目錄/提綱:……
一、上半年工作回顧
1、牢牢堅(jiān)持教學(xué)中心地位、團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)科研_發(fā)展
2、發(fā)揮學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)作用、規(guī)范研究生的教育教學(xué)
3、打造崇學(xué)重質(zhì)學(xué)院文化、推動(dòng)全面育人升級(jí)推廣
4、促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)融合、建設(shè)多元合作人才隊(duì)伍
5、開(kāi)發(fā)創(chuàng)收提質(zhì)增效、民生工程穩(wěn)步發(fā)展
6、有序?qū)嵤┗A(chǔ)建設(shè)、逐步改善辦學(xué)條件
7、加強(qiáng)黨建思想政治工作、推進(jìn)廉政勤政制度建設(shè)
二、新學(xué)期工作思路
1、以“規(guī)范、提質(zhì)、創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo),推進(jìn)本科、研究生教育教學(xué)
2、以“凝煉方向、建強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、帶動(dòng)_”為抓手,促進(jìn)科學(xué)研究
3、以夯實(shí)公共管理博士點(diǎn)申報(bào)基礎(chǔ)為重點(diǎn),推進(jìn)多學(xué)科聯(lián)動(dòng)建設(shè)
4、以突出學(xué)生就業(yè)全面育人為基礎(chǔ),打造學(xué)院“三考”優(yōu)秀品牌
5、以人才為支撐,加快建設(shè)“博士+國(guó)家課題+高職稱”的優(yōu)秀隊(duì)伍
6、以“開(kāi)發(fā)創(chuàng)收、思政工作、文化建設(shè)”為保障,推動(dòng)改革發(fā)展
……
凝聚正能量 深化新改革
努力推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展
——在2013年夏季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)院教職工大會(huì)上的講話
同志們,暑假辛苦了:
在學(xué)校黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗,學(xué)院今年上半年各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,較好地完成了年度工作目標(biāo)任務(wù)。開(kāi)學(xué)前,學(xué)院黨政班子和教授們、學(xué)位點(diǎn)領(lǐng)銜人召開(kāi)了務(wù)虛會(huì)議,全面
總結(jié)了上半年的工作,并對(duì)新學(xué)期的工作提出了安排意見(jiàn)。下面,我代表學(xué)院行政、總支,向大家做出報(bào)告。
一、上半年工作回顧
1、牢牢堅(jiān)持教學(xué)中心地位、團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)科研_發(fā)展。
今年上半年,學(xué)院積極組織教師開(kāi)展教學(xué)改革,修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。新修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,突出了大類招生特色,各專業(yè)開(kāi)設(shè)了5至8門(mén)大類通識(shí)基礎(chǔ)課程,有利于整合教學(xué)資源。特別是在各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中,新開(kāi)了《申論》、《行政能力測(cè)試》和《面試技巧》三門(mén)應(yīng)對(duì)
公務(wù)員考試的課程,有利于發(fā)揮我院教學(xué)優(yōu)長(zhǎng)、形成我院教學(xué)特色。圍繞這些教學(xué)改革,陳運(yùn)雄、李晚蓮、吳松江、譚鐵軍、賀林波、王薇、王健、楊紅輝、宿一兵、江萬(wàn)里、陳葉蘭、胡揚(yáng)名、劉瑋、劉冰、何李花、張杰、龍歡、熊春林、米正華等19名教師獲批湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年校級(jí)教改
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社會(huì)知名度,更加明確了學(xué)院的學(xué)科建設(shè)主攻方向,增強(qiáng)了師生的學(xué)科歸屬感,為學(xué)院加快以公共管理為重點(diǎn)、積極促進(jìn)公共管理與法學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論多學(xué)科繁榮發(fā)展建設(shè),提供了_機(jī)制保障。今年上半年,在教育部公布的第三次全國(guó)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中,我校公共管理學(xué)科在參評(píng)的61所高校中名列第十二位。與我校公共管理學(xué)科并列第十二位的學(xué)校包括首都醫(yī)科大學(xué)、中央民族大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、河海大學(xué)、西南大學(xué)、西南交通大學(xué)、西北大學(xué)等名校。這次學(xué)科評(píng)估的結(jié)果,對(duì)我院廣大師生的學(xué)科建設(shè)給予了極大鼓舞,增強(qiáng)了學(xué)院加快建設(shè)公共管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的自信和動(dòng)力。學(xué)院的學(xué)科建設(shè)還得到學(xué)校大力支持,在公共管理一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的憲法與行政法二級(jí)學(xué)科,正式列入了剛剛公布的研究生招生目錄,
農(nóng)村科技管理與公共政策二級(jí)學(xué)科也通過(guò)了學(xué)校審批,納入明年研究生招生計(jì)劃。在公共管理省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科方面,學(xué)院用好用活學(xué)科建設(shè)資金,支持教師出版專著、發(fā)表
論文、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、開(kāi)展重點(diǎn)課題調(diào)查研究、購(gòu)置科研設(shè)備、資助研究生培養(yǎng)。在規(guī)范研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)方面,學(xué)院切實(shí)落實(shí)了研究生文獻(xiàn)綜述報(bào)告、選題匯審等措施,支持研究生發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的研究生學(xué)習(xí)室。今年學(xué)院全日制學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生招生規(guī)模再創(chuàng)新高,達(dá)到133人,其中博士研究生3人。全院在籍全日制研究生總規(guī)模首次突破300人。
3、打造崇學(xué)重質(zhì)學(xué)院文化、推動(dòng)全面育人升級(jí)推廣。
今年以來(lái),學(xué)院一直致力于提練“崇學(xué)重質(zhì)”的學(xué)院文化,提升學(xué)院發(fā)展的軟實(shí)力。建設(shè)“崇學(xué)重質(zhì)”學(xué)院文化,就是在廣大師生中樹(shù)立崇尚學(xué)術(shù)、注重質(zhì)量的學(xué)院精神。為此,學(xué)院主要從五個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè):一是崇尚學(xué)術(shù)道德。學(xué)院倡導(dǎo)用學(xué)術(shù)道德來(lái)規(guī)范學(xué)術(shù)行為。全體師生努力追求攀登學(xué)術(shù)高峰,我們經(jīng)得起嚴(yán)格的學(xué)術(shù)檢驗(yàn)。二是發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)_。學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)院通過(guò)不斷更新科研成果宣傳欄、經(jīng)常發(fā)布學(xué)術(shù)成果報(bào)道消息等形式,反映師生學(xué)術(shù)追求的新成果。三是注重學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。學(xué)院認(rèn)真執(zhí)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度,彰揚(yáng)突破性學(xué)術(shù)成果。例如,高水平論文、最高檔次的課題、形成特色的方向或團(tuán)隊(duì)等。在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中,形成去行政化的氛圍,排名不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)變化的,你追我趕。四是重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年6月份,學(xué)院召開(kāi)了人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會(huì)議,周清明書(shū)記、盧向陽(yáng)副校長(zhǎng)、陳冬林副校長(zhǎng)及學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人親臨會(huì)議指導(dǎo),表彰、宣傳我院全面育人工作成果,特別是2013屆本科畢業(yè)生考研創(chuàng)新高的顯著成績(jī),大力推廣我院人才培養(yǎng)質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)。我院2013屆本科畢業(yè)生有92%的同學(xué)參加了研究生考試,有57%的同學(xué)考取了研究生,創(chuàng)下農(nóng)大歷史上又一個(gè)新紀(jì)錄。五是嚴(yán)抓管理工作質(zhì)量。學(xué)院全體管理干部,降低了與教師的收入差距比,增強(qiáng)了服務(wù)教學(xué)科研的意識(shí),提高了服務(wù)廣大師生的效率,群眾滿意度越來(lái)越高。
4、促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)融合、建設(shè)多元合作人才隊(duì)伍。
我院是一個(gè)多學(xué)科型學(xué)院,承辦五個(gè)本科專業(yè)、全!皟烧n”教學(xué),擁有公共管理、馬克思主義理論和農(nóng)業(yè)科技服務(wù)與管理等十二個(gè)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)。專職教師只有61人。這些年來(lái),我們一直積極努力促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)融合,依靠建設(shè)多元合作的人才隊(duì)伍,來(lái)解決學(xué)院師資嚴(yán)重不足的困難,同時(shí),也打破教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的困局。自去年下半年實(shí)行專業(yè)與“兩課”對(duì)接以來(lái),教師隊(duì)伍融合越來(lái)越深入,產(chǎn)生了良好效果,這在勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)驗(yàn)收中得到充分體現(xiàn)。在教師人才隊(duì)伍建設(shè)方面,學(xué)院現(xiàn)有9名教授,其中有4名教授擁有博士學(xué)位、有3名教授正在攻讀博士。在學(xué)院的副教授中,有4名副教授擁有博士學(xué)位,一支學(xué)歷層次、職稱層次較高的多元人才隊(duì)伍正在加快建成。今年又有米正華、賀林波、吳松江、龍歡、何李花等5位老師考取了博士研究生,李晚蓮、梁宏輝2位老師研究生畢業(yè)獲取博士學(xué)位,同時(shí),我要在此隆重介紹,通過(guò)湖南省人事廳面向全國(guó)招聘,我院新進(jìn)了四川大學(xué)碩博連讀畢業(yè)研究生邱成梅博士。從2010年至今的四年內(nèi),我院實(shí)施教師博士化工程,共有6名教師博士畢業(yè)、新進(jìn)2名博士,有18名教師正式考取博士研究生。加上原有博士,學(xué)院教師中擁有博士學(xué)位和正在攻讀博士的比例已經(jīng)超過(guò)60%。
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