名同志相繼提交了入黨申請書。2名黨員相繼獲得了教育署的先進(jìn)黨員榮譽。
再次構(gòu)建梯隊模式，加快教師成長。我們建立了骨干教師——經(jīng)驗型教師——成熟型教師——新教師的培養(yǎng)梯隊。幼兒園現(xiàn)有區(qū)級骨干兩名、署及骨干一名、園級骨干五名。為了使教師拓展視野，開闊思路，進(jìn)一步提升教師隊伍的質(zhì)量，我們通過老教師的傳幫帶、年級組、班級內(nèi)互動帶教、園內(nèi)教學(xué)展示周活動、專家定期現(xiàn) ……（未完，全文共3901字，當(dāng)前僅顯示1970字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園園長述職報告》）