實施中小學生實踐育人教育活動意見

目錄/提綱：……
一、充分認識實踐育人主題教育活動的重要性
（一）進一步加強實踐育人，是全面落實黨的教育方針的必然要求
（三）進一步加強實踐育人，是深入實施素質(zhì)教育的必然要求
二、實踐育人主題教育活動的基本原則
（一）安全性原則
（二）教育性原則
（三）實踐性原則
三、“四化”聯(lián)動推進實踐育人主題教育活動
（一）系統(tǒng)化
（二）課程化
（三）項目化
（四）基地化
四、突出抓好三大主題活動
（一）十萬宜賓學生志愿者行動
（二）十萬宜賓學生義工行動
（三）十萬宜賓學生學雷鋒樹新風行動
五、進一步加強實踐育人主題教育活動保障
（一）加大經(jīng)費投入
（二）著力加強實踐育人隊伍建設
（三）加強考核管理
（四）強化安全保障
（五）加強研究交流
（六）強化輿論引導
……

市教育局
關于實施中小學生實踐育人教育活動的意見

各區(qū)縣教育局，臨港開發(fā)區(qū)社會事務局，市屬院校：
為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，促進學校切實改變重理論輕實踐、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的觀念，全面提升中小學生綜合素質(zhì)，市教育局2013年工作要點中的重點工作十大工程之一“實施素質(zhì)教育工程”，明確了實施中小學生實踐育人主題教育活動計劃�，F(xiàn)就實施中小學生實踐育人主題教育活動提出如下意見。
一、充分認識實踐育人主題教育活動的重要性
（一）進一步加強實踐育人，是全面落實黨的教育方針的必然要求。堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，是黨的教育方針的重要內(nèi)容。
（二）進一步加強實踐育人，是把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程的必然要求。實踐育人有利于堅定學生在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略587字，正式會員可完整閱讀）……　
識的重要途徑。強化學科教學實踐環(huán)節(jié)，解放學生的腦，讓學生自己去思考；解放學生的口，讓學生有創(chuàng)意的表達；解放學生的手，讓學生動手操作。強化小學《科學》學科及中學理科實驗教學。開齊、開足《綜合實踐活動》課程，提高實施水平。高中階段學校要把軍事訓練作為必修課，列入教學計劃。積極開發(fā)具有地方特色和學校特色的實踐育人地方課程和校本課程。加強職業(yè)院校實習實做，提高職業(yè)技能。
（三）項目化。與科技 、環(huán)保 、旅游 、規(guī)建 、農(nóng)業(yè)、團委等部門及群團組織對接，通過項目化運作，選擇一批具有教育性、可操作性的項目，廣泛開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動。重點打造一批生存體驗實踐、社會認知實踐、道德養(yǎng)成實踐、素質(zhì)拓展實踐、志愿服務實踐等實踐育人品牌項目。
（四）基地化。實踐育人基地是開展實踐育人工作的重要載體。要加強實驗室、實習實訓基地、實踐教學、鄉(xiāng)村少年宮共享平臺建設，依托國家項目和現(xiàn)有資源，建立一批中小學生綜合實踐及愛國主義教育、國防教育、質(zhì)量教育等學校與社會密切合作的實踐教學基地。要積極聯(lián)系城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊、科研院所、社會服務機構等，建立多種形式的社會實踐活動基地，力爭每個學校都有相對固定的實踐育人基地。組織教師、學生利用假期或其他課余時間到實踐基地開展科技創(chuàng)新、志愿服務、未成年人思想道德教育等活動。職業(yè)院校積極參加基地企業(yè)科研項目的開發(fā)研究，或把企業(yè)的技術難題帶回學校，找專家立項幫助解決。
四、突出抓好三大主題活動
（一）十萬宜賓學生志愿者行動。組織十萬中小學生，在學校大型活動、農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設、環(huán)境保護、搶險救災、社會公益等領域開展公眾化、集體化的志愿服務，培養(yǎng)學生“盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”的志愿服務精神。根據(jù)《中國青年志愿者注冊管理試行辦法（試行）》，逐步推行志愿者注冊制度，努力建設一支相對穩(wěn)定的志愿者骨干隊伍。規(guī)范注冊志愿者的管理工作，實現(xiàn)志愿者、服務對象和活動項目的有效對接，以此帶動志愿服務項目建設、組織建設、機制建設等各項基礎建設。同時，堅持普遍號召與重點發(fā)動相結合，不斷豐富志愿者的動員方式和手段，吸引更多學生參與志愿服務，努力建設一支規(guī)模宏大的志愿者基本隊伍。
（二）十萬宜賓學生義工行動。組織學生學生利用課余時間走出校園，到社會上開展義工活動。義工活動做到校校有基地，學生有崗位。學校建立學生聯(lián)絡員制、班級指導教師制及學分制、評價制度等制度對學生義工活動的情況進行管理。德育處和各班主任擔任輔導員，對班級學生義工活動進行指導和檢查。學生每一次活動，做到有活動時間、內(nèi)容、效果等記錄和聯(lián)絡員簽字。聯(lián)絡員對小組內(nèi)每個同學的活動表現(xiàn)要有階段評價。每個義工活動地點要對學生的實際表現(xiàn)有階段性評價反饋。每階段義工活動開展后，分班進行總結，學校內(nèi)組織相互交流。學校要將學生做義工的表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價或給以相應學分，實行學分制管理。
（三）十萬宜賓學生學雷鋒樹新風行動。組織中小學生積極參與“學雷鋒樹新風”學習活 ……（未完，全文共3262字，當前僅顯示1647字，請閱讀下面提示信息。收藏《實施中小學生實踐育人教育活動意見》）