學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)問(wèn)題征求意見(jiàn)梳理情況

目錄/提綱：……
一、形式主義問(wèn)題（4條）
二、官僚主義問(wèn)題（7條）
三、享樂(lè)主義問(wèn)題（2條）
四、奢靡之風(fēng)問(wèn)題（1條）
五、其他問(wèn)題（16條）
六、對(duì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的建議（10）
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學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)問(wèn)題征求意見(jiàn)梳理情況

一、形式主義問(wèn)題（4條）
1.學(xué)院政治學(xué)習(xí)和中心組理論學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)中聯(lián)系思想實(shí)際和學(xué)院工作實(shí)際不緊密，沒(méi)有發(fā)揮好通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)工作的作用，致使在學(xué)院建設(shè)發(fā)展的一些問(wèn)題上，部分同志還存在著認(rèn)識(shí)不清、思想不統(tǒng)一的情況。
2．會(huì)多，效率不高。有些會(huì)議形式大于內(nèi)容，開(kāi)會(huì)時(shí)間長(zhǎng)，研究問(wèn)題不集中，議而不決，不解決實(shí)際問(wèn)題；有些會(huì)議準(zhǔn)備不充分，研究工作不深入，泛泛而談；有些會(huì)議沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，把會(huì)議作為工作成效和成果。
3．調(diào)查研究存在不深入、走過(guò)場(chǎng)的情況，聽(tīng)教職工的意愿和呼聲不夠，以此造成有的摸不準(zhǔn)問(wèn)題，理不清工作思路，形成不了改進(jìn)工作的辦法。
4．抓工作落實(shí)不夠，有時(shí)在指導(dǎo)、督促、檢查工作的過(guò)程中流于形式,造成
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10．工作布置多，督促檢查少，推進(jìn)力度不大。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)規(guī)范化建設(shè)、政治建校、提升服務(wù)工程建設(shè)等重點(diǎn)工作中，措施方法針對(duì)性不強(qiáng)，工作成效還不夠顯著。
11．學(xué)院項(xiàng)目預(yù)算管理與執(zhí)行制度不健全，項(xiàng)目預(yù)算管理責(zé)任不落實(shí)，工作督促檢查不力，項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行率偏低。
三、享樂(lè)主義問(wèn)題（2條）
12．面對(duì)公安教育改革發(fā)展的挑戰(zhàn)和學(xué)院困難挫折時(shí)，存在進(jìn)取心退減、信心不足、精神懈怠、圖安逸、得過(guò)且過(guò)、拈輕怕重等問(wèn)題，有“等、靠、要”思想意識(shí)，創(chuàng)新動(dòng)力和活力不足。
13．艱苦奮斗精神淡化，勤儉辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)。工作中存在粗放管理和資源浪費(fèi)現(xiàn)象；有些公費(fèi)開(kāi)支不夠節(jié)儉，缺乏精打細(xì)算；有些外出學(xué)習(xí)考察流于形式；公車(chē)管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、奢靡之風(fēng)問(wèn)題（1條）
14．有的公務(wù)接待上存在講面子、顧排場(chǎng)的現(xiàn)象。
五、其他問(wèn)題（16條）
15.學(xué)院要加快理順管理_進(jìn)程，并適時(shí)向教職工通報(bào)進(jìn)展情況，游離于_之外辦學(xué)，必將影響學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。
16.要根據(jù)毗鄰港澳、經(jīng)濟(jì)大省等地緣優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)特色，提高競(jìng)爭(zhēng)力；要?jiǎng)?chuàng)新方法融入公安工作，深化校局合作，充分體現(xiàn)學(xué)院的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；要加大申辦碩士點(diǎn)工作力度。
17．進(jìn)一步加強(qiáng)院務(wù)公開(kāi)工作，特別是涉及學(xué)院發(fā)展重大事務(wù)和教職工切身利益的應(yīng)及時(shí)公開(kāi)、重點(diǎn)公開(kāi)。
18．制度建設(shè)連貫性、持續(xù)性不夠，有些制度更改較隨意；有些制度落實(shí)不到位。
19．人事干部任免和教師聘任的規(guī)范性、穩(wěn)定性和延續(xù)性有待提高；干部長(zhǎng)期不輪崗，易造成惰性慣性，滋長(zhǎng)庸懶散奢，建議形成干部輪崗機(jī)制，用制度管人管事；對(duì)國(guó)家人事制度和省實(shí)施辦法（干部制度、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工資制度、職稱評(píng)定）的宣傳解釋不力，教師干部對(duì)學(xué)院相關(guān)制度執(zhí)行的認(rèn)識(shí)分歧較大。
20．加強(qiáng)教師、行政干部?jī)芍ш?duì)伍的建設(shè)規(guī)劃；教學(xué)、科研等綜合管理部門(mén)專業(yè)性強(qiáng)，應(yīng)充實(shí)專業(yè)人才；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)力度；加強(qiáng)人才管理，增強(qiáng)引進(jìn)人才的主動(dòng)性；職員、臨工管理創(chuàng)新不夠，影響隊(duì)伍穩(wěn)定。
21．一些教學(xué)質(zhì)量管理的規(guī)定沒(méi)有落實(shí)到位，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)還需要進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)教師的課堂教學(xué)、教研教改、畢業(yè)論文輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步抓實(shí)；制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，安排課時(shí)應(yīng)更科學(xué)合理；教學(xué)安排上，部門(mén)之間要加強(qiáng)溝通；進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制；重視教研室工作，給教研室適當(dāng)放權(quán)；加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新的管理，維護(hù)和進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教研教改的積極性。
22．學(xué)院科研還有相當(dāng)大的發(fā)展空間，要加強(qiáng)科研工作管理，發(fā)揮教職工的科研積極性，鼓勵(lì)教職工在科研中體現(xiàn)自身價(jià)值。
23．要抓好以民警培訓(xùn)基地為龍頭的培訓(xùn)建設(shè)。
24．學(xué)院對(duì)警務(wù)化管理問(wèn)題重視不夠，系管學(xué)生后，各系警務(wù)化管理水平不一，應(yīng)進(jìn)行專題研究解決；學(xué)生開(kāi)展第二課堂，使用場(chǎng)地受限制太多，有關(guān)部門(mén)支持不夠；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生資助工作服務(wù)質(zhì)量；學(xué)生工作辦公場(chǎng)所不足； ……（未完，全文共3054字，當(dāng)前僅顯示1543字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)問(wèn)題征求意見(jiàn)梳理情況》）