干部學(xué)習(xí)課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力

目錄/提綱：……
一、整體性思維
（一）著眼全局
（二）兼顧各方
（三）把握重點(diǎn)
（四）優(yōu)化結(jié)構(gòu)
（五）及時(shí)補(bǔ)缺
二、過程性思維
三、開放性思維
四、努力提高主體素質(zhì)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力
（一）學(xué)習(xí)基本理論，掌握科學(xué)方法
（二）端正價(jià)值取向，提升精神境界
（三）鍛煉卓越膽識(shí)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志
（四）常懷憂患之心，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)
……
干部學(xué)習(xí)課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力
楊信禮
中央黨校哲學(xué)教研部教授
課程前言
今天我們講課的題目是提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)高度重視戰(zhàn)略思維的黨。_是一位思想深邃、目光遠(yuǎn)大、具有雄才大略的思想家、政治家、戰(zhàn)略家，他善于運(yùn)用戰(zhàn)略思維觀察事件、研究問題，制定引導(dǎo)黨和人民走向勝利的戰(zhàn)略策略。
抗戰(zhàn)后期，駐延安美軍觀察團(tuán)負(fù)責(zé)人謝偉思曾經(jīng)這樣說，我曾問過很多中國共產(chǎn)黨的朋友們，毛主席為什么能戰(zhàn)勝他的許多敵人，成為眾所公認(rèn)的領(lǐng)袖，他們的答案都是一致的，歸根到底，他高瞻遠(yuǎn)矚。
_是以寬闊的胸懷和遠(yuǎn)大的眼光科學(xué)分析國際形勢(shì)、時(shí)代特點(diǎn)和中國國情，領(lǐng)導(dǎo)我們黨制定了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，開辟了中國特色社會(huì)主義道路。他反復(fù)告誡我們政治局、政治局常委會(huì)書記處的同志，都是管大事的人，考慮任何問題都要著眼于長遠(yuǎn)，著眼于大局, 眼界要非常寬闊，胸襟要非常寬闊，要從大局看問題，放眼世界，放眼未來，也放眼當(dāng)前，放眼一切方面。
_把提高戰(zhàn)略思維能力作為對(duì)于治黨_的新一代政治家的要求。強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)攬全局，把握時(shí)代發(fā)展的潮流，要大力培養(yǎng)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力，使他們善于從實(shí)際出發(fā)不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題。
_同志也特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，不斷推進(jìn)社會(huì)主義偉大事業(yè)。
在21世紀(jì)，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，重大的歷史使命、復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢(shì)、各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)對(duì)于黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水
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是進(jìn)攻的，多數(shù)局部打了勝仗，全局也打了勝仗等等，這是正向觀，相輔相成；二是全局和局部相反相成，就是全局的作用與局部的作用是反向運(yùn)動(dòng)、間接統(tǒng)一，比如局部的退是為了全局的進(jìn)、局部的守是為了全局的攻、局部的速?zèng)Q是為了全局的持久、局部的失是為了全局的得。
有些事情從局部看可為，但是從全局看不可為，有些事情從局部看不可為，但是從全局看可為，當(dāng)全局和局部在利益上發(fā)生了矛盾的時(shí)候就要以局部服從全局，我們不能夠一葉障目不見泰山，不能夠急功近利而失去未來，不能夠局限于局部的和一時(shí)的利益而忘記了根本的和長遠(yuǎn)的利益。
_曾經(jīng)以“毒蛇螫手，壯士斷腕”作為比喻，說明“兩害相全取其輕，兩利相全取其重”的道理。
他也從以“有所為，有所不為，將欲取之必先與之”的古訓(xùn)批判左的教條主義者，就是說在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，教條主義者反對(duì)必要的戰(zhàn)略退卻，認(rèn)為退卻喪失土地，危害人民，會(huì)打爛壇壇罐罐，因些他們主張御敵于國門之外，搞消極的防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，結(jié)果是人地兩失，紅軍遭受了巨大損失，根據(jù)地也守不住了。
那么針對(duì)教條主義的錯(cuò)誤，_說“他們看問題僅從一局部出發(fā)，沒有能力統(tǒng)觀全局，不愿意把今天的利益和明天的利益相連接，把部分利益和全體利益相連接，捉住一局部、一時(shí)間的東西死也不放”，他沒有全局觀念。
二戰(zhàn)期間，在倫敦英美給養(yǎng)司令部的墻上,醒目地書寫著一首1620年的搖籃曲：為了得到一枚釘子，竟失去了一塊蹄鐵；為了得到一塊蹄鐵,竟失去了一匹馬；為了要得到一匹馬，竟失去了一位騎手；為了要得到一位騎手，竟失去了一次戰(zhàn)斗；為了要在一次戰(zhàn)斗中取勝，竟連國王也失去了，這就是因小失大。
那么我們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候只有全局在胸才能夠把局部利益和整體利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來，正確處理好“有所為，有所不為；有所進(jìn)，有所退”的關(guān)系。在一定條件下，某些局部的和暫時(shí)的失正是全局的和長遠(yuǎn)的得所必須付出的代價(jià)，那么是小失而大得，還是小得而大失必須在頭腦中考慮清楚，我們決不可因小失大，無論是搞革命、打仗，還是搞建設(shè)、搞改革道理我想都是如此。
我們?cè)趹?zhàn)略上調(diào)整國有經(jīng)濟(jì)布局，堅(jiān)持“有進(jìn)有退；有所為，有所不為”的方針，正是著眼全局，為了從根本上提高國有經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和控制力，我們現(xiàn)在實(shí)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)也是為了把今天的發(fā)展和明天的發(fā)展結(jié)合起來，不至于由于今天這種粗放的、不合理的發(fā)展模式而使明天的發(fā)展喪失必要的條件。
再次，要在事關(guān)全局利益問題上旗幟鮮明。在原則問題上不能動(dòng)搖，在大是大非問題上頭腦清醒，當(dāng)然我們?yōu)槿颂幨乱惨ゴ蠓较�，要有大志向，不能夠目光短淺；要有大追求，不能夠一點(diǎn)蠅頭小利而最后導(dǎo)致身敗名裂；要有大胸懷，要大事不糊涂，小事不計(jì)較，這是著眼全局。
（二）兼顧各方
其次就是兼顧各方，整體性思維不僅要求我們著眼全局，還要兼顧各方。要統(tǒng)籌兼顧、全面安排，使各個(gè)局部有機(jī)地協(xié)調(diào)起來。我們知道，全局是由局部構(gòu)成的，總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全局工作的勝利要靠各個(gè)局部的協(xié)調(diào)動(dòng)作共同努力才能夠達(dá)成，才能夠完成。兼顧各方主要有兩個(gè)方面。
一是要照顧到各個(gè)方面的工作，我們面對(duì)面的工作方方面面，頭緒很多，要照顧到各個(gè)方面的工作，不能夠抓住一點(diǎn)，不及其余，不能夠單打一，既要著重解決主要矛盾，又要解決非主要矛盾；既要抓好中心工作，又要圍繞中心工作開展其他工作；既要保證重點(diǎn)，又要兼顧一般。
在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國社會(huì)主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是黨和人民的根本任務(wù)，我們要牢牢抓住這個(gè)主要矛盾，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，為鞏固發(fā)展社會(huì)主義，提高人民生活水平奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一點(diǎn)是毫不含糊的、不能夠動(dòng)搖的。
同時(shí)我還要解決好其他的一些重大矛盾，比如說經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題、城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題、國內(nèi)發(fā)展和開放不協(xié)調(diào)的問題、人與自然不和諧的問題，要解決這些重大矛盾來整體地推進(jìn)我們的事業(yè)，就是要照顧到各個(gè)方面的工作。
另外，我們還要照顧到各個(gè)方面的利益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。公平正義自古迄今的不懈追求，也是現(xiàn)代社會(huì)制度的首要價(jià)值，所謂公平正義是指在處理人們之間的利益關(guān)系時(shí)，體現(xiàn)平等、公正的原則和精神，權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，成本擔(dān)當(dāng)和利益分享相一致，使每個(gè)人都能夠各盡其分、各盡其能、各得其所、各得其職。
一個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)闹贫劝才牛谷w社會(huì)成員都能夠充分發(fā)揮自己的潛能，公平地享有經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。我們不能夠只顧一部分人的利益而不顧其他人的利益，更不能為了少數(shù)人的利益而損害多數(shù)人的利益。
我們講公平正義要照顧到各個(gè)方面的利益關(guān)切，而分配公平是社會(huì)公平的集中體現(xiàn)，是人們?cè)u(píng)判一個(gè)社會(huì)是否公平以及公平程度高低的根本依據(jù)，在當(dāng)代中國，我們也應(yīng)該高度地關(guān)注公平問題，尤其是要度地關(guān)注分配正義問題，我們不能夠漠視分配不公、不能夠人為制造不公、更不能夠把不公視為理所當(dāng)然。
_同志是高度重視公平問題的，他把消滅剝削、消除兩極分化，最后達(dá)到共同富裕作為社會(huì)主義本質(zhì)的、重要的規(guī)定性之一。他強(qiáng)調(diào)，國民收入分配要使所有的人都得益，如果搞兩極分化，中國就會(huì)發(fā)生鬧革命的問題。如果改革導(dǎo)致兩極分化，改革就算失敗了。正是由于這個(gè)道理，我們黨和政府非常地重視社會(huì)各_之間的利益關(guān)系、非常地重視公平正義問題，來采取各種措施，努力地來促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。
我們現(xiàn)在在收入分配方面存在著一些問題，這些問題主要是勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中比重偏低、居民收入在國民收入分配中比重偏低、地區(qū)發(fā)展程度不同導(dǎo)致地區(qū)差別、壟斷行業(yè)憑借壟斷地位獲得不正當(dāng)收益、城鄉(xiāng)居 ……（未完，全文共12628字，當(dāng)前僅顯示3004字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)課件：提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力》）